Конспект занятия в старшей группе «Осень»

ОСЕНЬ.

Цель:Обобщить и систематизировать знания детей об осени (дни становятся короче, холоднее, часто идут дожди, листья на деревьях и кустарниках желтеют, сохнут, опадают; исчезают насекомые, улетают перелетные птицы; животные готовятся к зиме, люди собирают урожай овощей и фруктов); упражняться в составлении рассказов по картинно – графическому плану; активизировать словарь по данной теме; развивать внимание, память, мышление.

Оборудование: демонстрационный материал – картинно-графический план.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

1. Оргмомент. Логопед читает стихотворение:

Листья с деревьев в лесу осыпаются.

Дождик уныло по крышам стучит.

Светлое небо с землею прощается.

Хмурая осень в окошко глядит.

- Как вы думаете, о каком времени года говорится в стихотворении?

- Назовите осенние месяцы ( сентябрь, октябрь, ноябрь).

- Как можно назвать осень в сентябре? (ранняя, золотая).

- Как можно назвать осень в октябре? (дождливая).

- Как можно назвать осень в ноябре? (поздняя).

2. Работа по плану.

Вывешивается картинно-графический план

- Что вы можете сказать про солнце осенью? (греет плохо, солнечных дней стало меньше).

- А какое небо осенью? (хмурое, тяжелое, пасмурное, дождливое, облачное, серое, темное).

- Что происходит осенью с деревьями? (листья желтеют, краснеют, опадают, засыхают).

- Как называется явление в природе, когда с деревьев опадают листья? (листопад).

- С травой осенью что происходит? (засыхает, желтеет, увядает).

- Что делают птицы осенью? (улетают в теплые края).

- Почему? Как называют этих птиц? (перелетные).

- Что делают осенью насекомые? (прячутся в старые пни, коряги, забираются под кору деревьев).

- Что делают животные осенью? (Готовятся к зиме. Одни укладываются спать на всю зиму (медведь, еж, барсук), другие меняют шкурку (заяц, белка, лиса), третьи (белка, еж) делают запасы на зиму).

- Осенью на полях, в садах и огородах идет уборка урожая. Люди собирают урожай овощей и фруктов. Для чего люди собирают урожай? (делают запасы на зиму).

- Какая погода осенью? (сбор урожая, отлет птиц, листопад).

3. Физминутка.

Листья осенние тихо кружатся, кружатся на пальчиках, руки в стороны,

Листья нам под ноги тихо ложатся приседают,

И под ногами шуршат, шелестят, движения руками вправо-влево,

Будто опять закружится хотят. поднимаются, кружатся.

4. Составление рассказа по картинно – графическому плану.

5. Чтение рассказа «Осень».

Осень приходит после лета. Постепенно дни становятся все пасмурнее, солнце светит все реже и реже. Небо покрывается серыми тучами. Часто идут дожди – долгие, моросящие. Листья на деревьях желтеют и опадают. Холодный ветер срывает листья с веток деревьев, и они падают на землю, укрывая её золотым ковром. Трава вянет. На улице сырость и слякоть. Птицы уже не поют. Они прячутся от дождя, собираются в стаи и улетают далеко в теплые края. На улицу не выйдешь без зонта, промокнешь. Да и холодно без куртки и сапог.

6. Итог занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617937-konspekt-zanjatija-v-starshej-gruppe-osen