- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Правописание безударных окончаний имён прилагательных»
Отметь знаком ✓ верные ответы.
• В окончании какого имени прилагательного пропущена буква о?
• В каком имени прилагательном пропущено окончание –ИМ?
• Какое имя прилагательное употреблено в творительном падеже?
Фамилия_______________________________________________ В-1.
Проверочная работа по теме «Правописание безударных окончаний имён прилагательных».
Отметь знаком ✓верные ответы.
В окончании какого имени прилагательного пропущена буква о?
на мокр…м песке о горяч…м чае за полезн…м советом с весёл…м клоуном
В каком имени прилагательном пропущено окончание –ИМ?
о блестящ… исполнении в вечерн… платье ранн…. утром в дремуч… лесу
Какое имя прилагательное употреблено в творительном падеже?
без сладких яблок со сладкими яблоками в сладких яблоках по сладким яблокам
В какой строке верно указан род всех выделенных имён прилагательных по порядку?
Жарким летом вода из прозрачного ручейка особенно вкусная.
м.р., ср.р., ж.р. ср.р., ж.р., ж.р. ср.р., м.р., ж.р. ж.р , м.р., ж.р.
В каком словосочетании пропущены обе буквы Е?
в кабинет… физик… от яблон… к осин…
на ветк… сирен… в деревн… и город…
Напиши словосочетания в указанных формах:
Зимний день (Р. п.) _______________________________________________
Морозный воздух (П. п.) ____________________________________________
Морской окунь (В. П.) _____________________________________________
Раннее утро (Д. п.) _________________________________________________
Счастливое лицо ( Р.п.) ____________________________________________
Ясное утро (Р.п.) ________________________________________________
Разбери по составу слова: осенний, заморский, пришкольный, тёпленький.
_______________________________________________________________________
Вставь пропущенные буквы. Определите род, и падеж имён прилагательных.
В чист... мор... __________________ , в цепк... взгляд... ___________________,
у хлебн... магазина _________________, о здешн... жител... _________________ ,
с ценн... подарк... м ________________, для янтарн... ожерелья _____________ .
Фамилия_______________________________________________ В-2.
Проверочная работа по теме «Правописание безударных окончаний имён прилагательных».
1. Отметь знаком ✓верные ответы.
В окончании какого имени прилагательного пропущена буква о?
на мокр…м песке о горяч…м чае за полезн…м советом с весёл…м клоуном
В каком имени прилагательном пропущено окончание –ИМ?
о блестящ… исполнении в вечерн… платье ранн…. утром в дремуч… лесу
Какое имя прилагательное употреблено в творительном падеже?
без сладких яблок со сладкими яблоками в сладких яблоках по сладким яблокам
В какой строке верно указан род всех выделенных имён прилагательных по порядку?
Осеннейпорой крепкий боровик спрятался в корнях высокой сосны.
м.р., ср.р., ж.р. ср.р., ж.р., ж.р. ср.р., м.р., ж.р. ж.р , м.р., ж.р.
В каком словосочетании пропущены обе буквы И ?
в кабинет… физик… от яблон… к сирен…
на ветк… сирен… в деревн… и город…
2. Напиши словосочетания в указанных формах:
Зимний день (Д. п.) _______________________________________________
Морозный воздух (В. п.) ____________________________________________
Морской окунь (П. п.) _____________________________________________
Раннее утро (Р. п.) _________________________________________________
Радостное утро ( Р.п.) ____________________________________________
Верный друг (Р.п.) ________________________________________________
3. Разбери по составу слова: премудрая, придорожный, лунный, маленький
_______________________________________________________________________
Вставь пропущенные буквы. Определите род, и падеж имён прилагательных.
Для янтарн….. ожерелья __________________ , при ярк…. свет… ___________________,
об ясн…. солнышк…._________________, о здешн... местах... _________________ ,
для чист…. озера ________________, в летн….. ночь ___________ _____________ .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614793-proverochnaja-rabota-po-teme-pravopisanie-bez
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Основы менеджмента в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.