Досуг «Солнечный круг»

Конспект интегрированного занятия по образовательной области «Познание» в подготовительной группе

тема: "Солнечный круг".

Интеграция:коммуникация, художественное творчество, труд.

Цели:

- закрепить представление о Солнце;

- развивать умение соотносить предметы по форме, складывая целое из частей;

- развивать логическое мышление и воображение детей.

- воспитывать интерес к исследованию космоса, Солнца.

Материалы и оборудование:

костюм Незнайки;

картинки с изображением солнца;

картинки с изображением космического корабля, разрезанные по принципу мозаики (для каждого из детей);

- краски акварельные, кисти, непроливайки;

- листы для рисования с изображением Солнца (по числу детей);

- музыкальное сопровождение.

-

Проснулся я сегодня утром от заглянувшего в окно и запел: «Солнце, Солнце, загляни в оконце». И вдруг подумал: «А почему бы мне не совершить путешествие к Солнцу? Правда, это будет здорово?»

Дети отвечают.

Воспитатель. На чем же ты собрался лететь к Солнцу, Незнайка?

Незнайка. Как на чем? У меня же много воздушных шариков, на них и полечу.

Воспитатель. Ребята, сможет ли Незнайка совершить путешествие к Солнцу на воздушных шариках? Почему?

Дети. Солнце очень далёко от нас, оно очень, горячее, в космосе холодно, нет воздуха.

Воспитатель. Знаешь ли ты, Незнайка, на чем люди совершают космические путешествия? А вы, ребята?

Конкурс «Собери космический корабль»

Воспитатель предлагает собрать разрезные картинки с изображением космического корабля. Дети собирают «космические корабли» и показывают их Незнайке.

После этого воспитатель знакомит детей с правилами игры «Космонавты».

Подвижная игра «Космонавты

В центре площадки стоит ракета, сделанная из стульев. Об­щее количество мест должно быть меньше количества играющих детей. Космонавты, взявшись за руки, ходят по кругу, приговаривая: «Ждут нас быстрые ракеты для прогулок по планетам. На какую захотим, на такую полетим! Но в игре один секрет: опоздавшим места нет». С последним словом дети опускают руки и занимают места в ракете. Тот ребенок кому не хватило стула, рассказывает, где пролетает и что видит. После этого все снова встают вокруг стульев и игра повторяется.

Незнайка. Ну что ж, уговорили, тогда я полечу на Солнце в космическом корабле.

Воспитатель. В какой же одежде ты собираешься лететь?

Незнайка. Конечно, в этих замечательных штанишках и рубашке.

Воспитатель. Ребята, можно ему лететь в этой одежде? А в какой нужно? Почему?

Дети объясняют Незнайке, что космонавтам необходима специальная одежда.

Незнайка. Что ж, придется надеть скафандр.

Воспитатель. Скажи нам, Незнайка, когда ты рассчитываешь вернуться из путешествия?

Незнайка. Завтра, у меня дома очень много дел.

Воспитатель. Как вы думаете, ребята, сможет ли Незнайка так быстро долететь до Солнца и вернуться обратно?

Дети отвечают.

Воспитатель (показывает изображение Солнца) Оказывается, ребята, Солнце настолько далеко от нас, что на велосипеде до него можно доехать за 3000 лет, на машине — за 1000 лет, на самолете долететь — за 20 лет (вы успеете стать взрослыми за время полета), на ракете — за несколько месяцев.

По мере сообщения о времени передвижения до Солнца воспитатель показывает изображение велосипеда, машины, самолета ракеты. Во время рассказа дети подражают езде на велосипеде, машине, полету на самолете и ракете.

Воспитатель. Так на чем же быстрее всего можно добраться до Солнца?

Дети отвечают.

Незнайка. Ну что ж, тогда ждите меня через несколько месяцев.

Воспитатель. И последний вопрос: скажи, Незнайка, ты хочешь близко подлететь к Солнцу?

Незнайка. Ну, конечно, и даже побегать по нему.

Воспитатель. Дети, как вы считаете, это возможно?

Дети объясняют, что Солнце — огромный, раскаленный шар, и приближении к нему можно сгореть.

Конечно, Незнайка, Солнце настолько горячее, что на расстоянии нескольких тысяч километров от него ты сгоришь вместе с ракетой. С поверхности Солнца постоянно извергаются языки пламени. (Демонстрирует изображение или фотографию солнца.)

Ребенок. Солнце — светило, клокочет вулканом,

Бурлит, как кипящий котел, непрестанно,

Протуберанцы взлетают фонтаном,

Жизнь и тепло дарит всем неустанно.

Солнце — звезда, преогромнейший шар —

Свет излучает, как будто пожар.

Ж. Парамонова

Детям раздают листочки с нарисованным кружком (контуром Солнца) и предлагают подрисовать извергающиеся с его поверхности языки пламени.

Незнайка (смотрит на рисунки). Солнце— такое маленькое и такое горячее?

Воспитатель. Ребята, вы тоже думаете, что Солнце маленькое. Так ли это? Наблюдали ли вы за самолетом в небе? Каким он нам кажется в полете? Конечно, крошечным, потому что летит далеко от нас. А ведь на самом деле самолет очень большой, правда? Так и Солнце. Ведь мы знаем, насколько далеко от нас оно находится, Солнце — огромное.

Незнайка. Вижу я, что придется отказаться мне от путешествия. Многому вы меня сегодня научили, и за это хочу подарить вам всем песенку, если вы знаете ее, подпевайте.

Поет песню «Солнечный круг» и раздает детям воздушные шары.

Незнайка. Ребята мне с вами очень было интересно, но мне надо спешить домой. Спасибо вам, ребята! До новых встреч!

Воспитатель. Понравилось вам сегодня наше занятие? Что запомнилось? А какие были трудности? Может, вам было нелегко с чем-то справиться?(Ответы детей).

Я благодарю своих космонавтов. До новых встреч!

Дополнительный материал.

Загадки про Космос

Пословицы.

Солнце пригреет – все поспеет.

Солнца не закроешь – правду не скроешь.

Придет солнце и к нашим окошечкам

Мир освещается солнцем, а человек знанием.

Землю красит солнце, а человека труд

Лексическое значение пословиц и поговорок о Солнце.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/61844-dosug-solnechnyj-krug