Сценарий внеурочного мероприятия «Fashion Show»

Сценарий внеклассного мероприятия на английском языке

для учащихся 3 класса

«Fashion Show»

Цели мероприятия:

• Образовательные:

  1. Изучить и повторить лексику, а также познакомить учащихся с новой лексикой по теме «Одежда»

  2. Развивать навыки устной речи

• Развивающие:

  1. Развивать память, внимание и творческие способности.

  2. Развивать фонематический слух и произношение.

• Воспитательные:

  1. Воспитывать уважение к мнению других.

  2. Формировать чувство взаимопомощи и командного духа.

Задачи мероприятия:

• Создать условия для свободного использования английской лексики в речи.

• Вовлечь всех учащихся в процесс через ролевые игры, диалоги и задания.

Учитель показывает на интерактивном экране фото с надписью «Welcome to the Fashion Show»

Учителю помогают провести внеклассное мероприятие учащиеся из данного класса (соведущие)

Учитель:
— Good afternoon!
Ведущий 2
— My name is Anna. I’m glad to see you

Ведущий 1:
— Today we are going to have a very exciting event — a fashion show

Ведущий 2:
— What is a fashion show?

Ведущий 1 (показывает картинку):
— A fashion show is (свободный ответ учащегося)

Ведущий 2:
— And today YOU are the models

Ведущий 1:
— We will learn new words, play games, and have fun
— Мыузнаемновыеслова, поиграемиповеселимся

2.Игра «What’s on my back?»

На спину учащегося прикрепляется карточка с изображением предмета гардероба. Ученик задаёт наводящие вопросы классу и угадывает что это за предмет одежды.

Примерывопросов:

— Is it warm?
— Is it for summer?
— Do I wear it on my legs?
— Is it a T-shirt?

Класс отвечает: Yes / No.

Опорные слова, которые учитель предварительно записал на доску

• T-shirt, jeans, dress, skirt, cap, trainers, blouse, jacket, raincoat, mittens, tights, shoes, boots, sandals, scarf

3. Изучение новых лексических единиц

Ведущий 1:
— Let’s learn some new words
На экране появляются слова с картинками

• Outfit — комплект одежды

• Stylish — стильный

• Trendy — модный, в тренде

• Comfortable — удобный

• Fashionable — модный

• Wear — носить

• Put on — надевать

• Take off — снимать

Учитель показывает примеры:

— Iwear a dress.
— She puts on her trainers.
— He takes off his cap.

Ученики повторяют хором и индивидуально.

4.Игра

На экране — цепочка слов. Ученики должны найти лишнее слово и аргументировать свой выбор.

1. cap, shoes, dress, T-shirt, skirt → shoes (единственное, что надевают на ноги)

2. red, blue, big, green, yellow → big (нецвет)

3. wear, put on, take off, jump, dress → jump (несвязаносодеждой)

5. Показ мод

Ведущий 1:
— Now, the main part of our show — Fashion Show
Звучитмузыка. Ученики по очереди выходят на «подиум» - выделенная зона в классе

Примердиалогамодели:

Model:
— Hello My name is Masha. I am 9 years old.
— Today I am wearing a green dress with a black belt.
— I have tights and red shoes.
— This is my favourite outfit

Каждый участник говорит 3–4 предложения

Опорная схема построения предложения записана на доске.

HelloMy name is ____.
Today I am wearing a ____ and ____.
I like my outfit because it is ____.

6. Рефлексия

Ведущий 1:
— Let’s think about our show

У каждого учащегося есть 3 наклейки с разными смайликами – грустный, нейтральный и весёлый. Задача каждого- выбрать смайлик, соответствующий его настроению на уроке и приклеить его на доску.

После того, как все приклеили свои смайлики учащиеся вспоминают слова по теме урока, которые они использовали.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616277-scenarij-vneurochnogo-meroprijatija-fashion-s