- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Хочу знать и помнить!»
Задачи:
• Познакомить детей с основными событиями Великой Отечественной войны, доступными для понимания второклассников.
• Развивать эмоциональную отзывчивость и сопереживание к героям войны.
• Воспитывать уважение к ветеранам, памяти павших героев.
• Прививать любовь к Родине, чувство патриотизма.
• Развивать творческие способности учащихся через чтение стихов и исполнение песен.
Оборудование:
• Мультимедийная презентация с фотографиями военных лет, иллюстрациями, портретами пионеров-героев.
• Аудиозапись песни «Нам нужна одна победа», «День победы», голос Левитана о начале и конце войны.
• Картинки в руках детей.
Классный час «Хочу знать и помнить!»
К 80-летию победы в Великой Отечественной войне
Цель: Формирование у учащихся уважительного отношения к истории своей страны.
Задачи:
Познакомить детей с основными событиями Великой Отечественной войны, доступными для понимания второклассников.
Развивать эмоциональную отзывчивость и сопереживание к героям войны.
Воспитывать уважение к ветеранам, памяти павших героев.
Прививать любовь к Родине, чувство патриотизма.
Развивать творческие способности учащихся через чтение стихов и исполнение песен.
Оборудование:
Мультимедийная презентация с фотографиями военных лет, иллюстрациями, портретами пионеров-героев.
Аудиозапись песни «Нам нужна одна победа», «День победы», голос Левитана о начале и конце войны.
Картинки в руках детей.
Подготовительная работа:
Разучивание стихотворений с детьми.
Подготовка презентации. Фотографии солдат на фронте (с акцентом на их смелость и мужество). Фотографии женщин и детей, работающих на заводах и в полях. Фотография Знамени Победы над Рейхстагом. Фотография Вечного огня. Портреты пионеров-героев войны (Валя Котик, Зина Портнова, Лёня Голиков и другие).
Украшение класса (георгиевские ленточки, рисунки, картинки).
План классного часа
1. Вводная часть
Слайд 1. Учитель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. 2025 год посвящён важной дате – 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Мы вспомним тех, кто в те суровые годы отстаивал мир на нашей земле.
(Звучит тихая музыка военных лет «Нам нужна одна победа»)
Учитель: Давным-давно, 80 лет назад, на нашу страну напал враг. Началась страшная война, которая длилась долгих четыре года. Наши дедушки и бабушки, прадедушки и прабабушки встали на защиту своей Родины. Война – это очень страшно. Люди гибли, города разрушались. Но наши солдаты были очень смелыми и отважными. Они защищали свою Родину, свои семьи.
Учитель читает стихотворение о войне,
Нет войны
С.Михалков
Спать легли однажды дети –
Окна все затемнены.
А проснулись на рассвете –
В окнах свет – и нет войны!
Можно больше не прощаться
И на фронт не провожать –
Будут с фронта возвращаться,
Мы героев будем ждать.
Зарастут травой траншеи
На местах былых боёв.
С каждым годом хорошея,
Встанут сотни городов.
И в хорошие минуты
Вспомнишь ты и вспомню я,
Как от вражьих полчищ лютых
Очищали мы края.
Вспомним всё: как мы дружили,
Как пожары мы тушили,
Как у нашего крыльца
Молоком парным поили
Поседевшего от пыли,
Утомлённого бойца.
Не забудем тех героев,
Что лежат в земле сырой,
Жизнь отдав на поле боя
За народ, за нас с тобой…
Слава нашим генералам,
Слава нашим адмиралам
И солдатам рядовым –
Пешим, плавающим, конным,
Утомлённым, закалённым!
Слава павшим и живым –
От души спасибо им!
3. Сообщение нового материала
-Как вы считает, война это плохо? Почему?
