- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Давайте не будем грустить, а будем улыбки друг другу дарить
Ведущий со сцены встречает детей, дети проходят и рассаживаются скамейках перед сценой на улице.
Вед: Здравствуйте девчонки, здравствуйте мальчишки, здравствуйте Ксюши и Маши, Артемы и Саши. Как настроение?
Дети: Хорошее.
Звучит грустная музыка, входит клоун Клепа.
Вед: Клепа, а почему ты такой грустный?
Клепа: а я свое настроение хорошее потерял. А где сам не знаю.
Вед: Посмотри в кармане, может там лежит?
Клепа: смотрит, ищет, не находит.
Вед: а может под кепкой спряталось твое хорошее настроение?
Клепа: смотрит, не находит.
Вед: Ребята, а вы не видели Клепино хорошее настроение?
Дети: Нет!
Вед: Как же ему помочь? Спрашивает у детей.
Дети: высказываются.
Вед: Ребята, а давайте мы Клепе смешные стихи почитаем. Он их услышит и настроение его поднимется.
Дети читают стихи.
О. Григорьев «Напугал»
Я забрался под кровать,
Чтобы брата напугать.
На себя всю пыль собрал.
Очень маму напугал!
О. Григорьев «Пальто»
Я сам себя в пальто одел
И рукавом свой нос задел,
Решил пальто я наказать
И без пальто пошёл гулять.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №17» города Чебоксары Чувашской Республики
Тема мероприятия: Давайте не будем грустить!
Улыбки друг другу мы будем дарить!
(в рамках проекта «Творчество глазами детей»)

Подготовила:
инструктор по физической культуре
Григорьева В.С.
Чебоксары, 2025
Цель:Создание условий для развития творчества детей.
Задачи:
- развивать творчество и детскую самостоятельность;
- продолжать приобщать детей к музыкальной культуре;
- развивать эстетическое восприятие;
- воспитывать дружеские отношения между детьми,
- воспитывать интерес к созданию занимательных игрушек.
Предварительная работа:
- заучивание стихотворений, разучивание песни «Раз ладошка», чтение художественной литературы о дружбе, о лете, разучивание танца «Дружные ребята».
Материал и оборудование: палочки для мороженного, бантики, цветная бумага, ножницы, клей, колонка, баннер.
Ход мероприятия:
Ведущий со сцены встречает детей, дети проходят и рассаживаются скамейках перед сценой на улице.
Вед: Здравствуйте девчонки, здравствуйте мальчишки, здравствуйте Ксюши и Маши, Артемы и Саши. Как настроение?
Дети:Хорошее.
Звучит грустная музыка, входит клоун Клепа.
Вед: Клепа, а почему ты такой грустный?
Клепа: а я свое настроение хорошее потерял. А где сам не знаю.
Вед: Посмотри в кармане, может там лежит?
Клепа: смотрит, ищет, не находит.
Вед: а может под кепкой спряталось твое хорошее настроение?
Клепа:смотрит, не находит.
Вед: Ребята, а вы не видели Клепино хорошее настроение?
Дети: Нет!
Вед: Как же ему помочь? Спрашивает у детей.
Дети: высказываются.
Вед: Ребята, а давайте мы Клепе смешные стихи почитаем. Он их услышит и настроение его поднимется.
Дети читают стихи.
О. Григорьев «Напугал»
Я забрался под кровать,
Чтобы брата напугать.
На себя всю пыль собрал.
Очень маму напугал!
О. Григорьев «Пальто»
Я сам себя в пальто одел
И рукавом свой нос задел,
Решил пальто я наказать
И без пальто пошёл гулять.
И. Мазнин «В старом замке»
В старом замке
Под горой
Был однажды
Пир горой.
До утра в нём
Пировали,
Пели песни
И плясали
Не король,
Не королевич
С королевной молодой,
Не царевна,
Не царевич,
Не сапожник,
Не портной —
В старом замке
Пели звонко
И плясали
Три мышонка!
Потому что
Три мышонка
В первый раз
За триста лет
Отыскали
В старом замке
Корку хлеба
На обед!
О. Григорьев «Высота»
— Ты боишься высоты?
— Нет, нисколечко. А ты?
— Не боюсь, коль высота
Мне не выше живота.
Вед: Ну как, Клепа, нашлось твое хорошее настроение после смешных стихов?
Клепа: Нет!!!!
Вед: Вот беда! Чтобы нам еще такого сделать? Может песню спеть?
Дети поют песню «Раз ладошка, два ладошка».
Вед: Клепа, надеюсь песня тебя смогла развеселить?
Клепа:песня то красивая, и ребята молодцы, так красиво поют. Но настроение все равно не нашлось.
Вед:А, это потому, что ты с утра зарядку не делал. Сделай ее вместе с нами.
Проводится зарядка «Солнышко лучистое».
Вед:я смотрю у тебя, Клепа, начинает настроение подниматься, повеселел ты. Но улыбки на твоем лице мы не видим. Ребята, а давайте мы для Клепы и для других людей, кто свое настроение потеряет, сделаем красивые улыбки.
Ведущий проводит мастер-класс «Улыбка своими руками».
Клепа: Спасибо вам дети, вы помогли мне найти мое хорошее настроение. Я теперь всегда буду веселый и не буду грустить.
Прикладывает поделку к лицу и под веселую музыку прощается с детьми, приглашает на общее фото.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616394-davajte-ne-budem-grustit-a-budem-ulybki-drug-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы воспитателя группы продленного дня»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Основы управления персоналом»
- «Чрезвычайные ситуации: классификация, характер и поражающие факторы»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.