- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка: «Олимпиада по английскому языку». 5 класс
Олимпиада по английскому языку. 5 класс.
Класс ________________
ФИ ____________________________________________________
Упражнение 1. Добавьте окончание -ing к следующим глаголам:
Work, come, play, lie, get, take, drink, make, hit, sleep, walk, serve, eat, die, sit, cry, ski, begin.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Упражнение 2. Составьте предложения в the Present Continuous.
I/play/tennis/with/my/friend/now.
___________________________________________________________________________
We/walk/on/the/ beach/now.
___________________________________________________________________________
Упражнение 3. Сделайте предложения отрицательными.
Molly is translating an article.
___________________________________________________________________________
Jack and Sam are gathering pears in the garden.
___________________________________________________________________________
Упражнение 4. Сделайтепредложениявопросительными.
We are gathering apples in the garden.
___________________________________________________________________________
Mary is listening to music now.
___________________________________________________________________________
Упражнение 5. Вставьте am, are или is
___ he working?
I ____ lying
She ___ watching TV
Упражнение 6. Впиши неопределенный артикль:
____ table, ____ apple, ____ pen, ____pencil, ____elephant, ____ girl, ____ boy, ____ orange, ____ cat, ____flat, ____umbrella, ____engineer, ____teacher, ____ iron, ____ car, ____ owl.
Упражнение 7. Замените слова на местоимения: (he, she, it, we, they)
1. Nikita - | 6. a book- |
2. my friends - | 7. two pens- |
3. a cat- | 8. Ben- |
4. my sister and I - | 9. my brother- |
5. Ann - | 10. Dasha- |
Упражнение 8. Вставьте правильную форму глагола to be: (am, is, are).
1. I _______ a girl. | 6. My sister ______ a student. |
2. Tom ______ my brother. | 7. They ______our parents. |
3. I ______ nine years old. | 8. We _______ friends. |
4. Ben ______ from London. | 9. It _______ my dog. |
5. He _______7 years old. | 10. Cody _______ our friend. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616969-metodicheskaja-razrabotka-olimpiada-po-anglij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика и методика преподавания географии
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.