Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
27.09.2025

ВПР рабочий лист 1 и 2 вариант для 6 класса по русскому языку

Панова Маргарита Николаевна
Учитель русского языка и литературы
Рабочие листы для подготовки к ВПР по русскому языку в 6 классе. В материал входят два варианта заданий, соответствующих официальным образцам Всероссийской проверочной работы. Упражнения направлены на отработку орфографии и пунктуации, проверку грамматических норм, умения работать с текстом: находить главную мысль, определять средства выразительности. Пособие помогает систематизировать знания перед контрольной работой, развивает внимание к языковым явлениям. Задания можно использовать на уроке для групповой работы или дома для самостоятельной подготовки. Ответы для самопроверки включены в комплект.

Содержимое разработки

1 вариант Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Когда-то на (Р/р)уси театр..в (не)было совсем. Артисты выступали на площ..дях и рынках. Они раз..грывали улич..ные(2) спектакли, кук..льные пре..ставления и сценки.

Первый профе(с/сс)иональный спектакль в России п..ставили в октябре 1672 года во врем..на царствования Алексея Михайловича Романова. Организовал его извес..ный вельможа Артамон Матвеев. Он подал идею о с..здании театра после своего пут..шествия по Европе. Постановкой перв..го спектакля зан..мался немец(к/ск)ий режиссёр. Основные роли в нём играли иностра(нн/н)ые актёры танцоры и музыканты.

На прем..ере спектакля сем..я царя ра(з/с)пол..жилась в креслах а придворные ра..местились на деревя(нн/н)ых скамьях. Предст..вление длил..сь дес..ть часов, и всё это время зрители (не)отрывали глаз от сцены! Так р..дился(3) ру(с/сс)кий драматический театр.

Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов:

2 - морфемный и словообразовательный анализ слова;

3 - морфологический анализ слова

3.Опираясь на текст, ответьте на вопрос: в какое время года в России был поставлен первый спектакль? Запишите ответ.

4.Из первого предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «устроили, организовали». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.

Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1) маленькое пони

2) оплатите проезд

3) красивейший цветок

4) трое сестёр

2 вариант Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Красив ру(сс/с)кий лес в ра(н/нн)ие осе(нн/н)ие дни. На з..лотом фоне пожелтевшей листвы выделяют..ся яркие пятна красно(жёлтых) клёнов и осин. Медленно кружат..ся в воздухе падают и падают с берё(з/с) лё(х/г)кие, (не)..весомые ж..лтые лист..я. От дерева к дереву прот..нулись тонкие серебря(н/нн)ые2 нити лё(г/х)кой паутины. Ещё цветут поз..ние осе(н/нн)ие цветы.

Прозрачен и чист воздух. Прозрач..на вода в лес..ных канавах и руч..ях. Каждый камешек на дне виден.

Тихо в осе(нн/н)ем лесу. Лишь шелестит3 под ногами опавшая листва. Иногда тонко просвистит ря(п/б)чик. И от этого тишина ещё слышнее. Ле(х/г)ко дышит..ся в осе(нн/н)ем лесу. И долго (не)хочет..ся уходить (из)него. Х..рошо в осе(нн/н)ем цв..тистом лесу..

Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов:

2 - морфемный и словообразовательный анализ слова;

3 - морфологический анализ слова

3.Опираясь на текст, ответьте на вопрос: почему автор называет осенний лес цветистым? Запишите ответ.

Из третьего предложения первого абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «вращаться». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.

4.Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1) красивое Тбилиси

2) вкусный кофе

3) у обоих подруг

4) более ответственный

Когда-то на Руси театров не было совсем. Артисты выступали на площадях и рынках. Они разыгрывали уличные спектакли, кукольные представления и сценки.

Первый профессиональный спектакль в России поставили в октябре 1672 года во времена царствования Алексея Михайловича Романова. Организовал его известный вельможа Артамон Матвеев. Он подал идею о создании театра после своего путешествия по Европе. Постановкой первого спектакля занимался немецкий режиссёр. Основные роли в нём играли иностранные актёры, танцоры и музыканты.

На премьере спектакля семья царя расположилась в креслах, а придворные разместились на деревянных скамьях. Представление длилось десять часов, и всё это время зрители не отрывали глаз от сцены! Так родился русский драматический театр.

Морфемный и словообразовательный анализ слова

Уличные2

уличные

уличный ← улица (суффиксальный способ)

Морфологический анализ слова

Родился3

Родился - глагол.

I. Родился (что сделал?) обозначает действие.

Н. ф. - родиться.

II. Морфолог. признаки:

пост.: сов. вид., неперех., возвр., II спр.:

непост.: в изъявит, накл., прош. вр., ед. ч., в 3-м лице, м. р.

III. Театр (что сделал?) родился.

3.Первый спектакль в России был поставлен осенью 1672 года.

Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке

1) распознавание многозначного слова: поставили;

2) самостоятельно составленное предложение, в контексте которого данное многозначное слово употреблено в другом значении.

Варианты ответа: Мы поставили вазу с цветами на стол.

Возможны варианты предложения, в контексте которых данное многозначное слово употреблено в иных значениях

Вариант 1маленький пони

Вариант 2три сестры

Красив русский лес в ранние осенние дни. На золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна красно-жёлтых клёнов и осин. Медленно кружатся в воздухе, падают и падают с берёз лёгкие, невесомые жёлтые листья. От дерева к дереву протянулись тонкие серебряные2 нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы.

Прозрачен и чист воздух. Прозрачна вода в лесных канавах и ручьях. Каждый камешек на дне виден.

Тихо в осеннем лесу. Лишь шелестит3 под ногами опавшая листва. Иногда тонко просвистит рябчик. И от этого тишина ещё слышнее. Легко дышится в осеннем лесу. И долго не хочется уходить из него. Хорошо в осеннем цветистом лесу!

Серебряные2

серебряные

серебряные ← серебро (суффиксальный способ)

Морфологический анализ слова

Шелестит3

Шелестит - глагол.

I. Шелестит (что делает?) обозначает действие.

Н. ф. - шелестеть.

II. Морфолог. признаки:

пост.: несов. вид, невозвр., непереход., II спр.;

непост.: в изъявит. накл., наст. вр., ед. ч., 3-е л.

III. Листва (что делает?) шелести

  1. Осенний лес наполнен разными красками: золотыми, жёлтыми, жёлто-красными, серебряными, голубыми.

1) распознавание многозначного слова: кружатся;

2) самостоятельно составленное предложение, в контексте которого данное многозначное слово употреблено в другом значении.

Варианты ответа: Туристы кружатся по лесу в поисках выхода.

У Пети кружится голова от удара.

4.Красивый Тбилиси, у обеих подруг

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/618447-vpr-rabochij-list-1-i-2-variant-dlja-6-klassa

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки