Олимпиада по теме «Имя существительное» для 8 класса

Олимпиада по теме «Имя существительное»

для 8 класса

ФИ ученика _________________________________________________

1. Подчеркните правильное определение имени существительного.

Имя существительное – это часть речи обозначает признак предмета, отвечает на вопросы кто?, что?.

Имя существительное – это часть слова обозначает предмет, отвечает на вопросы кто?, что?.

Имя существительное – это часть речи обозначает предмет, отвечает на вопросы кто?, что?.

2. Прочитай слова, подчеркните имена существительные.

Футболист,   футбольный, смелый, смелость, смело, бежать, бегун,  синий, синева, синеть, молочный, молоко, сахар, сахарный, радовать, радость, ворона, вороний, дружба, дружить, дружный, зверёк, звериный.

3. Составь пословицы. Подчеркните в каждой пословицы существительные противоположные по смыслу.

4. Прочитайте предложения. Исправьте ошибки в именах собственных.

1. Мой пёс чёрного цвета, поэтому его назвали черныш. 2) Наша корова

родилась ночью, поэтому ее назвали ночка. 3) Наш кот пушистый, поэтому его назвали пушок. 4) Наш попугай любит громко кричать, поэтому его назвали крикун. 5) Мы купили золотую рыбку и назвали ее немо.

5. Используя суффиксы, преврати неодушевлённые имена существительные в одушевлённые.

Пожар - пожарник,

лыжи - ____________________,   

грибы - ____________________,

строить - ___________________,

футбол - ____________________,  

баян - ______________________,

груз - ___________________________,

аптека - _________________________,

журнал - _______________________, 

машина - _______________________,

цирк - __________________________.

6. Данные имена существительные напишите во множественном числе.

Группа - ____________ . Огород - _____________ . Стадо - ______________ .

Море - ______________ . Село - _______________. Здание - ______________.

7. Прочитайте пословицы и поговорки. Вставьте подходящие по смыслу существитель­ные. Определите у вставленных слов род.

1. Не нашего поля __________________.

2. Не подливай масла в _____________ .

3. Нет ___________ без огня.

4. Обе­щанного три ____________ ждут.

5. Одна ласточка не делает _____________.

6. По _____________ встречают, по ____________ прово­жают.

7. Слухом ______________ полнится.

8. Терпение и _____________ всё перетрут.

9. У страха ________________ велики.

10. Худой __________________ лучше доброй ссоры.

Слова для справок: ягода, огонь, дым, весна, одежда, ум, зем­ля, звезда, труд, глаза, мир.

8. Прочитайте существительные. Укажите у каждого слова склонение.

Финиш, корыто, дочь, мама, конёк, сердце, линейка, рожь, ёж, пень, ель, соль, крот, дача, воробей, пустырь, пристань, герой, соловей, солонка, земля, площадь.

9.Прочитайте стихотворение. У выделенных слов определите падеж.

В темный лес дремучий

Заглянулаосень,

Сколько свежих шишек

У зелёных сосен!

Сколько алых ягод

У лесной рябинки!

Выросли волнушки

Прямо на тропинке.

(Е. Трутнева)

10. Прочитайте текст. Исправьте ошибки (свяжите выделенные слова по смыслу в предложении).

Есть у нас во двор(__________) клумба. На ней растут цветы. Большиецветок(______________) золотыми головками качают. А маленькие цветы лепесток (__________________) машут. Эти маленькие цветы очень похожи на бабочка(__________________). Это так красиво!