Праздник мам: игровая программа к 8 Марта для сплочения семьи и школы

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Вощиковская основная школа имени А.И. Королёва

Праздничная игровая программа в начальных классах

«Мама и я»

Автор-составитель: Новоселова Н.Н.,

учитель начальных классов

Вощиково 2023 г

Цель:формирование тесного сотрудничества школы с семьёй

Задачи:

• развивать память, внимание, ловкость, творческие способности детей;

• способствовать созданию благоприятного климата в коллективе;

• активизировать сотрудничество в диаде «семья-школа»;

• воспитывать у детей любовь и уважение к матери.

Поздравительная часть

1 ученик. Мама - это значит нежность, Это ласка, доброта,

2 ученик. Мама - это безмятежность, Это радость, красота!

3 ученик. Мама - это на ночь сказка, Это утренний рассвет,

4 ученик. Мама - в трудный час подсказка, Это мудрость и совет!

5 ученик. Мама - это зелень лета, Это снег, осенний лист,

Все: Мама - это лучик света!

С праздником светлым,
С праздником ясным,
С праздником нежным,
Чудесным, прекрасным,
С праздником ласки,
Любви и внимания,
С праздником женского очарования от души поздравляем вас.

Как живется вам, милые мамы?
Нелегко, ведь так много хлопот,
Но привыкли держать спину прямо
Унывать вам любовь не дает.

Та любовь, что зовется семьею,
Та любовь, что в ребячьих глазах
Нам единственной светит звездою
И согреет, как шаль, на плечах!

Весны вам радостной и нежной,
Счастливых дней и розовой мечты,
Пусть дарит март вам даже снежный
Свои улыбки и цветы.

Песня «Самая любимая»
(Дети дарят своим мамам открытки, изготовленные своими руками)

Конкурсная часть

Предлагаем вашему вниманию командную игровую программу «Мама и я», в которой дети и их мамы посоревнуются в эрудиции, быстроте, ловкости, внимании. В качестве баллов вы получаете цветы в свою корзину. В конце нашей игры мы посчитаем цветочки и определим победителя. Придумайте названия своим командам, и мы начинаем.

1. Викторина «Цветок»

Я обращаюсь к мамам. (Показывает разноцветный цветок)  Вы сейчас, срывая лепестки, отвечаете на вопросы, написанные позади лепестков.

Для мам

Сорт лапши (вермишель). 

Птица, первая прилетающая к нам весной (грач).

У кого дитя без глаза? (у 7 нянек) 

Можно ли принести воды в решете? (можно, кусок льда).

Участок земли под овощами (огород). 

Женское платье без рукавов (сарафан). 

Вода в газообразном состоянии (пар).

Вся дырявая и злая, и кусачая такая. Только бабушка с ней ладит, ей бока и трет, и гладит. (терка)

Куда не пойдешь, все ее за ручку дернешь. (Дверь)

За чем во рту язык? (За зубами)

А сейчас на вопросы будут отвечать дети.

Для детей

Мать отца или матери (бабушка). 

Равносторонний прямоугольник (квадрат). 

Какой город летает? (Орел) 

Чем горю не поможешь? (слезами) 

Кто курицу не учит? (яйца) 

Из горячего колодца через нос водица льется. (Чайник)

У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки. О тепле и ласке маминых прикосновений ребенок узнает с первых дней жизни. Теперь предлагаем проверить, смогут ли дети на ощупь узнать свою маму среди других. (Участникам завязывают глаза и по очереди подводят к стульям, на которых сидят мамы. Потрогав их, они должны с первой попытки определить родного человека.)

1. Узнай своего ребенка по рукам

А теперь мамы должны узнать своего ребеночка , только по рукам.

1. Угадай мелодию

Звучит музыка из мультфильмов и детских песен. Участники должны отгадать мелодии. Побеждает команда больше всего давшая правильных ответов.

1. Пазлы

Праздничные открытки с букетами цветов разрезаны на части. Чья команда соберет открытку быстрее, та и выиграла.

1. Мотальщицы

Соревнуются парами: мама – ребенок. Кто быстрее дойдет до середины, наматывая веревочку на карандаш, тот и приносит балл своей команде.

1. Рыболов

Соревнуются парами: мама – ребенок. Кто больше поймает рыбы, тот и приносит балл своей команде.

1. Самый меткий

Соревнуются парами: мама – ребенок. У кого будет больше попаданий в корзину, тот и приносит балл своей команде.

1. «Отгадай предмет».Я задумываю предмет и буду давать подсказки. Кто первый называет, о чем идет речь, получает цветок:
   1.Их обычно 10
   Женщины закатывают истерику, если хотя бы один сломался
   Их могут красить одним цветом, а могут в разные
   Некоторые их наращивают (ногти)
   
   2.Обычно есть у каждого ученика
   Обычно прямоугольной формы и разноцветный
   В нём хранят канцелярские принадлежности (пенал)
   
   3.Есть у каждого ученика
   Не всегда дети охотно показывают его родителям
   Дети с радостью несут родителям, если там хорошая отметка (дневник)
   
   4.Самая любимая праздничная сладость
   Может быть с разными начинками
   Может быть украшен свечами (торт)
   
   5.Её вручают за особые заслуги
   Особенно много их было вручено в годы войны
   Огромная честь ученику получить её по окончанию школы (медаль)
   
   6.Его с нетерпением ждёт каждый работник
   У детей он называется по-другому
   Обычно он бывает раз в год
   Его многие хотят провести на море (отпуск)
   
   7.Раньше он был домашним, кнопочным или дисковым.
   Теперь им можно пользоваться и в лесу, и на улице, и у реки.
   Единственное его неудобство – надо периодически подзаряжать. (телефон)
   
   8.Его надо всегда уважать и детям, и родителям
   Он «сеет разумное, доброе, вечное»
   Он всю душу отдаёт детям (учитель).

Подведение итогов игровой программы. Праздничное чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619502-scenarij-igrovoj-programmy-k-8-marta