- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей: «Чем занять ребенка дома?»
Находчивые родители поделились своими рецептами, как занять ребенка, если нужна минутка тишины и спокойствия.
Консультация для родителей: «Чем занять ребенка дома?»
Зачастую можно встретить такую ситуацию, когда в семье общение с ребенком сводится практически до минимума. Это, к сожалению, широко распространенное явление современной действительности – занятые родители.
Существует множество вариантов, чем «развлечь» своего ребенка, пока родителям некогда. Например, купить малышу много интересных и дорогих игрушек или включить телевизор и т.п. Но просмотр телевизора более двух часов в день вредит здоровью ребенка, а игрушки даже самые интересные и дорогие надоедают, когда ребенок играет в одиночестве, кроме того, это не может всецело заменить ребенку общения с самыми близкими и дорогими для него людьми - родителями. Итак, возникает вопрос, чем занять ребенка, когда он дома? Ну, конечно же, поиграть с ним хотя бы немного. Предлагаем вашему вниманию игры, которые помогут интересно и разнообразно провести выходные дни, и поспособствуют развитию вашего малыша. А что главное они не требуют особой подготовки и после игры вам не придется делать уборку. Всё что необходимо это желание уделить ребёнку немного времени.
Найди тайник.
Нарисуйте на листе бумаги план комнаты, где будет проходить игра, спрячьте в ней игрушку и покажите на плане место её расположения. Ребенок должен найти игрушки, опираясь на схему. В эту игру можно играть и на детской площадке и на даче (садовом участке), что значительно усложнит задание. Игра поможет развитию логического мышления, ориентировки в пространстве, умение действовать по определённой схеме.
Потерявшаяся игрушка.
Подберите для игры 5-6 небольших игрушек: кукол, машинок и т.д. Поставьте их на столе и предложите малышу запомнить их, а за тем на несколько секунд закрыть глаза. В это время уберите одну из игрушек, после чего попросите малыша угадать, какая игрушка спрятана. Если он ответит правильно, то поменяйтесь ролями. Такая игра поможет развитию памяти, внимания.
Где мы были, вам не скажем, а что делали – покажем
Предложите игру без слов. Вы загадываете простое предметное действие (например «чтение книги») и с помощью мимики и жестов показываете его ребёнку, который должен отгадать, что вы делаете. В случае правильного ответа играющие меняются местами. Если малыш успешно справился с заданием, предложите ему угадать или показать самому цепочку последовательных событий, например, такую: проснулся, встал, умылся, позавтракал и т.д.
В игре развиваются воображение, фантазия, находчивость, сообразительность, умение перевоплощаться.
Чепуха.
Возьмите лист бумаги и карандаш, закройтесь от ребенка и нарисуете голову какого-то животного или персонажа из сказки. Скатайте лист, чтобы малыш видел только одну шею. Затем он рисует герою туловище и также прячет от вас свой рисунок. Вы на свое усмотрение дорисовываете ему ножки, а ребенок - ступни. Потом вдвоем разворачиваете лист и смотрите, что же за персонаж у вас получился.
Узнай на ощупь
Взять несколько предметов и внимательно рассмотреть их с ребѐнком. Завязать ребѐнку глаза шарфом. Нужно определить предмет, потрогав его поверхность, взяв его в руки.
На ощупь определить, сахар это или соль; определить – какое зерно, какая крупа и т. п.
Игра способствует развитию тактильного восприятия, мышления и воображения ребёнка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/615890-konsultacija-dlja-roditelej-chem-zanjat-reben
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.