- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа управленческой деятельности
Программа управленческой деятельности
Современное дошкольное образовательное учреждение – сложная динамическая развивающаяся система, которая требует грамотного управления. В современных условиях развития системы дошкольного образования и воспитания к руководителям дошкольных образовательных учреждений предъявляются большие требования. Развитие учреждения в новой ситуации зависит от умения руководителя быстро и гибко реагировать на изменения, происходящие в экономической, социальной, образовательной сферах, умения внедрять в практику дошкольного учреждения научно-педагогические достижения в области управления.
Как и во всей системе образования, в дошкольном образовании происходят изменения реформаторского плана. Признаками модернизации системы дошкольного образования являются новые нормативные документы, в частности новое законодательство об образовании, изменяющие правовые, административные, экономические условия, которые позволяют проводить модернизацию дошкольного образования и придает ему новый статус, выделяя в образовательный уровень. Прослеживается интерес к поиску новых образовательных форм, позволяющих дошкольным образовательным организациям обрести своё собственное лицо, найти собственный формат взаимоотношений с внешней средой.
Программа управленческой деятельности разработана с целью выявления проблем, постановки целей, задач, направления перспективного развития дошкольной образовательной организации.
На основе анализа нормативно-правовой, программно-методической, организационно-содержательной, кадровой, материально-технической, финансово-экономической детальности дошкольной организации были сформулированы ключевые проблемы, на решение которых направлена программа управления:
– Недостаточное материально-техническое оснащение развивающей предметно-пространственной среды, в дошкольной организации, позволяющей эффективно осуществлять работу по реализации Программы дошкольного образования с учетом требований ФГОС.
– Наблюдается объективное ухудшение здоровья поступающих в детскую организацию детей, что отрицательно сказывается на получении ими качественного образования.
– Необходимость повышения качества дошкольного образования и подготовленности педагогов в условиях новой государственной образовательной политики.
– Низкий уровень информационной культуры участников образовательных отношений в дошкольной образовательной организации, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.
– Недостаточная готовность и включённость родителей (законных представителей) в управление качеством образования детей через коллегиальные органы управления.
– Недостаточно разработан экономический механизм платных образовательных услуг.
– Недостаточно отработан механизм взаимодействия по эффективному взаимовыгодному социальному партнерству.
Цель программы:
Создание комплекса условий, обеспечивающих реализацию федеральных государственных образовательных стандартов, обновление содержания и совершенствование форм, методов и средств обучения и воспитания детей, обусловленное повышением качества образования его доступности и удовлетворения возрастающих образовательных запросов личности, общества и государства.
Основные задачи программы:
Повышение конкурентоспособности и результативности деятельности дошкольной образовательной организации.
Обновление нормативно-правовой, программно-методической, организационно-содержательной, информационной, кадровой, материально-технической, финансово-экономической составляющих, которые позволят обеспечить доступность, качество дошкольного образования и рост профессионального мастерства педагогов в инновационном режиме.
Расширение возможностей финансирования детского сада за счет привлечения денежных средств, из дополнительных источников, позволяющих повысить уровень оснащения развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с современными требованиями ФГОС.
Введение дополнительных образовательных программ в соответствие с запросом родителей.
Рост заинтересованности родителей (законных представителей) как основных социальных заказчиков в продуктивной деятельности дошкольной образовательной организации.
Реализация кадровой политики в дошкольной образовательной организации, направленной на поддержание творческого потенциала и повышение профессионализма и информационной культуры педагогов.
Создание банка УМК и электронных ресурсов по реализации программ преемственности основной образовательной программы дошкольного образования и начального общего образования для обеспечения равных стартовых возможностей детей старшего дошкольного возраста.
Охрана и укрепление физического и психического здоровья, в том числе эмоционального благополучия воспитанников, через создание финансово-экономических, организационных, хозяйственных, материально-технических, санитарно-гигиенических, медико-социальных условий безопасного функционирования и развития дошкольной образовательной организации.
Создание взаимовыгодного социального партнерства для функционирования дошкольной образовательной организации в режиме открытого образовательного пространства, обеспечивающего полноценную реализацию интересов личности, общества, государства в воспитании подрастающего поколения.
Направления управленческой деятельности
Для решения проблем и реализации поставленных целей и задач в условиях МБДОУ – детский сад № 496 важно определить основные направления управленческой деятельности заведующего при реализации данной программы:
Развитие дошкольной образовательной организации как фактора повышения качества образования.
Цель: создание оптимальных условий для обеспечения управления качеством дошкольного образования в режиме развития.
Оптимизация системы ресурсного обеспечения, включающей нормативно-правовое, информационно-методическое, финансово-экономическое и материально-техническое обеспечение.
Цель: создание эффективной, мобильной, ресурсно-обеспечивающей системы детского сада.
Развитие системы управления персоналом
Цель: создание эффективной системы управления персоналом, способствующей непрерывному профессиональному, творческому и личностному развитию.
Развитие образовательной системы детского сада как доступной, открытой среды
Цель: создание эффективной открытой, доступной образовательной системы, направленной на разностороннее развитие детей дошкольного возраста с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования.
Взаимодействие дошкольной образовательной организации семьи в контексте реализации ФГОС
Цель: привлечение родителей к совместной реализации общеобразовательной программы как полноправных участников образовательного процесса.
Взаимодействие с социальными партнерами как фактором повышения качества дошкольного образования и конкурентоспособности дошкольной образовательной организации на рынке образовательных услуг
Цель: создание эффективной системы взаимодействия дошкольной образовательной организации с другими социальными институтами, содействующей повышению качества образования и конкурентоспособности.
