Методический комплект «Россия — Родина моя»: патриотическое воспитание в ДОУ

«Россия - Родина моя»

(конспект занятия по патриотическому воспитанию в младшей группе)

Цель: Формировать нравственно-патриотические чувства у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи: -Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края; закрепить название «Россия», знания о флаге России; развивать диалогическую речь, память, мышление.

Необходимое оборудование: картинки с изображением солдата, Российского флага, цветные карандаши, контур флага; картинки с изображением растений, животных и птиц, флага.

Ход занятия

1. Организационный момент

(Дети стоят в кругу)

Утром Солнышко встает, (руки поднять вверх)

Всех на улицу зовет (Сгибать руки в локтях к груди)

Выхожу из дома я: (Показать рукой на себя)

«Здравствуй, улица моя!» (Выпрямить руки в стороны)

Отвечаю Солнцу я (Поднять руки над головой)

Отвечаю земле я (Опустить руки на ковер)

Отвечаю Ветру я (Поднять руки над головой и покачать ими)

Здравствуй, Родина моя! (Взять друг друга за руки)

2. Основная часть

Воспитатель: Ребята у каждого человека есть на земле место где он родился. Это место называется Родиной. А наша большая страна. Как называется наша страна? (Ответы детей: Россия)

Воспитатель: Правильно, Россия – наша Родина, а почему её так называют, потому что здесь вы родились. Здесь живут ваши мамы, папы, бабушки, дедушки, братья и сестры – все родные люди.

(ответы детей)

Воспитатель: Правильно. А еще наш край населяют разные звери, птицы и окружают разные деревья. А чтобы узнать нам больше о природе нашего Промышленновского округа, я предлагаю вам отправиться на необычную экскурсию. Ну что готовы? (ответы детей). А давайте полетим на самолете.

Воспитатель:

Смотрите в небе самолет

А в самолете там пилот

Штурвалом ловко управляет

И между облаков летает

Игра «Самолеты»

К полету готовы? Тогда превращаемся в самолеты. Встаем, расправляем крылья и полетели (дети летят по кругу со звуком у-у-у)

- И наша первая остановка называется «Лесная». Какие деревья растут в лесах нашей Родины?

(дети рассматривают картинки деревьев, далее ответы детей)

- Какие птицы живут на территории России? (картинки птиц, ответы детей)

- Какие животные обитают в лесах нашей Родины? (картинки животных, ответы детей)

Воспитатель: Молодцы. Полетели дальше.

(ууууууууууууууууу)

Станция называется «Сказочная»

Воспитатель: Назовите русские народные сказки (иллюстрации к сказкам «Репка», «Колобок», «Курочка Ряба», «Гуси-лебеди»). Ответы детей.

Воспитатель: - Молодцы, ребята. А мы летим дальше.

Станция «Военная»

Воспитатель: Посмотрите, ребята, на этой картинке кто-то изображен. Кто это? (солдат).

- А, как вы догадались, что это солдат? Да, он одет в форму и у него в руках оружие, а что еще в руке солдата? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно! Молодцы! В руке флаг России? Ребята, предлагаю вам сейчас промаршировать как солдаты и пройти к столам.

3. Практическая часть

(Дети садятся за столы.)

Воспитатель: Посмотрите, как вы думаете, что это? (на доске картинка с изображением флага)

- Ребята, это флаг нашей Родины. Давайте посмотрим: какие цвета есть у нашего флага.

белый цвет – свобода, гордость, слава.

синий цвет – покров родной страны.

красный цвет – могучая держава.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, у меня есть три полоски цветной бумаги. Сейчас мы с вами будем учить расположение цветов на флаге России. И будем делать флаг своими руками

(Показ воспитателем порядка выполнения работы)

Воспитатель: У вас на столе лежат цветные полоски, и мы приклеим их в нужном порядке на бумагу.

- Молодцы, ребята. Закончилось наше путешествие по нашей Родине.

4. Итог

Воспитатель: Наше путешествие подошло к концу, давайте вспомним где мы сегодня побывали, что видели?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617881-rossijarodina-moja