Слайд 2. Да, война это самое страшное на земле, потому что погибают люди, разрушаются города и в мире столько боли и тревоги за своих близких и родных. Представьте себе, мирное летнее утро 22 июня 1941г., пение птиц, роса на траве, едва слышный шелест листьев, когда все люди еще спят, и вдруг… рев самолетов, взрывы снарядов, воздушная тревога, - вот так вероломно немецкие фашисты начали войну против нас. А самым главным руководителем у них был Адольф Гитлер – это жестокий человек, который обманул свой народ и хотел завоевать весь мир. 22 июня 1941 года они перешли границу СССР. Вы спросите, как же все люди об этом узнали? Ведь Интернета и даже телевизоров в то время не было!
Но зато на улицах стояли специальные громкоговорители, и 22 июня около них собралось много людей.
(звучит голос Левитана о начале войны)
Сегодня накануне Великого праздника 80-летия Дня Победы мы поговорим о подвиге таких же девчонок и мальчишек, как вы. О таких же, как вы детях, которые в грозные годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов стали в шеренге бойцов – рядом с отцами, матерями, старшими братьями и сестрами. О военном подвиге, о трудовом подвиге, о том, как дети вместе со взрослыми приближали Победу, как они не жалея сил, не жалея своей жизни боролись за родную землю. О том, как они побеждали страх и голод, холод и усталость. О том, какие испытания выпали на их долю.
Мальчишки и девчонки страшных военных лет не играли в войну. Они жили по суровым военным законам.
Слайд 3. Война прошлась по детским судьбам грозно,
Всем было трудно, трудно для страны,
Но детство изувечено серьезно:
Страдали тяжко дети от войны…
Их называли – ДЕТИ ВОЙНЫ.
Что же о них знаем мы?
Дети войны – и веет холодом,
Дети войны – и пахнет голодом,
Дети войны – и дыбом волосы:
Слайд 4. Валя Котик родился в селе колхозного плотника в украинском селе Хмелевка.
В 6 лет пошел в школу. 7 ноября 1939 года на торжественном сборе принят в пионеры. Он стал подпольщиком, потом ушел в партизаны, и начались дерзкие мальчишечьи вылазки с диверсиями и поджогами. Юный партизан владел навыками конспирации, собирал оружие для партизан прямо под носом у фашистов. Он прожил 14 лет и еще неделю, награжден орденом Отечественной войны 1 степени, похоронен в садике перед школой, в которой учился. Президиум Верховного Совета СССР присвоил ему звание Героя Советского Союза. Известный советский поэт Михаил Светлов посвятил юному партизану стихи:
Слайд 5. Вошла в семью героев Зина Портнова – подпольщик. Война Зину застала в деревне, куда она приехала на каникулы. Она участвовала в дерзких операциях против врага, распространяла листовки. Её выдал предатель. Отважная юная патриотка была зверски замучена, но до последней минуты оставалась стойкой. Она распространяла листовки, зная немецкий язык, в тылу врага добывала важные сведения о противнике. Казнена немцами и посмертно удостоенная звания Героя Советского Союза.
Слайд 6. Лёня Голиков был, как и мы, школьником. Жил в деревне, в Новгородской области. В 1941 году стал партизаном, ходил в разведку, вместе с товарищами взрывал вражеские склады, мосты. Лёня подбил гранатой легковой автомобиль, в котором ехал фашистский генерал Рихард Виртц. Генерал бросился бежать, но Леня метким выстрелом уложил захватчика, забрал портфель с ценными документами и доставил в партизанский лагерь. В декабре 1942 года партизанский отряд был окружен немцами. После жестоких боев удалось прорвать окружение, в строю осталось 50 человек. Продовольствие и боеприпасы заканчивались. Ночью в январе 43 года к деревне Остро-Лука вышли 27 партизан. Заняли три хаты, разведка не заметила гарнизона немцев, располагающихся поблизости. Под утро, отбиваясь, пришлось отходить к лесу. В том бою погиб весь штаб бригады и Леня Голиков. За героический подвиг в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками и особые заслуги в организации партизанского движения Леня Голиков был награжден посмертно званием Героя Советского Союза.
