Конспект занятия в группе компенсирующей направленности ко Дню пожилого человека «Подарок для бабушки и дедушки»

Конспект занятия в группе компенсирующей направленности ко

Дню пожилого человека «Подарок для бабушки и дедушки»

Материалы и оборудование: кисти для клея на каждого ребёнка, блюдца для клея, шпажки с нанизанными на них конфетами, заготовки из гофрированной бумаги.

Задачи: закрепить умение создавать цветок из заготовленных лепестков, собрать сначала маленькие лепестки, затем большие, развивать мелкую моторику пальцев рук, пространственное воображение, глазомер, абстрактное мышление, развивать способности следовать устным инструкциям; развивать творческий интерес к работе, логическое мышление; воспитывать терпение, усидчивость, трудолюбие; воспитывать аккуратность, вкус.

Активный словарь: цветы, лепестки, стебель, листочки, букет, трава, осень, прийти, греть, теплая.

Пассивный словарь: Учить детей выражать свои мысли законченными предложениями.

Материалы: шпажки с нанизанными на них конфетами,заготовки лепестков цветов и листьев, из гофрированной бумаги, салфетки, клей, клеенка, кисточка и блюдце для клея.

Воспитатель: Я хочу прочитать стихотворение про хризантемы

Трава уже тускнеет,
От лета лишь кусочки,
Но тем ещё сочнее
У хризантем цветочки.

Как хорошо для взгляда
На них остановиться.
Они- души отрада,
Последняя жар-птица!

Воспитатель показывает живые цветы, вместе с детьми рассматривают какие они красивые, разноцветные, у них есть лепестки и серединка. Воспитатель объясняет что, если будет много цветов, то это называется букетом.

Стук в дверь.

Воспитатель: Кто там? Дверь открывается.

-Здравствуйте, это я зайчонок. Мне тетушка медведица сказала, что с наступлением осени наступит праздник, и все будут своихбабушек и дедушек поздравлять. И я тоже хочу поздравить своих бабушку и дедушку. Только когда осень наступит, как я узнаю? Помогите ребята, как узнать что осень за окошком?

Дети: Желтеют листья, день становиться короче, начинает холодать, дети одеваются теплее.

Лисёнок: Ой, как хорошо! Значит, сейчас осень наступила? А осенью у моих бабушки и дедушки праздник, а вы ваших бабушек и дедушек будите поздравлять? Неужели моя бабушка без подарка останется. Я хотел цветы подарить, а в лесу уже осень, и цветы уже не цветут.

Воспитатель: Не расстраивайся зайчонок, хоть сейчас и осень, но некоторые цветы по прежнему цветут: хризантемы, астры, сентябринки, мимозы(демонстрация картинок с цветами). Я научу тебя делать цветы из бумаги, их можно будет подарить твоей бабушке. А ребята тоже будут учиться делать цветы своим бабушкам и дедушкам.

Воспитатель: Смотрите, как можно сделать цветы из бумаги. Берем палочку- это будет стебель цветка, а конфета – серединка. На середину закрепляем сначала маленькие лепестки, затем большие. Закрепим лепестки клеем. Помните, как правильно клеить? взять кисточкой немного клея, намазать лепестки цветка и можно приклеить. Лишний клей промакиваем салфеткой. Теперь нужно сделать стебель. Возьмем полоску зеленой бумаги и обмотаем палочку, кончик бумаги закрепим с помощью клея. Теперь можете приступать к работе. А мы с лисёнком если кто-то что-то забудет напомним и покажем.

Дети выполняют задание.

Воспитатель: Молодцы ребята, а теперь мы с вами превратимся в осенние листочки и немного поиграем

Листики.

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим. (присесть)

Дунул ветер - полетели,

Мы летели, мы летели (легкий бег по кругу)

И на землю тихо сели. (присесть)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял. (легкий бег по кругу)

Закружились, полетели

И на землю тихо сели. (присесть)

Воспитатель: молодцы, ребята. Какие у вас красивыецветы получились. Ваши бабушки и дедушки будут очень рады. Зайчонок, тебе понравились открытки которые ребята приготовили в подарок своим бабушкам и дедушкам?

Зайчонок: Да. Ребята спасибо вам за помощь моибабушкаи дедушка будут очень рады. Мне пора идти. До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619596-konspekt-zanjatija-v-gruppe-kompensirujuschej