- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по окружающему миру «Великая Отечественная Война»
ТЕМА: «ВЕЛИКАЯ ВОЙНА И ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА»
1. Укажи годы Великой Отечественной войны
1. 1941-945 гг.
2. 1939-1946 гг.
3. 1939-1945 гг.
4. 1941-1946 гг.
2. Какая страна начала Вторую мировую войну.
1. Германия
2. СССР
3. Соединенные Штаты Америки
4. Великобритания
3. Какой город выдержал блокаду фашистов, но не сдался врагу?
1. Москва;
2. Ленинград;
3. Тула.
4. Малоярославец
4. Сколько дней длилась блокада?
1. 900 дней
2. 90 дней
3. 9 месяцев
4. 300 дней
5. Через какое озеро проходила «Дорога жизни»?
1. Баренцево море
2. Онежское
3. Ладожское
4. Байкал
6. Какие города получили высокое звание «Город – герой»? Продолжи перечень.
Москва,______________________________________________________________________
7. Какая битва стала началом освобождения нашей страны от фашистов?
1. битва под Москвой
2. Сталинградская
3. за Берлин
4. Курская
8. Когда территория Советского Союза была полностью освобождена от захватчиков?
1. летом 1943 г.
2. осенью 1944 г.
3. весной 1947г.
4. осенью 1945 г.
9. Когда началась Вторая мировая война?
1. 9 мая 1945 г.
2. 1930 г.
3. в 1939 г.
4. 22 июня 1941 г.
10. Найди неверное высказывание.
Волгоград — город-герой
Летом 1943 года начался штурм Берлина
Армией руководил маршал Г.К. Жуков
Погибло более 26 миллионов наших граждан
11. Почему в первые месяцы войны наша армия терпела неудачи?
1. наша армия по численности отставала от гитлеровской
2. нападение гитлеровской армии было внезапным
3. наши военачальники специально заманивали врага вглубь страны
4. все варианты верные
12. Какой день стал Днём Победы в войне с фашистской Германией?
1. 1 мая
2. 9 мая
3. 12 декабря
4. 7 ноября
13. Кто руководил штурмом Берлина?
1. маршал Конев
2. маршал Рокоссовский
3. маршал Жуков
4. генерал Панфилов
15. О каком городе говорил Гитлер «Я сотру этот чёртов город с лица земли, а на его месте построю искусственное озеро».
1. Сталинград
2. Москва
3. Тверь
4. Ленинград
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/618120-test-po-okruzhajuschemu-miru-velikaja-oteches
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.