Слайд 7-9. Дети изо всех сил помогали взрослым во всех делах: выращивали зеленый лук для госпиталей, участвовали в сборе вещей для Красной Армии, сборе лекарственных растений для госпиталей и фронта, в сельскохозяйственных работах, писали письма под диктовку раненых бойцов домой. Тысячи тонн черного и цветного металлолома собрали пионеры и школьники в дни Отечественной войны. Одно слово “фронт” вдохновляло ребят. В школьных мастерских с большой любовью и тщательно они изготавливали различные детали для мин, другого орудия.
Дети читают стихи
Обелиски
А. Терновский
Стоят в России обелиски,
На них фамилии солдат…
Мои ровесники мальчишки
Под обелисками лежат.
И к ним, притихшие в печали,
Цветы приносят полевые
Девчонки те, что их так ждали,
Теперь уже совсем седые.
День Победы
Т.Белозеров
Майский праздник —
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
Игра «Загадки ко Дню Победы»
С врагом Егорка —
Скороговоркой
Поговорил —
И страх внушил.
Просто хват
Говорливый …(Автомат)
Глазами не увидишь, руками не возьмешь,
А без него в атаку не пойдешь. (Боевой клич УРА!!!)
Из ограды ствол торчит,
Беспощадно он строчит.
Кто догадлив, тот поймет
То, что это … (Пулемет)
Он готов в огонь и бой,
Защищая нас с тобой.
Он в дозор идёт и в град,
Не покинет пост. (Солдат)
Нрав у злодейки буйный, злой,
А прозывается ручной.
Но совсем не виновата
В этом грозная … (Граната)
Самолет парит, как птица,
Там — воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат — военный …(Летчик)
Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется … (Танкистом)
Подрасту, и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою …(Страну)
Имя девичье носила
И врага огнем косила,
Вражьи замыслы поруша,
Легендарная … Катюша
Все веселятся: ребята и взрослые
Песни победные звонко поют,
В небе ночном рассыпается звездами
Праздничный, всеми любимый … Салют
Он на фронте воевал.
И давно седым уж стал.
По-военному одет,
Ветеран войны – мой … Дед
Здесь чеканит шаг
Воинов отряд,
Реет гордый флаг.
Смотрим что? - … Парад
Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было …(Войны)
Учитель.
Слайд 10. Спустя 4 года страшной войны русские войска одержали долгожданную победу. И опять все люди собрались и слушали радио.
(звучит голос Левитана о конце войны)
Слайд 11. Вечный огонь
Над могилой, в тихом парке
Расцвели тюльпаны ярко.
Вечно тут огонь горит,
Тут солдат советский спит.
Мы склонились низко-низко
У подножья обелиска,
Наш венок расцвёл на нём
Жарким, пламенным огнём.
Мир солдаты защищали,
Жизнь за нас они отдали.
Сохраним в сердцах своих
Память светлую о них!
Как продолжение жизни солдат
Под звёздами мирной державы
Цветы на ратных могилах горят
Венками немеркнущей славы.
Дети читают стихи
День Победы
День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу!
И вернувшим нам мир и весну!
Пусть будет мир!
Пусть пулемёты не строчат,
И пушки грозные молчат,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть небо будет голубым,
Пусть бомбовозы по нему
Не прилетают ни к кому,
Не гибнут люди, города…
Мир нужен на земле всегда!
Мир нужен всем!
Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит.
Нужен мир для всех ребят.
Нужен мир на всей планете!
Учитель: Ребята, сегодня мы прикоснулись к истории нашей страны, узнали о героизме наших предков. Давайте всегда помнить об их подвиге и ценить мир, который они нам подарили. Спасибо вам за внимание!
(Звучит финальный фрагмент песни "День Победы")
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616715-klassnyj-chas-hochu-znat-i-pomnit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.