Занятие для детей 5-7 лет «Я и мое имя»

Занятие 1
Я и мое имя.

Цель занятия:

• идентификация ребенка со своим именем.

Задачи:

• формирование у ребенка позитивное отношение к своему «Я»;

• способствовать формирования эмоционально положительных отношений в группе;

• стимулирование творческого самовыражения.

• способствовать развитию позитивных родителько-детских отношений.

Оборудование: запись релаксирующей музыки, страничка 1 и 2 из тетради для творческих работ, карандаши для каждого ребенка

Предварительная работа: совместное заполнение домашней странички с родителями.

Ход занятия

1. Организационный момент.

2. Беседа об именах.

Проводится в свободной форме, дети отвечают на поставленные вопросы.

- Зачем дается имя ребенку?

- Можно ли обойтись без имен?

-Что было бы, если бы отменили все имена?

3. Работа с домашней страничкой «История моего имени».

У каждого имени есть история, и у каждого человека есть своя история о том, почему его назвали этим именем. Дома вы разговаривали об этом с мамами и папами, узнали свои истории, поделитесь ими сейчас с ребятами.

1. Упражнение «Эхо»

Дети по очереди называет свое любимое имя (производную имени), остальные хором повторяют за ним.

5 Упражнение «Имя растет»

Имя взрослого может отличаться от имени, которым этого человека называли в детстве. Как вы думаете, в чем разница этих имен?

Заслушиваются ответы детей.

Подводится итог, что имена для детей чаще используются уменьшительные, потом, когда ребенок вырастает, с ним растет и его имя, то есть человека называют полным именем или по имени- отчеству.
Каждому ребенку предлагается назвать свое имя, которым его будут называть, когда он вырастит.

6. Рисунок к своему имени

Мы незаметно перелетели в страну имен, так много мы об именах сегодня говорили.

(Идет сопровождение музыкой)

Мы добрались до самой середины страны имен. Слышите, волшебные звуки встречают нас. Давайте присядем и приготовимся к встрече со своим именем. Закройте глаза и представьте себе, на что похоже ваше имя, как оно выглядит. Из чего оно сделано? Какие в нем цвета? Как оно пахнет? Как звучит? Как двигается? Внимательно послушайте, что нашепчет вам музыка страны Имен. В какую тайну вас посвятит.

Слушается музыка 1-2 минуты.

После этого ребятам предлагается сделать рисунок своего имени.

7. Рефлексия

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617368-zanjatie-dlja-detej-5-7-let-ja-i-moe-imja