Ожидаемые результаты управленческой деятельности:
Создание открытой системы предоставления доступного, качественного образования с учетом образовательных потребностей социального заказчика.
Создание обновлённой нормативно-правовой, программно-методической, организационно-содержательной, информационной, кадровой, материально-технической, финансово-экономической базы, регулирующей реализацию ФГОС ДО и дальнейшее развитие дошкольной образовательной организации.
Создание современной многофункциональной предметно-пространственной среды, в соответствии с Федеральными государственными требованиями к реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Создание эффективной системы сохраняющей, укрепляющей и развивающей психическое, физическое и умственное здоровье детей и коллектива, через внедрение здоровьесберегающих технологий.
Создание УМК и базы электронных ресурсов по реализации программ преемственности основной образовательной программы дошкольного образования и начального общего образования.
Лицензирование и реализация платных образовательных услуг с учетом потребностей родителей и Уставом дошкольной образовательной организации.
Родители – активные участники в управлении образовательной организацией на основе принципа коллегиального управления.
Повышение эффективности социального партнерства с субъектами образовательно-воспитательного пространства ДОУ.
Непрерывное повышение профессионального мастерства педагогических кадров, внедрения инновационных технологий как фактора повышения качества образования воспитанников и конкурентоспособности дошкольной образовательной организации.
Создание единого информационно-образовательного пространства в учреждении.
План управленческих действий
| ||||
Год реализации | Содержание деятельности | |||
2021-2022 |
– Разработка программы по предоставлению платных образовательных услуг с учетом заказа родителей и Уставом ДОУ; – Лицензирование. 6. Определение комплекса антикризисных мероприятий и создание финансово-экономических, организационных, хозяйственных, материально-технических, санитарно-гигиенических, медико-социальных условий безопасного функционирования и развития ДОУ. 7. Разработка модели «Эффективное внедрение нового экономического механизма в систему управленческой работы ДОУ». 8. Внедрение ресурсосберегающих технологий. 9. Приведение в соответствие нормативно-правовой базы в соответствии с директивно-нормативными документами. 10. Обеспечение надлежащего вознаграждения за эффективную работу сотрудников ДОУ. | |||
2021-2023 |
| |||
2022-2023 |
| |||
| ||||
Год реализации | Содержание деятельности | |||
Нормативно-правовое обеспечение | Информационно-методическое обеспечение | Финансово-экономическое обеспечение | Материально-техническое обеспечение | |
2021-2022 |
| 1. Информатизация образовательного процесса: организация работы сайта ДОУ, использование потенциала медиа образовательных средств для презентации продуктов проектно-исследовательской деятельности, составление баз данных, работа с Интернет-ресурсами, разработка диагностического инструментария и др. 2. Обеспечение доступа педагогов и родителей (законных представителей) к электронным образовательным ресурсам. 3. Организация систематического мониторинга содержания сайта. 4.Создание банка дидактических и методических материалов по использованию инновационных образовательных технологий.
|
|
|
2022-2023 |
|
|
|
компьютерной техники. 7. Оборудовать участок ДОУ в соответствии с требованиями ФГОС, санитарно-эпидемиологическими требованиями и методическими рекомендациями по использованию пространственной среды территории ДОУ. 8. Разработать единую концепцию по оформлению пространственной среды территории. 9. Использовать дополнительные возможности (бюджетные и внебюджетные средства, благотворительную помощь) для приобретения оборудования, вовлечь в процесс работы педагогов, родителей, детей, выявить среди родителей деловых партнеров. |
2022-2023 |
|
|
|
|
| ||||
Год реализации | Содержание деятельности | |||
2021-2022 |
− стимулирующая часть оплаты труда; − высокий процент разовой премии по результатам учебного года; − ежемесячная надбавка руководителям проектных и творческих групп; − поощрение за призовое место в смотрах и конкурсах; − содействие в участии педагогов в ярмарках методических идей и проектов, в получении грантовой поддержки различных фондов.
| |||
2021-2023 |
| |||
2021-2023 |
2. Разработка индивидуальных программ профессионального и личностного роста педагогов.
| |||
| ||||
Год реализации | Содержание деятельности | |||
2021-2023 |
– разработка технологий мультимедийных сопровождений образовательного процесса; – создание общей сетевой мультимедийной базы, банка компьютерных обучающих программ, дидактических и методических материалов, которыми могли бы пользоваться в своей практике воспитатели ДОУ.
| |||
2021-2023 |
| |||
2021-2023 |
6. Расширение спектра образовательных услуг для детей, не посещающих ДОУ: платные образовательные услуги, группы кратковременного пребывания. | |||
| ||||
Год реализации | Содержание деятельности | |||
2021-2023 |
| |||
2021-2023 |
| |||
2021-2023 |
| |||
| ||||
Год реализации | Содержание деятельности | |||
2022-2023 |
– разработка социально-значимых проектов взаимодействия детского сада с объектами социума по различным направлениям деятельности детского сада; – разработка методических материалов для реализации данных проектов; – разработка системы материального поощрения для сотрудников, участвующих в реализации проектом взаимодействия с социальными партнерами. | |||
2021-2023 |
– работа с государственными структурами и органами местного самоуправления; – взаимодействие с учреждениями здравоохранения; взаимодействие с учреждениями образования, науки и культуры; – взаимодействие с семьями воспитанников детского сада на основе заключения договоров и совместных планов работы.
| |||
2022-2023 |
| |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619646-programma-upravlencheskoj-dejatelnosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.