- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Прощай детский сад "НАШИ ДЕТИ--- ЛУЧШЕ- ВСЕХ!"
Подведение итогов дошкольного образования: Демонстрация достижений детей за весь период пребывания в детском саду, их успехов в развитии и обучении.
Формирование чувства уверенности и самостоятельности: Поддержка у детей уверенности в своих силах и развитие навыков самостоятельности.
Прощание с дошкольным детством: Эмоционально подготовить детей к переходу в школу, помочь им осознать важность нового этапа в их жизни.
Укрепление связи между детским садом и родителями: Вовлечение родителей в процесс праздника, создание атмосферы единства и сотрудничества.
Развитие творческих способностей: Предоставление детям возможности проявить свои таланты в различных творческих номерах и конкурсах.
Формирование социальных навыков: Обучение детей взаимодействию в коллективе, развитие коммуникативных навыков и умения работать в команде.
Создание памятных моментов: Организация фотозоны и памятных подарков, чтобы сохранить приятные воспоминания о выпускном.
Развлечение и отдых: Проведение веселых и увлекательных мероприятий, которые подарят радость и хорошее настроение всем участникам.
Поддержка позитивного настроя: Создание условий для позитивного эмоционального состояния детей и взрослых на протяжении всего мероприятия.
ВЫПУСК---2025
ВЫПУСК---2025
НАШИ ДЕТИ--- ЛУЧШЕ- ВСЕХ!
ТИХО ЗВУЧИТ ФОНОВАЯ МУЗЫКА
1 Реб: Сeгoдня с сaмoгo утра мы наряжались и так сильно вoлнoвaлись, чтo o сцeнapии вooбщe зaбыли.
2-Реб:.так давай позовём Миру Кириаковну, она всегда всё знает и во всём нам помогает.
(ВСЕ ВМЕСТЕ ЗОВУТ Мира Кириаковнаааааа) Выходит воспитатель:
(Дети обращаются к воспитателю):
Вы не забыли про сценарий???
Воспитатель. :.Конечно нет,вот он (показывает)
(Дети смотрят и говорят вместе): Ну вот, тогда пора начинать!
Воспитатель;Хорошо, ну а где все дети?
( Дети указательным пальцем подносят к губам Тц-цццц и идут за акулисье)
Звучит музыка (Цип, цип-мои циплятки) и потихоньку все выходят и строятся в 3 ряда. После песни дети выстраиваются в одну линию.
Ведущий: Ну вот, все в сборе, можем начинать. И я готова торжественно объявить о начале празднования выпускного 2025.(Звучат фанфары)
Ведущий: Мы хотели бы начать наш праздник с представления наших выпускников……………………………………………
(представление детей под музыку, после представления каждый возвращается)
СТИХИ:
1 реб. Здравствуйте мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной.
Мы с нетерпеньем, особым волненьем,
Ждали наш праздник большой.
2 реб. Притихли сегодня ребята с утра
Прощания день, расставаться пора,
Трезвонят без устали все телефоны
Девчонки сделали прически в салоне.
3 реб. Мальчишки свои расчесали вихры
В сегодняшний день им не до игры!
И хоть навсегда мы сейчас расстаёмся
Друзьями, однако, навек остаёмся.
4 реб. Это, первый выпускной!
Что за праздник он такой?
Кто виновник торжества?
Ну, конечно ты и я,
Все мальчишки и девчонки,
Что сейчас сидят в сторонке.
Хором: Поприветствуйте же нас-
Кандидатов в 1 класс!
(Дети встают, выставляя ногу и ставя руки на пояс, говорят):
1. Это – мы самые Смелые!
2. Это – мы самые Активные!
3. Это – мы самые Спортивные!
4. Это – мы самые Любознательные!
Хором: В общем, самые привлекательные!
Ведущая 1. И это все?
Реб. Нет (девочка).
А еще мы (загибает пальцы) :
- Любители поговорить с соседом.
Ссориться и тут же мириться.
Обожаем болтать за обедом.
Песни петь и веселиться…
ПЕСНЯ :
(Стук в дверь)
Ведущий:Кто-то в двери к нам стучится, а войти сюда боится.
Я пойду и погляжу, а потом вам расскажу! (идет к двери)
Гости к нам сюда пришли, поздравленья принесли...
