- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Спортивный досуг к Дню Космонавтики» (средняя группа)
Задачи: Расширить представление детей о Дне космонавтики; развивать двигательные навыки и физические качества, координацию движений, ловкость, быстроту; формировать у воспитанников ценности здорового образа жизни; воспитывать организованность, чувство коллективизма.
Оборудование: Схемы ракет-2 шт. модули-16шт. обручи 8 шт. дуги- 2шт. маты- 2-4 шт.корзины - 2шт.мячи маленькие- 30шт.
Ход досуга.
Инструктор: Здравствуйте, ребята! Вы, наверное, уже знаете, что каждый год 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. 12апреля 1961 года наш космонавт Юрий Алексеевич Гагарин, совершил первый в мире космический полет. Он на космическом корабле« Восток» облетел вокруг земного шара. И с 12 апреля 1961 года, мы отмечаем каждый год День космонавтики. А как вы думаете, что нужно знать и делать, что бы стать космонавтом? (ответы детей). Под музыку входит Незнайка
Незнайка: Сколько народа собралось, меня наверное ждете?
Инструктор: Во-первых, здравствуйте! А, во-вторых, с чего ты взял Незнайка, что мы тебя ждем?
Незнайка: Ну, не знаю, просто так решил. А, что вы тогда сидите?
Инструктор: Мы сегодня говорим о празднике, о Дне космонавтике, знаешь, что это за праздник?
Незнайка: Не знаю, расскажите мне, ребята? Ответы детей
А, что вы мечтаете в космосе побывать?
Незнайка: Ха! Ладно, еще мальчики, но что бы девочки в космос летали? Не смешите меня. Они же девчонки!
Инструктор: А, вот зря ты смеешься, Незнайка. Ты, конечно, не знаешь, что среди космонавтов есть и женщины. Первой в мире полет в космос из женщин осуществила Валентина Владимировна Терешкова, в космическом корабле Восток-6.
Незнайка: Вот это да! Оказываются, девчонки не такие уж и плаксы!
Инструктор: Конечно, все мальчики и девочки мечтают хотя бы раз увидеть, что там, за пределами нашей планеты.
Инструктор: А, ты Незнайка и вы ребята хотите, сегодня оправится в космическое путешествие? Тогда перед полетом нам необходимо размяться.
Звучит музыка (на тему космос). Разминка.
Деление на команды: Комета и Спутник.
Инструктор: Ну, что, мы с вами разминку провели, а на чем же мы в космическое путешествие оправимся? Мы с вами построим ракеты. Вот каждой команде схема.
«Построить ракету по схеме».
Инструктор: Ракеты построены, все готовы к полету, взлетаем (космическая музыка).
Инструктор: Вот мы приземлились на планету «Попрыгунчиков», жители это планеты все время прыгают, не стоят на месте. Мы сейчас с вами попробуем так же передвигаться.
Эстафета: «Кто быстрей прыгнет в обручи, туда и обратно.
Незнайка: Молодцы, ребята! Какие вы ловкие, ну что продолжаем наш полет? Занимаем свои места, летим на другую планету (космическая музыка).
Инструктор: А, вот планета »Ползунчиков«, на этой планете только ползают.
Незнайка: Ой, а что это, здесь можно только ползать?
Эстафета: »Проползи, поменяй звездочку«.
Инструктор: Вот Незнайка, какие у нас ловкие и смелые ребята. Не уста
Спортивный досуг к Дню Космонавтики (ср. Гр)
Цель: Создание ситуации эмоционального благополучия в форме игровой деятельности.
Задачи:Расширить представление детей о Дне космонавтики; развивать двигательные навыки и физические качества, координацию движений, ловкость, быстроту; формировать у воспитанников ценности здорового образа жизни; воспитывать организованность, чувство коллективизма.
Оборудование:Схемы ракет-2 шт. модули-16шт. обручи 8 шт. дуги- 2шт. маты- 2-4 шт.корзины - 2шт.мячи маленькие- 30шт.
Ход досуга.
Инструктор:Здравствуйте, ребята! Вы, наверное, уже знаете, что каждый год 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. 12апреля 1961 года наш космонавт Юрий Алексеевич Гагарин, совершил первый в мире космический полет. Он на космическом корабле" Восток" облетел вокруг земного шара. И с 12 апреля 1961 года, мы отмечаем каждый год День космонавтики. А как вы думаете, что нужно знать и делать, что бы стать космонавтом? (ответы детей). Под музыку входит Незнайка
Незнайка:Сколько народа собралось, меня наверное ждете?
Инструктор:Во-первых, здравствуйте! А, во-вторых, с чего ты взял Незнайка, что мы тебя ждем?
Незнайка:Ну, не знаю,просто так решил. А, что вы тогда сидите?
Инструктор:Мы сегодня говорим о празднике, о Дне космонавтике, знаешь, что это за праздник?
Незнайка:Не знаю, расскажите мне, ребята?Ответы детей
А, что вы мечтаете в космосе побывать?
Незнайка: Ха! Ладно, еще мальчики, но что бы девочки в космос летали? Не смешите меня. Они же девчонки!
Инструктор: А, вот зря ты смеешься, Незнайка. Ты, конечно, не знаешь, что среди космонавтов есть и женщины. Первой в мире полет в космос из женщин осуществила Валентина Владимировна Терешкова, в космическом корабле Восток-6.
Незнайка:Вот это да! Оказываются, девчонки не такие уж и плаксы!
Инструктор: Конечно, все мальчики и девочки мечтают хотя бы раз увидеть, что там, за пределами нашей планеты.
Инструктор:А, ты Незнайка и вы ребята хотите, сегодня оправится в космическое путешествие? Тогда перед полетом нам необходимо размяться.
Звучит музыка (на тему космос). Разминка.
Деление на команды: Комета и Спутник.
Инструктор:Ну, что, мы с вами разминку провели, а на чем же мы в космическое путешествие оправимся? Мы с вами построим ракеты. Вот каждой команде схема.
"Построить ракету по схеме".
Инструктор:Ракеты построены, все готовы к полету, взлетаем (космическая музыка).
Инструктор:Вот мы приземлились на планету "Попрыгунчиков", жители это планеты все время прыгают, не стоят на месте. Мы сейчас с вами попробуем так же передвигаться.
Эстафета: "Кто быстрей прыгнет в обручи, туда и обратно.
Незнайка:Молодцы, ребята! Какие вы ловкие, ну что продолжаем наш полет? Занимаем свои места, летим на другую планету (космическая музыка).
Инструктор:А, вот планета "Ползунчиков", на этой планете только ползают.
Незнайка:Ой, а что это, здесь можно только ползать?
Эстафета: "Проползи, поменяй звездочку".
Инструктор: Вот Незнайка, какие у нас ловкие и смелые ребята. Не устали? Тогда, продолжаем полет (космическая музыка). Ой, а куда это мы приземлились, тут всюду роботы, здесь и сломанные роботы, попробуем их починить? Молодцы ребята, починили роботов, теперь можно и повеселиться.
Танец роботов. Метеоритный дождь
Незнайка:Спасибо вам ребята, я очень много узнал о космосе, узнал, что вы дружные, ловкие, смелые и когда вырастите, кто то, из вас обязательно станет космонавтом.
Инструктор:Ребята пришла пора возвращаться нам на землю, нас уже ждут (космическая музыка)
Инструктор: Вот мы и вернулись в детский сад, вам понравилось наше космическое путешествие? (Ответы детей).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615254-scenarij-sportivnyj-dosug-k-dnju-kosmonavtiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.