- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация «Зачем сортировать мусор»
Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение
«Детский сад № 124 комбинированного вида»
/МДОУ «Детский сад № 124»/
Консультация для родителей
Зачем сортировать мусор: какова польза от раздельного сбора?
Воспитатели: Ганина И. Г., Мулюхина Н. Н.
Логопед: Ингелевич Е. Ю.
Для нашей страны в настоящий момент сортировка отходов – дело проблемное. Люди не знают, как правильно разделять мусор и для чего это делать. Между тем правильная утилизация и сортировка отходов способны решить множество экологических и финансовых задач.
Разберёмся, зачем сортировать мусор и каковы плюсы и минусы раздельного сбора отходов.
Для чего нужен раздельный сбор: плюсы и преимущества.
Чтобы появилась мотивация разделять отходы, важно уяснить, для чего нужна сортировка мусора. Есть сразу несколько весомых причин, почему не стоит складывать все отходы в один контейнер, после чего отправлять его содержимое на свалку.
Польза для экологии.
Весь мусор можно условно разделить на безопасный и опасный.
К безопасному можно отнести:
пищевые остатки;
картон и бумагу;
целлофан (не путать с полиэтиленом);
садовый мусор — древесину, листву.
Это отходы, которые, разлагаясь, не отравляют источники воды и почву, не опасны для человека, животных и растений.
Более того, органический мусор приносит пользу, ведь он пригоден для производства удобрения и мульчи.
Нередко из него изготавливают новую продукцию. Из макулатуры, например, производят туалетную бумагу и упаковку. Картон может стать яичной упаковкой, книжным переплётом, эковатой или волокнистой плитой, используемой в строительстве.
Опасным мусором являются:
негодные батарейки и аккумуляторы;
лекарства и вакцины с истёкшим сроком годности;
лакокрасочные изделия;
автомобильные покрышки;
полиэтилен;
ртутные лампы;
градусники и пр.
Опасные отходы токсичны, и попадая на полигон вместе с обычным мусором, отравляют землю и водные источники в радиусе нескольких десятков километров.
Так, на первый взгляд безвредная батарейка засоряет 20м² земли и около 400 л воды. Ртутный градусник содержит 1-2 грамма ртути, испарения которой опасны для человека. Если градусник разбить, концентрация этого ядовитого вещества в комнате превысит допустимую норму в 1000 раз.
Подобные отходы не подлежат переработке, их попросту уничтожат на специальном заводе. Сортировка мусора поможет защититься от вредного воздействия таких веществ, ведь благодаря ей они не попадут на свалку, а будут утилизированы надлежащим способом.
Доход для населения.
В каждом городе, даже небольшом, есть пункты сбора:
макулатуры;
стеклотары;
металлолома;
пластика.
Поэтому, разделив отходы и отнеся их в пункт приема, можно немного заработать.
Всё просто: собрал – привёз на пункт приёма – получил деньги.
К примеру, за 1 кг макулатуры можно заработать от 5 до 40 рублей в зависимости от качества бумаги. Минимальная цена за 1 кг алюминиевых банок — 45-50 рублей. За 1 кг пластиковых бутылок можно получить 8-10 рублей, стеклянных бутылок — 3-5 рублей.
Разделяя отходы, мы получаем дополнительный доход.
Возвращение ресурсов в цикл производства.
С пункта приёма отходы отправляются за перерабатывающие заводы. Там из них создают вторичное сырьё, из которого потом изготавливают новую продукцию. Это очень важно, поскольку для создания чего-то нового не нужно вновь добывать ресурсы, а можно воспользоваться уже имеющимися.
Например, для изготовления бумаги не нужно вновь пилить лес, достаточно переработать макулатуру. Таким способом предприятие экономит средства, ведь вторсырьё стоит дешевле.
Для людей это тоже большой плюс, меньше пилят деревьев – чище воздух. Отделяя пищевые отходы от макулатуры, мы сохраняем лес.
Можно сделать вывод, что, сортируя мусор, мы экономим природные богатства для наших потомков.
Сокращение свалок.
Говоря о плюсах раздельного сбора мусора, невозможно не затронуть тему свалок, которые разрастаются с каждым годом. В нашей стране общая площадь легальных мусорных полигонов превышает более 4 млн га.
А ведь на месте этих полигонов могли бы расти сельскохозяйственные культуры, было бы построено множество высотных домов, школ, больниц, игровых комплексов или стадионов.
К тому же, загрязнённая почва будет очень долго восстанавливаться, поскольку для полного разложения некоторых отходов нужно много лет. Например, полиэтиленовому пакету нужно 100-200 лет, алюминиевой банке – 500 лет.
Но ведь кроме официальных полигонов есть ещё огромное количество крупных несанкционированных свалок. Таковых в России насчитывается порядка 32 тысяч. Эти земли очень долго будут непригодны для рационального использования.
Можно сделать вывод, что, сортируя мусор, мы экономим природные богатства для наших потомков, сокращаем количество полигонов, а значит, и их разрушительное влияние на здоровье людей и природу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/618208-konsultacija-zachem-sortirovat-musor
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность концертмейстера»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Цифровые компетенции работников сферы социального обслуживания»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.