Тест «Проверка знаний у обучающихся начальной школы правил дорожного движения»

Анализ результатов тестирования обучающихся с 2 по 4 классов по правилам дорожного движения и безопасному поведению на дорогах и улицах (2025 – 2026 учебный год)

Цель тестирования: выявление объективно существующего на начало учебного 2025-2026 уч. года уровня знаний по ПДД у школьников, вызвана ростом ДТП с участием несовершеннолетних.  

С начала 2025 года на территории г. Сыктывкара зарегистрировано 39 дорожно-транспортных происшествий с участием детей и подростков в возрасте до 16 лет, в результате которых 1 ребенок погиб и 39 несовершеннолетних получили травмы различной степени тяжести. По собственной неосторожности детей зарегистрировано 7 ДТП, в которых получили травмы 7 юных участников дорожного движения. С участием «детей-пешеходов» произошло 11 дорожных аварий.

С участием «детей-пассажиров» произошло 11 дорожных аварий, в которых 1 ребенок погиб и 10 несовершеннолетних пострадало. Стоит отметить, что из-за нарушения правил перевозки детей в салоне транспортного средства пострадало 2 ребенка.

С участием «детей-водителей» произошло 5 дорожных аварий

Основными причинами ДТП, в которых пострадали несовершеннолетние, стали столкновения транспортных средств.

Вопросы составлены с учетом детского возраста, восприятия и были даны в тестовом режиме, с возможностью выбора одного правильного ответа из трех предложенных вариантов.

1. Какие лица отнесены Правилами дорожного движения к участникам дорожного движения?
А) водители транспортных средств;
Б) пассажиры и пешеходы;
В) пешеходы, водители, пассажиры.
2. Что означает термин «тротуар»?
А) элемент дороги для движения, стоянки или остановки;
Б) элемент дороги для движения пешеходов;
В) элемент дороги для движения транспортных средств.

3.Светоотражающие элементы (фликеры) на одежде, портфеле, рюкзаках необходимы:
А) для красоты;
Б) чтобы быть заметными для водителей на дороге днем.
В) чтобы быть заметными для водителей на дороге в темное время суток.

4. Как нужно двигаться пешеходам по загородным дорогам?
А) по направлению движения по обочине;
Б) по направлению транспорта;
В) навстречу транспорту по обочине.

5. К какой группе знаков относятся знаки в форме белого треугольника с красной каймой?
А) предупреждающие;
Б) запрещающие;
В) информационно-указательные.

6. В каком месте следует ожидать общественный транспорт?

А) на обочине дороги;

Б) на остановке, при необходимости можно выходить на проезжую часть, чтобы посмотреть, не приближается ли транспорт;

В)на остановке, выходить на проезжую часть нельзя.

7. Пешеход собирается переходить улицу. Сколько раз ему нужно посмотреть вправо и влево, чтобы перейти на другую сторону проезжей части?

А) достаточно одного раза;

Б) достаточно двух раз;

В)сколько требуется, чтобы убедиться – опасности нет.

8. Что запрещено делать пассажирам общественного транспорта? 
А) вести себя тихо
Б) отвлекать водителя во время движения транспорта, громко разговаривать и смеяться в салоне автобуса. 

В) уступать место пожилым, инвалидам, пассажирам с маленькими детьми.

9. Выбери правильный ответ:
А)Велосипедист может ездить по проезжей части с 13 лет;
Б) Велосипедист должен пересекать проезжую часть по пешеходному переходу, сойдя с транспортного средства и ведя его рядом;
В) Перед поездкой на велосипеде не обязательно проверять его исправность 

10. По какой стороне улицы или тротуара нужно ходить?

А) по левой;

Б)надо придерживаться правой стороны;

В) по середине.

В тестировании приняли участие 122 обучающихся школы (2 «А» кл-19чел., 2 «К» кл-19 чел., 3 «А» кл-14 чел., 3 «Б» кл-18 чел., 4 «А» кл-21 чел., 4 «Б» кл-15 чел., 4 «В» - 16 чел.) Результаты тестирования сведем в таблицу 1.

Таблица 1. Уровень знаний по ПДД у обучающихся школы на начало учебного 2025-2026 года.

Уровень знаний обучающихся по ПДД и процент правильных ответов оценивался следующим образом: кол-во верных ответов всех семи классов по каждому вопросу умножается на 100 и делится на общее кол-во человек, участвующих в тестировании (122 человек). Далее складываются все проценты правильных ответов и делится на кол-во вопросов – 10.

Шкала оценивания результатов тестирования:

Высокий уровень: 90-100% правильных ответов;

Выше среднего: 66-89% правильных ответов;

Средний уровень: 50-65% правильных ответов;

Низкий уровень: меньше 50%.

Выведен итоговый результат, процент, который составляет долю правильных ответов от общего количества опрошенных – 72,5%. Данные таблицы № 1 свидетельствуют об уровне знаний равном выше среднего у обучающихся Правил дорожного движения и безопасного поведения на дорогах и улицах.

По результатам тестирования ребятам на подведении итогов декады были вручены грамоты за знание правил дорожного движения за 1,2 место.

В таблице № 1 можно ознакомиться с фамилиями обучающихся, которые заняли 1,2 места по результатам тестирования:

Таблица № 1. Обучающиеся, которые заняли 1,2 места по результатам тестирования.

Хотелось бы отметить, что правильно ответили на все 10 вопросов тестирования во 2 «К» классе – 1 человек, в 3 «А» классе – 2 человека, в 3 «Б» классе – 2 человека, в 4 «А» классе – 5 человек, в 4 «Б» классе – 1 человек, в 4 «Б» классе – 1 человек, в 4 «В» классе – 4 человека.

 Обучающиеся затруднялись с ответом на вопросы:

Вопрос № 4: «Как нужно двигаться пешеходам по загородным дорогам?» Это связано с тем, что дети редко бывают в качестве пешеходов за городом и в сельской местности. Ответ: Навстречу транспорту по обочине, чтобы четко видеть водителя, а водитель видел нас.

Вопрос № 5. К какой группе знаков относятся знаки в форме белого треугольника с красной каймой?

– Ответы на данные вопросы были еще раз проговорены на минутках безопасности в классах.

Для того, чтобы обучающиеся знали и выполняли правила дорожного движения, в школе проводятся различные мероприятия с использованием разнообразных форм и методов.

Вывод: работа по изучению и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма ведется комплексно с учащимися и их родителями. Для достижения положительного результата используются разнообразные формы и методы.

Рекомендации:

-Педагогам необходимо обратить внимание на изучение правил дорожного движения пешеходов по загородным дорогам, а также тротуаров в городских условиях. Расширить знакомство обучающихся с группами дорожных знаков.

-Продолжать сотрудничать с работниками ГИБДД, чаще приглашать на классные мероприятия и родительские собрания.

-Проводить минутки безопасности с акцентом на правила перехода дороги по пешеходному переходу, а также поведение на дороге в зависимости от погодных условий.

 Ответственный за работу по ПДДТТ 30.09.2025г.

____________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619124-test-proverka-znanij-u-obuchajuschihsja-nacha