(звучит музыка, входят дети младших групп)
Танец « Веселый каблучок»
1 ребенок: Мы пришли сегодня вас проводить в первый класс .
Слова Воспитателя младшей группы!
Нас не забывайте,
В гости прибегайте!
Ребенок: Без нас, малышки, не скучайте,
А поскорее подрастайте!
А мы вас в школе подождём
И даже парты вам займём!
(Выпускники вручают малышам воздушные шарики, и они уходят.)
Воспитатель мл.группы: А мы вам подарим книгу,
Где рассказана жизнь детворы.
Книгу дошкольного детства,
Эту книгу писали мы!
Ведущий:Спасибо Вам большое! Какая прекрасная книга!
(Дети и воспитатель прощаются и делают круг почета).
(На экране «Книга дошкольного детства»)
Ведущий: (Открывает книгу и начинает читать)
Жили - были 18 ребят, все они ходили в детский сад.
Раз ребенок - самый умный,
Два ребенок – самый шумный,
Три ребёнок – самый смелый, всё успел, сказал и сделал.
Пять, семнадцать, девятнадцать – здесь талантов вам не счесть!
Дети хором:Почему?
Воспитатель:Да потому, объяснять не надо.
Дети хором: Просто, мы ребята из нашего дет. сада.
Ребенок:
Здесь раскрыли в нас таланты,
Мы певцы и музыканты,
Здесь художники, танцоры
И немножечко актёры.
Ведущий: Кто талантливы, умны?
Все дети хором: Ну, конечно, это мы!
Ведущая : Пришло время перелистнуть следующую страницу нашей книги, чтобы увидеть, кем мечтают стать наши девочки! Итак «Взгляд в будущее» .
Сценка «Три подруги»
1 –ая ведущая:
Три подруги в день весенний
Были в милом настроении,
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали.
1 девочка:
Вот когда я подрасту,
Сразу замуж я пойду,
Мужа выберу, как папа,
Чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать:
Буду в небе я летать.
Стюардессой стать хочу,
В самолёте полечу.
2 девочка:
Ты не отвлекайся, Алиса
Что там дальше ты забыла?
1 девочка:
А потом я стану мамой,
И скажу тебе я прямо.
Что своих детей, Викуся,
Я не буду пичкать кашей,
Буду их водить в кино,
Покупать им эскимо!
2 девочка:
Вот твоей бы дочкой стать!
1 девочка:
Можешь только помечтать!
2 девочка:
Я хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать.
Буду как Любовь Орлова
Или Алла Пугачёва.
Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне лишь говорили.
Чтоб в кино меня снимали,
Роли главные давали.
Почему же ты молчишь, (обращаясь к 3 девочке)
Ничего не говоришь?
3 девочка:
В школе буду я учиться,
Обещаю не лениться,
Потому как подрасту,
Стать учёной я хочу.
И компьютер изучить,
С математикой дружить,
Географией владеть,
Чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский,
Биологию, французский,
В школе нужно изучить,
Чтобы самой умной быть!
1 – ая ведущая:
Вот какие наши дети!
Все хотят познать на свете,
Пожелаем им удачи,
Чтоб решили все задачи.
реб.Эй , ребята красота!
Воспитатель-то ушла к методисту в кабинет,
У них сегодня педсовет!
Что мы просто так сидим,а давайте пошалим
(Под музыку дети танцуют танец)
ТАНЕЦ: Мы маленькие дети нам хочется гулять!)
Реб. Эй, тревога, все молчать,
Воспитатель идет, встать!
Ведущий: Молодцы!Вот такие наши дети!САМЫЕ ЛУЧШИЕ на свете!
Давайте все вместе скажем, наши дети….
Все: ЛУЧШЕ ВСЕХ.
Ведущий: Пришло время поиграть
Свои знанья показать.
Игра «Собери кубики»
Ведущая 1. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Собери кубики». Пока будет звучать музыка, вы будете 4 кубика передавать. А как только музыка закончится, у кого кубики остались в руках выходят в центр круга, слушаете загадку и собираете из кубиков картинку-ответ.
Ведущий: Переворачиваем следующую страницу.
(Дети идут за инструментами, встают на места)
1– й ребёнок
Слушайте! Слушайте! Слушайте!
Все от первого до последнего ряда.
Вас приветствуют музыканты нашего сада!
2– й ребёнок
Шумелки и стучалки
Мы раньше в руки брали,
Хоть громко, но не дружно
Стучали и бренчали.
