- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Беседа Что такое дружба
Беседа о дружбе в средней группе
Тема«Что такое дружба?»
Подготовила Евтушенко Т.С.
Цель: Формировать понятия «друг», «дружба». Учить понимать, оценивать чувства и поступки других; уточнить, какими качествами должен обладать настоящий друг. Продолжать формировать нравственные качества личности: доброжелательность, отзывчивость; побуждать детей к добрым поступкам.
Ход беседы.
Воспитатель : Сегодня я хочу поговорить с вами о дружбе.
Ребята, кто знает, что такое дружба.
Ответы детей
Воспитатель: Да ребята, дружба – это когда ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь хорошее сделал, не потому, чтобы он что–то дал. Ты дружишь с человеком потому, что он близок тебе, близки его интересы, взгляды.
Молодцы, мне понравились ваши ответы. А сейчас я предлагаю вам поиграть. Я задаю вопросы, а вы продумываете ответы. Если ответ «Да», говорите (да),если «Нет»,то говорите (нет).
Игра «Да, нет»
Друга стоит обижать?
(Нет)
Другу будем помогать?
(Да )
Друга нужно разозлить?
(Нет)
А улыбку подарить?
(Да)
Мы научимся играть?
(Да)
Ну а споры разрешать?
(Да)
Чай с друзьями будем пить?
(Да)
Нашей дружбой дорожить?
(Да)
Будем крепко мы дружить?
(Да)
Воспитатель: Ребята, а какие вежливые слова можно сказать другу при встречи? Давайте с вами поиграем и вспомним эти слова.
Игра. «Назови вежливые слова.».
Воспитатель бросает ребенку мячик, ребенок называет вежливое слово.
( добрый день, доброе утро, до свидания, извини, спасибо, приятного аппетита, пожалуйста, спокойной ночи)
Воспитатель выставляет картинки, где дети ссорятся, не делят игрушку.
Воспитатель: Ребята, посмотрите внимательно на картинки.
Как вы думаете, эти дети друзья? Почему вы так решили? (ответы детей)
Воспитатель: Ребята, а кого можно назвать другом? (кто делится игрушками, кто никогда не обижает, кто помогает, друг добрый)
А кто еще может быть другом ?
Ответы детей ( папа, мама, бабушка, сестра, брат, игрушки, животные)
Воспитатель: Правильно ребята, другом могут быть не только сверстники, но и взрослые, животные, игрушки.
Воспитатель: Как вы думаете , каким должен быть друг?
Ответы детей.
Да ребята, вы правы. Друзья должны:
-делиться со своим другом;
- уметь договариваться;
- уметь уступать друг другу;
-стараться помогать другу сделать то, что у него не получится;
-быть вежливым;
уметь мириться.
Ребята, я думаю, вы запомните правила дружбы и не будете их нарушать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617629-beseda-chto-takoe-druzhba
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.