- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обеспечиваем детскую безопасность: ключевые правила для родителей в ДОУ
1. Пожарная безопасность
2. Правила безопасного перехода через дорогу, правила езды на велосипеде
3. Опасность контактов с незнакомыми взрослыми
4. Опасности вокруг нас: дома и в детском саду
5. Забота о здоровье
6. Контакты с незнакомыми животными
7. Опасности во дворе
Консультация для родителей "Безопасность детей, забота взрослых"
Консультация для родителей
«Обеспечение безопасности жизни ребенка»
Уважаемые родители! В виду того, что существует опасность и угроза жизни и здоровью детей необходимость обучать детей правилам безопасности.
1. Пожарная безопасность:
- Не баловаться спичками и зажигалками;
- Не разрешать детям самостоятельно пользоваться газовой и электрической плитой, электроприборами;
- Нельзя прятаться в комнате, где возник пожар, нужно выйти из квартиры и позвать на помощь;
- Необходимо знать номер телефона пожарной службы.
2. Правила безопасного перехода через дорогу, правила езды на велосипеде:
- Необходимо научить ребенка, прежде чем переходить улицу, посмотреть направо и налево, нет ли, где машины;
- Подождать, когда автобус уедет, а потом переходить дорогу;
- Не кататься на велосипеде (санках) на проезжей части;
- В транспорте необходимо сидеть на сиденье и крепко держаться за поручни.
3. Опасность контактов с незнакомыми взрослыми:
- Незнакомые люди не всегда желают вашему ребенку добра, от некоторых можно ждать беды. Поэтому научите детей не открывать дверь незнакомому человеку и объясните, что нельзя уходить с незнакомыми на улице, даже если он пообещал шоколад или игрушку.
4. Опасности вокруг нас: дома и в детском саду:
- Очень опасно высовываться в открытое окно или выглядывать через перила балкона – можно упасть вниз;
- Нельзя облокачиваться на стекло, оно хрупкое, может треснуть и больно поранить;
- Не трогать баночки с лекарствами, чтобы не отравиться;
- В розетку нельзя совать пальцы или металлические предметы, чтобы не получить удар током;
- Мокрый пол – очень скользкий. Нельзя бегать по нему, можно упасть;
- Не трогай крышки кастрюль, стоящих на плите, чтобы не обжечься и не опрокинуть их;
- Подключенный к розетке утюг нагревается. Не трогай его, чтобы не обжечься;
- Не крути ручки газовой плиты. Это опасно для жизни;
- Не бегай стремглав по лестницам, чтобы не оступиться и не упасть.
5. Забота о здоровье: навыки личной гигиены, профилактика заболеваний:
- Научить элементарным правилам оказания первой помощи – промыть чистой водой ранку и прикрыть чистой тканью.
6. Контакты с незнакомыми животными – объяснить детям, что очень опасно гладить и кормить с рук чужую собаку или кошку, они могут быть больными и заразными. У всех животных срабатывает инстинкт самосохранения – они могут укусить или поцарапать.
7. Опасности во дворе:
- Напомнить детям, что лесенка, горка, качели на детской площадке – места для развлечений, а не для баловства. Расшалился – упал, а это очень больно, можно даже сломать что – нибудь;
- Не стоит уходить со двора с кем-нибудь за компанию, можно привлечь неприятности;
- Играя с другими детьми, не дерись и не толкайся. Это не вежливо и может быть опасно для жизни.
Уважаемые родители, будем серьезно относиться к этим вопросам.
Ваш ребенок должен знать:
- свое имя, фамилию;
- имя, отчество родителей;
- домашний адрес.
Эти знания ему помогут, если он потеряется и заблудится.
Уважаемые родители!
Помните, что от качества соблюдения вами профилактических и предохранительных мер зависит безопасность вашего ребенка!
Безопасность ребенка является основным звеном в комплексе воспитания ребенка.
Необходимо предпринимать меры предосторожности от получения ребенком травмы, потому что дети в возрасте до 7 лет проявляют большой интерес к окружающим их предметам, в частности электроприборам, аудио и видео технике и взрывоопасным предметам.
Обеспечение безопасности ребенка дома – это комплекс мер предосторожности, который включает в себя безопасность всех составляющих вашего дома (кухни, ванной комнаты, спальни, зала и т. д.)!
Ребенок-дошкольник должен находиться под присмотром взрослых (родителей, воспитателя, няни). Не оставляйте ребенка дома одного на длительное время!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615448-konsultacija-dlja-roditelej-bezopasnost-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.