Сейчас - другое дело:
Оркестр - не забава,
Не раз нам – музыкантам –
Кричали в зале "Браво!"
3– й ребёнок
Уверена, сегодня
Мы удивим вас снова...
Внимание!..Начинаем...
Ребята, вы – готовы?
Хором: ДА
ОРКЕСТР:
(убирают инструменты, садятся на места)
Ведущая 2: Замечательно! Аплодисменты нашему оркестру!
ИГРА:«ПЕРВОЕ-СЕНТЯБРЯ»
(2 игрока «спят», сидя на стуле. По сигналу «будильника» бегут к противоположному стулу, надевают ветровку, бегут к исходному стулу – надевают на плечи ранец, возвращаются к противоположному стулу, берут букет и говорят: «в школу готов!» — кто быстрее)
Игра «Замена»
Родители и дети меняются местами. Родителям раздают детские стихи. Родители читают детским голосом, дети выходят, гладят родителей по голове, за руку отводят их в зал.
Мальчик 1: Дружно жили в доме этом,
Были игры, слёзы, смех…
Девочка 1: Добрым другом, тёплым светом
Воспитатель стал для всех.
Мальчик 2: В ее золотых и красивых руках
Любая работа покажется чудом,
Девочка 2: Она ведь и манную кашу подаст
Так, что невозможно ответить «Не буду»!
Мальчик 3: Спасибо воспитателям мы скажем много раз
И нашей милой нянечке, поворам, медсестре, логопеду, всем,всем,всем -Мы очень любим вас.
Песня:
Ведущая 1: Вот и пришло время перевернуть последнюю страницу нашего фотоальбома. Страница «Прощальная».
Ведущая 1: Наш альбом – это дети! Наш альбом – это счастье! Наш альбом – это солнечный лучик в ненастье! Перелистывая альбом С фотографиями детства, вспоминайте о былом о тех днях, что были вместе!
Ведущая: Вот и закрывается последняя страничка нашего альбома. Пусть этот торжественный миг сохранится в ваших сердцах. Что вам, дети, сказать на прощание?
Вы плывите, как вдаль корабли, пройден первый этап воспитания, и уж школа маячит вдали.
Ведущая 1: Будьте смелыми, сильными, дружными, становитесь умнее и краше, будьте просто любимыми, нужными! Вот такое напутствие наше.
Ведущая 2: Уходят дети школьною дорогой, но остается в них частица нас! От сада детского, от школьного порога их провожаем в школу: В добрый час!
Ведущая 1: На прощанье приглашаем станцевать дошкольный вальс. Вальс прощальный, чуть печальный, нелегко кружиться в нем. Вальс прощальный, провожальный в легком платье выпускном.
Ведущая 2: Вот и промчалось дошкольное детство, Вы на пороге жизни иной.
Пусть синей птицей останется в памяти первый ваш бал выпускной!
ТАНЕЦ: ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС
Ведущая 2: Ну, а мы перелистываем следующую страницу она не простая, «Поздравительная»
Ведущая 1: Мы и родителям хотим сказать огромное спасибо. Спасибо вам, за то, что вы всегда во всём нам помогали: подделки мастерили, рисунки рисовали.
Ведущая 2: Спасибо вам за теплоту, за дружбу, мир и пониманье. Спасибо вам и за детей, за то, что нам их доверяли.
Ведущая 1: Без вашей помощи, друзья, быть может, не был бы наш сад таким. За ваши чуткие сердца мы вам спасибо говорим!
Ведущая 2: А сейчас для вас наступает самый торжественный и волнительный момент! Вручается первая в жизни награда – Диплом «С окончанием детского сада».
Ведущая 1: Пусть в жизни у вас будет много наград, но первая в жизни дороже, чем клад. Вручение дипломов и подарков детям
Слово заведующей
Слово родителям
Ведущая 2: Окончен праздник, в добрый путь друзья! Удачи в школе, смелости, терпенья, желает вам детсадовцев семья! Ну а теперь почетный круг выпускников. Похлопайте друзья.
1 Ведущая: У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс,
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
Потому, что очень скоро Всем, кто вырос, нужно в школу,
И сказать они хотят…
Дети. До свиданья, детский сад! Здравствуй, школа!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615031-proschaj-detskij-sad-nashi-detiluchshevseh


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.