- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план. Инструктаж по технике безопасности
Перспективный план.
Инструктаж по технике безопасности.
в 1 младшей группе
на 2023 – 2024 уч. год.
Сентябрь.
1. Беседа: «Что случилось с колобком, который ушел гулять без спросу?»
2. Чтение сказки: «Жихарка», «Петушок-золотой гребешок».
3. ОД «Личная гигиена».
4. Д/игра «Чудесный мешочек».
Октябрь.
1. Беседа «Как избежать неприятностей?»
2. Чтение сказки «Волк и семеро козлят».
3. ОД «Вот я какой».
4. Д/игра «Умею – не умею».
5. Игра- инсценировка по потешке «Тили-бом! Тили-бом!»
Ноябрь.
1. Беседа «Спичка – невеличка».
2. Просмотр мультфильмов: «Кошкин дом», «Смешарики. Азбука пожарной безопасности».
3. Чтение художественной литературы: С. Я. Маршак «Кошкин дом», К. И. Чуковский «Путаница».
4. Дидактическая игра «Что горит, что не горит».
5. ОД «Кошкин дом».
Декабрь.
1. Беседа «Опасность дома!»
2. Игровые ситуации «Как Маша платье гладила», «Как Маша обед готовила», «Как Маша дома осталась одна».
3. Д/и «Опасно – не опасно» (парные картинки).
4. Чтение «Девочка чумазая» А. Барто 5. ОД «Опасность подстерегает».
Январь.
1. Беседа «Пожарная машина».
2. Рассматривание иллюстраций с пожарниками и пожарными машинами.
3. Дидактическая игра «Собери пожарную машину».
4. ОД «Улица и я».
Февраль.
1. Беседа «Осторожно сосульки, снег с крыши».
2. Рассматривание картинок «Что нельзя делать в морозную погоду».
3. Чтение Стих. «Ворона снега съела».
4. Рассматривание картинок на тему «Как избежать неприятностей».
5. ОД «Режим дня».
Март.
1. Беседа «Спички детям не игрушка».
2. Игровая ситуация «Это не игрушки, это опасно».
3. Д/и «Доскажи словечко».
4. Подвижная игра «Огонь».
5. ОД «Контакты с незнакомыми людьми на улице».
Апрель.
1. Беседа «Кошка и собака – наши соседи».
2. Д/и «Можно - нельзя».
3. Рассматривание папки–раскладушки «Правила обращения с дикими и домашними животными».
4. Игра – беседа «Собака бывает кусачей».
5. ОД «Здоровье и болезнь».
Май.
1. Ситуация-загадка «Как Мишутка играл».
2. Досуг «Встреча с Мойдодыром».
3. Рассматривание иллюстраций «Бытовые приборы».
4. Чтение худ.литературы «Как Стобед качался на качелях» Д. Орлов.
5. ОД «Балкон, открытое окно и другие бытовые опасности».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615405-perspektivnyj-plan-instruktazh-po-tehnike-bez
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.