- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Играя развиваемя
39
0
Развивающее занятие на развитие памяти и внимания:
«Играя развиваемся»
Цель: Развитие познавательной сферы детей (внимания и памяти);
Развитие зрительного и слухового восприятия;
Развитие творческих способностей;
Создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством активизации познавательной, музыкальной и дв. деятельности;
Оборудование: бумага, карандаши цв.простые, мешок, восковые мелки, метод. Пособие «картинка на внимание»
Ход занятия
1. Приветствие. Помахать друг другу рукой и поприветствовать.
-Сегодня я проведу развивающее занятие, вы будете выполнять задания, направленные на развитие памяти и внимания. Эти умственные процессы можно и нужно тренировать, потому что они являются одними из основных в получении вами знаний в школе.
- А еще сегодня будем играть и рисовать.
2. Упражнение на моторику:
стишок «Два Медведя» (с движениями)
упражнение с карандашом «Что бывает зеленым цветом»
3. Упражнение «10 слов»
-Итак, послушайте первое упражнение, с помощью него мы узнаем, насколько у вас развита память: послушайте внимательно 10 слов:
Кошка
Девочка
Река
Ветер
Попугай
Вода
Стакан
Пила
Птичка
Дерево
-Запишите в непроизвольном порядке
Проверка: 8-10 слов -замечательная память
6-8 слов -неплохая память
Если меньше 5 слов – плохая память.
-Как видите результаты не у всех хорошие, а вам придется много читать и запоминать текстов, стихов. Если не развивать память придется много времени тратить на подготовку уроков.
Что же нам делать? Нужно тренировать свою память и внимание.
4.Упражнение «самый внимательный»
-Посмотрите внимательно на картинку 1 мин., рассмотрите всех героев, что есть в комнате.
-Кто сидит на стуле
-Каким цветом ковер?
-Сколько стульев?
-Кто играет клубком?
-Каким цветом воздушный шар?
-Что на столе?
-Что на телевизоре?
-Что за стулом?
-Каким цветом шторы?
-Сколько яблок на столе?
5. Игра «Что я положу в мешок» («Снежный ком»)
6. Упражнение: «Пары слов»
-кошка-молоко
Зима-мухомор
Стол-пирог
Зубы- щетка
Река-ветка
Яблоня-корзина
Столб-самолет
Книга-чемода
7. Игра на внимание: «летает-не летает»
- Я буду называть слова, а вы слушайте внимательно и выполняйте действия, если летает-хлопайте 2 раза в ладоши, если не летает – ударяем 2 раза по коленкам.
Стрекоза, парта, вертолет, дом, книга, самолет, мяч, бабочка, белка, лебедь, петух, ракета, божья коровка, листочек, пчела, диван, комар, сова, письмо, сорока, воробей…
8. Творческая часть. Рисование зайца с помощью ладошки.
Стишок с движениями:
1, 2, 3, 4, 5!
Вышел зайчик погулять.
Запер домик на замочек
И пошел в универмаг
Покупать себе платочек,
Лампу, зонтик и гамак.
Рефлексия занятия:
-Скажите, пожалуйста, чему сегодня с вами научились?
-Как вы думаете стоит ли тренировать память и внимание?
-Полезное было занятие?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619044-igraja-razvivaemja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогика и методика преподавания истории
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.