Возрастные особенности детей с нарушениями зрения пятого года жизни

Быстро растет, очень активен, легко устает.

Чередуйте активные игры и отдых.

Всегда напрягает слух и зрение.

Заботьтесь о хорошем освещении, говорите четко и ясно. Пользуйтесь книгами с крупными иллюстрациями, игрушками большого размера, картинками без мелких деталей.

Не развиты мышцы, отвечающие за мелкие движения.

Не настаивайте на работе с мелкими деталями, но постепенно приучайте к такой работе.

Непроизвольные неконтролируемые движения.

Предлагайте полезную деятельность. По возможности сдерживайте, но не показывайте недовольства или огорчения.

Эмоции интенсивны, но мимолетны.

Старайтесь создавать спокойную атмосферу, контролировать свои эмоции.

Легко поддается страху.

Избегайте запугивания, не рассказывайте страшных историй.

Проявляется зависть.

Хвалите ребенка один на один.

Способен сочувствовать.

Учите делиться с теми, кто меньше, чем он.

Легко выходит из себя (раздражается, сердится).

Старайтесь сами вести себя спокойно. Относитесь к ребенку с уважением, не высмеивайте.

Любит помогать.

Доверяйте, давайте возможность помогать и поощряйте.

Общителен, любит разговаривать со взрослыми.

Учите культуре общения со взрослыми.

Себялюбив.

Чаще предлагайте делиться с другими.

Осознает свой пол.

Учите вести себя соответственно своему полу.

Любит играть и общаться с другими детьми.

Находите возможность для совместной деятельности.

Сильное желание нравиться.

Хвалите не его самого, а его положительные поступки.

Словарный запас небольшой, но постоянно увеличивается.

Объясняйте новые слова.

Любознателен, пытлив. Задает много вопросов.

Объясняйте, что любопытство – это плохо. Любознательность поощряйте, честно отвечайте на все вопросы, побуждайте к самостоятельному мышлению.

Понимает все буквально.

Употребляйте слова в их прямом значении.

Запоминает фразы, не понимая их смысла и значения.

Поощряйте заучивание наизусть. Убедитесь, что ребенок заучивает полезные вещи.

Ограниченное восприятие времени и пространства.

Используйте в речи пространственную и временную терминологию (далеко-близко, высоко-низко, простые предлоги, обозначение времен года и частей суток).

Богатое воображение.

Учите различать действительность и фантазию.

Концентрация внимания ограничена.

Чередуйте виды деятельности.

Появляется вера.

Обращайте внимание ребенка на красоту, разнообразие и гармонию в природе.

Любит и слушается взрослых.

Не говорите при ребенке ничего негативного о родителях и старших, учите почтительно относиться к ним.