Конспект тимбилдинга для детей подготовительной группы

ТИМБИЛДИНГ

для детей подготовительной группы

«Путешествие со снеговиками»

Цель:создание условий для развития навыка командообразования у детей дошкольного возраста.

Задачи:  

1.Познакомить дошкольников в игровой форме с технологией спортивного тимбилдинга;

2. способствовать повышению интереса детей к занятиям физической культурой, используя упражнения и игры на командообразование;

3.создать условия для реализации успешного взаимодействия дошкольников  между собой;

4. продолжать развивать двигательную активность детей.

Материалы и оборудование: музыкальная колонка, рюкзак, воздушные шарики (в 2 раза меньше количества детей), листы ватмана или белых обоев, толстый канат, 2 детских ведра с прикрепленными верёвками, искусственные снежки.

Ход мероприятия:

Снеговик:Здравствуйте, ребята, мы 2 друга – снеговика. Мы дружим уже очень много лет и всегда приходим на помощь друг к другу.

-А как вы думаете, что такое дружба? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)

Снеговик: Верно! Дружба – это взаимопомощь, весёлое и интересное общение, желание помочь другу в трудную минуту. Ребята, а вы дружные? Вот сейчас мы это и проверим. Предлагаем вам отправиться с нами в далекое путешествие на Север, и если вы справитесь со всеми испытаниями, то тогда мы точно сможем сказать, что вы – самая дружная группа в детском саду.

-А чтобы наше приключение вышло удачным, предлагаю вооружиться общим девизом!

«Вместе не трудно, вместе не тесно

Вместе легко и всегда интересно!»

Снеговик: Ребята, давайте соберем в наш рюкзак все умения, которые смогут помочь команде. Напоминаю, что вы команда и должны выполнять всё вместе! Давайте рассмотрим все умения (детям показывают соответствующие картинки).

1. Умение слышать друг друга (ответ детей - да)

2. Умение договариваться (ответ детей - да)

3. Умение поддерживать друг друга (ответ детей - да)

4. Умение ссориться (ответ детей - нет)

5. Умение толкаться (ответ детей - нет)

6. Умение не слушать и перебивать друг друга (ответ детей - нет)

Снеговик: Ребята! Ключ, который открывает замки в сердцах людей, - это улыбка, так давайте же сейчас подарим друг другу улыбки. Улыбнитесь соседу справа, улыбнитесь соседу слева! Начинаем!

1. Игра «Здороваемся частями тела» (под любую весёлую музыку)

Снеговик: Мне очень хочется, чтобы у вас было хорошее настроение. Для этого мы сейчас весело поздороваемся друг с другом, а как, вы узнаете в игре. Когда музыка играет, мы танцуем, как только музыка останавливается, вы должны поздороваться с тем, с кем вы рядом стоите, и только той частью тела, которую я буду называть. 

(Дети стоят в кругу, под веселую музыку бегают, музыка останавливается, и дети здороваются руками, ногами, коленями, локтями, ушками, спинками, животиками)

1. Игра «Паровозик» (музыка поезда)

Снеговик: Ну, вот и всё, пора отправляться в путешествие. Наше путешествие начинается с поездки на поезде, вы будете вагончиками, но ваш поезд - необычный, он работает с помощью воздушных шаров. Выстраиваемся в колонну по одному, между вами закрепляется шар, который вы должны держать с помощью своего живота и спины соседа. Если вы будете двигаться вместе, не спешить и удерживать шарики, то поезд сможет двинуться в путь. (звучит музыка)

1. Игра «На льдине» (под веселую музыку)

Снеговик:Ребята, чтобы попасть на Крайний север, нам надо переплыть северное море на льдинах! Вы превращаетесь в пингвинов, но в северном море живут касатки, которые не прочь полакомиться пингвинами. По считалке выберем касатку.

Считалка:

Раз, 2, раз, 2,

Началась опять зима,

Будем мы снежки лепить,

Выходи – тебе водить!

Пингвины плавают в море, как только я скажу слово «касатка» пингвинам необходимо встать на льдину (лист бумаги). На льдине нужно продержаться, пока я считаю до пяти. После этого пингвины могут спокойно плавать в океане. Все понятно? Тогда начинаем!

(В ходе игры каждый раз снеговики уменьшают льдины в размерах).

Снеговик: Льдины становятся все меньше! (сложить листы пополам, потом еще пополам и еще раз)

Снеговик: Ребята, вы большие молодцы! Славные из вас получились пингвины и касатки! Сложно было удержаться на льдине? (ответы детей). Было приятно видеть, что вы помогали друг другу удержаться и не давали касатке забрать ваших товарищей! Умение поддерживать друг друга и помогать вам очень помогло. Поддержка близких и друзей очень важна для нас. Вы согласны? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ)

1. Музыкальная пауза под песню «Марш двух снеговиков».Звучит музыка, снеговики показывают движения по тексту музыки, дети повторяют.

1. Психогимнастика «Успокоем  вьюгу»(звучит звук вьюги и сильного ветра)

Снеговик:Ой, как похолодало. А на улице метель метет, ничего не видно. Все тропинки замела-перепутала пурга. Ничего не разберешь – куда идти? Надо нам сделать волшебное действие и сказать волшебные слова, чтобы согреться и успокоить вьюгу.

Дети берутся за руки, образуя цепочку. Педагог становится первым, держа левой рукой правую руку первого ребенка. Затем педагог кружится вокруг собственной оси против часовой стрелки, так чтобы цепочка детей завернулась в спираль вокруг него, при этом он вместе с детьми приговаривает:

Разгуляйся, вьюга, разгуляйся,

Заплетайся, тропка, заплетайся.

Когда все завернутся в плотную спираль, ведущий начинает обратное движение. Поворачиваясь по часовой стрелке, он старается выйти из центра спирали, ведя за собой всю цепочку, таким образом, спираль раскручивается. При этом все приговаривают:

Успокойся, вьюга, успокойся,

Расплетайся, тропка, расплетайся.

Когда вся спираль развернулась, педагог берет за руку последнего ребенка, образуя круг. Вот мы и успокоили вьюгу, прошли очередное испытание на пути.

1. Препятствие «Канатная дорога» (с использованием  каната). Перед детьми выкладывается длинный толстый канат, снеговик показывает способ хождения по канату. Дети друг за другом идут по канату, стараясь не наступать ногами на пол, удерживая равновесие.

1. Препятствие «Переход по льдинам» (с использованием листов бумаги)

Снеговики раздают команде листы бумаги, это «льдины». Льдин меньше, чем детей. Задача: пройти по льдинам до цели (конусы). Дети выстраиваются в колонну, выполняют задание, помогая друг другу.

1. Задание «Весёлые ведёрки». Дети выстраиваются в 2 колонны и выполняют задание в парах. Участники берутся за верёвки и доносят ведёрко, наполненное искусственными снежками, до корзины. Высыпают и возвращаются назад, передают эстафету и ведерко следующей паре.

Подведение итогов:

Снеговик: Ребята, молодцы, вы добрались до Северного полюса и справились со всеми препятствиями. Вас можно считать самой дружной группой детского сада. Мы вас награждаем грамотой «Самая дружная группа» и гостинцами от нас, Снеговичков. А теперь садимся в «поезд» и возвращаемся в детский сад (звучит музыка поезда). До свидания, друзья!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617884-konspekt-timbildinga-dlja-detej-podgotoviteln