Рецензия на проектно-исследовательскую работу «Аллегорический смысл рассказа» По снегу «В. Т. Шаламова»

РЕЦЕНЗИЯ

на проектно- исследовательскую работу учащегося 11 класса МБОУ «Красномаяковская СОШ»

Киуру Ксении Артемовны

по теме: «Аллегорические смыслы рассказа «По снегу» Варлама Шаламова»

Актуальность проекта

Обращение к творчеству поэта и прозаика Варлама Шаламова связано не только с интересом к правдивым страницам истории нашего государства, запечатленным в художественном слове, но и написанием итогового сочинении по литературе в качестве допуска к Единому государственному экзамену. Небольшие по объему, но емкие по содержанию, они являются не только документом своего времени, поражающим реалистичностью картин, но и доказательством того, что литература – это искусство слова, а значит, прочтение и восприятие текста может быть неоднозначным.

У многих школьников не хватает времени на чтение больших произведений; кого-то охватывает лень или страх при виде объема написанного. Поэтому востребованными становятся следующие жанры: новелла, очерк, рассказ, притча и др. Одним из писателей, который работал в жанре рассказа, является Варлам Шаламов. При подготовке к итоговому сочинению можно обратиться к его сборнику «Колымские рассказы», что подчеркивает значимость выбранной темы для старшеклассников.

Краткая характеристика процесса учебного проектирования

В ходе работы над проектным исследованием обучающаяся продемонстрировал умение организовать процесс учебного проектирования, распределить время и выстроить этапы подготовки работы. Обучающаяся умеет собирать и систематизировать учебный материал, выстраивать его в соответствии с требованиями к работе, проводить анкетирование и анализировать его результаты. По словам обучающейся, данная учебная деятельность расширила ее представления о возможностях литературного произведения, его многоплановости и глубине содержания, научила видеть подтекст художественного пространства.

Оценка содержания работы

В работе рассматривается жанровое своеобразие произведения, сравниваются литературоведческие понятия «аллегория» и «метафора», подчеркиваются их особенности. В данном исследовании художественное пространство рассказа «По снегу» рассматривается в двух плоскостях: в связи с описываемыми событиями сталинского времени и вне связи с эпохой. В работе приводится краткая биографическая справка, история создания «Колымских рассказов», проанализированы аллегорические смыслы, заложенные в образах рассказа.

Положительные отличительные стороны работы

Достоинством работы является глубина и всесторонняя характеристика художественного пространства рассказа и расшифровка смыслов, заложенных в символических образах, персонажах данного произведения.

Композиция работы выстроена логично и понятно. Язык работы соответствует научному стилю.

Проведенное анкетирование доказывает неоднозначность восприятия символов из мира природы и людей, что, несомненно, доказывает многозначность трактовки произведения.

Практическое значение работы и рекомендации по внедрению в образовательный процесс

Материалы проектно- исследовательской работы могут быть использованы на уроках литературы при изучении творчества В. Т. Шаламова, при знакомстве учащихся с литературоведческими понятиями аллегория и метафора, а также для подготовки к написанию итогового сочинения по литературе в 11 классе.

Недостатки и замечания по работе

При проведении анкетирования желательно вовлечь в работу большее количество респондентов, с целью большей объективности результатов анкетирования.

Рекомендуемая оценка выполненной работы

Вывод: проектно-исследовательская работа по теме: «Аллегорические смыслы рассказа «По снегу» Варлама Шаламова» Киуру Ксении Артемовны отвечает требованиям, предъяв­ляемым к проектно-исследовательской работе и рекомендуется к защите.

РЕЦЕНЗЕНТ_____________________________________________________

(подпись) (фамилия, инициалы)

«____ » 2024 г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614729-recenzija-na-proektno-issledovatelskuju-rabot