- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий классного часа «День осеннего именинника»
3
Учитель:
- Ребята, наш сегодняшний классный час будет посвящён тем из вас, кто родился осенью.
- Мне кажется, к нам кто-то стучит.
Ученик (заходит в кабинет):
- Здравствуйте. Это 5-Б класс? Ребята, у меня для вас послание от моей госпожи Осени.
Послание
Я, ГОСПОЖА ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ,
ПОВЕЛЕВАЮ ВАМ ПОЗДРАВИТЬ ВСЕХ
УЧАЩИХСЯ 5-Б КЛАССА, РОДИВШИХСЯ
ОСЕНЬЮ, И УСТРОИТЬ В ИХ ЧЕСТЬ ВЕСЁЛЫЙ ПРАЗДНИК!
Учитель:
- А мы здесь для этого и собрались. Правда, ребята?
- Приглашаем и вас на наш праздник Осенних именинников.
Посланник:
- С удовольствием (садится).
Учитель:
- Итак, мы начинаем. (Выходят чтецы)
Звучат стихи
Ученица 1:
Проходят осень и весна,
Зима и лето.
В них каждый месяц, без сомненья,
Нам дарит то,
Что ждем весь год –
Чудесный праздник – (хором) День рожденья!
Ученица 2:
Унылая пора! очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
(Возле доски) Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
Ученица 3:
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдалённые седой зимы угрозы.
(Девочки уходят)
Ведущая 1:
- Осенние месяцы очень разные.
Ведущая 2:
- Так же не похожи друг на друга наши именинники.
Встречаем их аплодисментами.
Ведущая 1:
- Диана Погольша – 15 сентября.
- Анастасия Бузган – 20 сентября.
Ведущая 2:
- Эдуард Мишинский – 1 октября.
- Филипп Райлян – 24 октября.
Ведущая 1:
- Анастасия Маргвелидзе – 21 ноября.
(Именинники садятся)
- Сегодня всё для наших именинников – поздравления, подарки, сюрпризы.
Конкурсы
1. «Знаешь ли ты именинника?» (вопросы)
2. «Повар» (буквы)
3. «Собрать на скорость осенний лист»
4. «Оживи капусту»
5. Сценки
6. Подарки
Вручение подарков
Учитель:
-И вот наступило время подарков для наших именинников (вручаются памятные подарки).
Ученики:
1. Как солнечный день,
Как чудесная сказка
Пусть жизнь ваша будет
Всё время прекрасна!
2. Будьте хорошими,
Будьте красивыми,
Будьте весёлыми
Добрыми, милыми.
Учитель:
- Вот и подошёл к концу наш праздник. Спасибо всем. Скоро мы будем поздравлять зимних именинников.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/61822-scenarij-klassnogo-chasa-den-osennego-imeninn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию астрономии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Системное социальное сопровождение семей с детьми с инвалидностью»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.