Конспект игры «Путешествие в Страну Дорожных Знаков»

Конспект игры в группе продленного дня (1 класс)

Тема: «Путешествие в Страну Дорожных Знаков»

Форма проведения: Игра-путешествие

Цель: Формирование у учащихся основных знаний о правилах дорожного движения и навыков безопасного поведения на улице.

Задачи:

Образовательные:

· Познакомить детей с основными дорожными знаками: «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Дети», «Движение пешеходов запрещено».

· Закрепить знания о сигналах светофора и правилах перехода проезжей части.

Активизировать словарь: светофор, зебра, пешеход, проезжая часть, тротуар.

Развивающие:

· Развивать внимание, память, логическое мышление, коммуникативные навыки.

· Развивать умение применять полученные знания в игровых ситуациях.

Воспитательные:

· Воспитывать дисциплинированность, сознательное выполнение ПДД.

· Воспитывать культуру поведения на улице и чувство ответственности за свою безопасность.

Оборудование и материалы:

· Мультимедийная презентация или большие картинки с дорожными знаками.

· Макет светофора (или цветные круги: красный, желтый, зеленый).

· Карточки с загадками.

· Распечатанные раскраски с дорожными знаками или транспортными средствами.

· Аудиозапись веселой музыки («Вместе весело шагать», «Пусть бегут неуклюже»).

· Медали или грамоты «Знаток ПДД» (по количеству детей).

Ход занятия:

I. Организационный момент (2-3 мин)

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет не просто занятие, а настоящее приключение! Мы отправимся в волшебную страну, которая существует совсем рядом с нами. Без ее правил не может обойтись ни один водитель, ни один пешеход. Это – Страна Дорожных Знаков! Займите, пожалуйста, свои места в нашем воображаемом автобусе. Поехали!

(Звучит веселая музыка, дети садятся на свои места)

II. Вводная беседа. Введение в тему (5 мин)

Воспитатель: Чтобы наше путешествие было безопасным, давайте вспомним главного помощника на дороге. Отгадайте загадку:

У него суровый нрав –

Длинный, толстый, словно удав.

Он на улице лежит,

У него есть полосы, глядят водители все в оба.

А по нему идут коты,

И собаки, и кроты...

Как зовут дорогу эту?

Отвечайте по секрету!

(Пешеходный переход, «Зебра»)

Воспитатель: Правильно! А кто еще помогает нам переходить дорогу?

(Дети: Светофор)

Воспитатель: Молодцы! Давайте хором расскажем стихотворение про светофор.

Если свет зажегся красный,

Значит, двигаться... (опасно)!

Свет зеленый говорит:

«Проходите, путь... (открыт)!»

Желтый свет – предупрежденье –

Жди сигнала для... (движенья)!

III. Основная часть. «Путешествие по станциям» (20-25 мин)

Воспитатель: Наше путешествие начинается! Мы сделаем несколько остановок.

Станция 1: «Загадочная»

Воспитатель загадывает детям загадки о дорожных знаках, показывая их изображение на экране или плакате.

1. По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело.

Кто из вас, ребята, знает,

Знак что этот означает?

(«Пешеходный переход»)

2. В этом месте, как ни странно,

Ждут чего-то постоянно.

Кто-то сидя, кто-то стоя...

Что это за место? (Остановка автобуса)

3. Знак повесили с рассветом,

Чтобы каждый знал об этом:

Здесь ремонт идёт дороги –

Берегите свои ноги!

(«Дорожные работы»)

4. Посмотрите, знак опасный:

В центре – детишек классный.

Мы о детях все заботимся,

Водитель, сбрось скорость, осторожным будь!

(Знак «Дети»)

Станция 2: «Игровая»

Игра «Светофор»

Воспитатель берет макет светофора или цветные круги.

·Красный круг – дети стоят на месте.

·Желтый круг – хлопают в ладоши.

·Зеленый круг – идут на месте.

Воспитатель меняет сигналы, стараясь запутать детей. Игра проходит весело и динамично.

Игра «Разрешается – запрещается»

Воспитатель произносит фразу, а дети хором должны сказать «разрешается» или «запрещается».

· Переходить улицу на зеленый свет...(разрешается)

· Играть в мяч на проезжей части...(запрещается)

· Переходить улицу по «зебре»... (разрешается)

· Цепляться за машины сзади... (запрещается)

· Помогать старушке перейти дорогу...(разрешается)

· Перебегать улицу перед близко идущим транспортом... (запрещается)

Станция 3: «Творческая»

Воспитатель раздает детям раскраски с изображением светофора, машин или дорожных знаков.

Задание: Аккуратно раскрасить картинку, правильно подобрав цвета (особенно для светофора!).

Во время работы можно включить спокойную фоновую музыку.

IV. Физкультминутка (3-4 мин)

«Мы – шоферы»

(Дети встают, имитируют движения)

Едем, едем на машине, (крутят воображаемый руль)

Нажимаем на педаль. (ногой нажимают на воображаемую педаль)

Газ включаем, выключаем, (рукой двигают воображаемый рычаг)

Смотрим пристально мы вдаль. (ладонь ко лбу)

Дворники счищают капли: (руками имитируют работу дворников)

Вправо-влево – чистота!

Волосы ерошит ветер. (шевелят пальцами над головой)

Мы шоферы – хоть куда! (показывают большой палец)

V. Закрепление. Итоговая беседа (5 мин)

Воспитатель: Наше путешествие подходит к концу. Давайте вспомним, что мы сегодня узнали.

· Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущей машиной?

· Где нужно переходить улицу?

· Что означает желтый сигнал светофора?

· Для чего нужен знак «Дети»?

Воспитатель: Вы сегодня были просто молодцы! Очень активные, внимательные и запомнили все главные правила. Теперь я уверена, что вы будете грамотными пешеходами.

VI. Рефлексия (2-3 мин)

Воспитатель: Ребята, поднимите:

· Зеленый кружок – если вам было все понятно и интересно.

· Желтый кружок – если были небольшие трудности.

· Красный кружок – если было совсем непонятно и скучно.

(Воспитатель анализирует результат рефлексии)

VII. Награждение и прощание (2 мин)

Воспитатель: За ваши старания и отличные знания каждый из вас получает медаль (или грамоту) «Знаток Правил Дорожного Движения»!

(Вручаются награды под аплодисменты)

Воспитатель: Наше путешествие окончено. Помните: правила дорожного движения – это правила жизни! Будьте внимательны и осторожны на дорогах! До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619199-konspekt-igry-puteshestvie-v-stranu-dorozhnyh