Рисуем пальчиками: создаем яркие бусы для куклы в младшей группе ДОУ

Конспект занятия по рисованию в младшей группе.

Тема: «Бусы для куклы Кати»

Нетрадиционная техника: рисование пальчиками.

Цели: - учить рисовать нетрадиционным способом - пальчиками, использую яркие краски; - рисовать точки ("бусинки") друг за другом на нитке; - создать радостное настроение - "подарить кукле бусы"; - различать и называть основные цвета красок (желтый, красный, зеленый); - учить слушать стихотворение, отвечать на вопросы воспитателя.

Материалы и оборудование: краски трех цветов, половинка листа альбома с нарисованной

ниточкой, кукла, коробочка, настоящие бусы, "волшебная палочка", салфетки.

I . Организационная часть. Мотивация деятельности.

Воспитатель: Дети, сегодня к нам в гости пришла кукла Катя, послушайте про неё стихотворение

(читает стихотворение Г. Бойко "Кукла")

Этой куклы кто не знает?

Лучше куклы не найдешь.

Сразу глазки открывает,

Только на руки берешь.

Я надену кукле бусы,

Платье новое сошью

Не вести же мне к бабусе

В старом куколку мою.

Ребята, наша кукла Катя собралась в гости к бабушке, надела красивое платье, хотела надеть бусы,

но они порвались и все бусинки рассыпались. Кукла очень расстроилась, ей грустно, жалко бусы.

Может мы с вами, сможем ей помочь собрать бусинки на нитку? (Ответы детей). Бус у нас нет, но

есть листы бумаги и разноцветные краски: красные, жёлтые, зелёные (показываю их). Мы можем

нарисовать бусинки. Дети, а какая форма у бусинок, на что они похожи? (Ответы детей).

Правильно, бусины круглые, как горошек. Обведите пальцами в воздухе кружочки. Перед тем как

начнём рисовать, давайте разомнём руки, сделаем зарядку.

Физкультминутка:

Плечиками мы покрутим,

И про ручки не забудем,

Пальчиками потрясём,

И немножко отдохнём!

2. Основная часть:

Обмакиваю палец в краску и прикладываю к нитке, нарисованной на листе, рисую близко друг к

другу «бусины»! Затем предлагаю детям рисовать самостоятельно, аккуратно пользоваться

краской, по необходимости использовать салфетки, поощряю словесно детей, у которых

получаются бусы, и помогаю затрудняющимся детям.

Воспитатель: Дети, давайте все ваши бусы покажем кукле Тане. Посмотрите, как она радуется, ей

все бусы понравились, даже не знает, какие выбрать! Ребята, у меня есть «волшебная палочка», я

сейчас уберу в коробочку все нарисованные бусы, накрою салфеткой и скажу волшебные слова.

Что из этого получится, мы сейчас увидим: « Раз ,два, три, четыре, мы коробочку открыли»

Открываю коробочку, а в ней настоящие бусы для нашей Танюши! Похлопайте в ладоши,

порадуйтесь вместе с ней. Наденем бусы на куклу. Вот какие красивые бусы, Катя очень довольна,

спасибо, дети, вам всем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617544-konspekt-zanjatija-po-risovaniju-v-mladshej-g