- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие по математике в подготовительной группе «Формирование представлений о составе чисел от 1 до 5 с помощью моделей»
Занятие по ФЭМП. Подготовительная группа.
Тема: Формирование представлений о составе чисел от 1 до 5 с помощью моделей.
Задачи:
формировать представление о составе чисел от 1 до 5 из нескольких меньших чисел на основе моделей;
развивать логическое мышление, память, внимание, мелкую моторику, сенсорные представления;
способствовать формированию умений действовать с моделями чисел;
учить «печатать» состав числа на листе.
Материалы:
картинка, размером А4 с изображением 7 цветов радуги;
фланелеграф;
картинка, размером 2хА4 с изображением «Коврика» из моделей, составляющих числа от 1 до 5, конверт, посылка, игра настольно-печатная;
модели чисел от 1 до 5 в виде четырехугольников со сторонами кратными 5 см, и окрашенные в цвета радуги.
Раздаточный материал:
модели числе от 1 до 5 в виде четырехугольников со сторонами кратными 2 см, и окрашенные в цвета радуги.
Предварительная работа:
познакомить детей с цветами радуги, с их постоянной последовательностью расположения цветов;
познакомить детей с цифрами от 1 до 5, со знаками «+» и «-»;
научить детей «печатать» цифры.
Содержание занятия.
Воспитатель: Дети, сегодня к нам в группу пришло письмо и посылка. Хотите узнать, что в них?
Дети:Да.
Воспитатель.Вскрывает письмо, читает:
«Дорогие ребята, я знаю, что в подготовительной группе дети знакомятся с составом числа от 1 до 5-ти из нескольких меньших чисел. Я посылаю вам игру «Волшебные коврики», с помощью которой я научил Незнайку составлять числа от 1 до 5 из нескольких меньших чисел. Ему было очень интересно. Надеюсь понравится и вам. Желаю успехов.
Знайка.»
Воспитатель: Дети, вы хотите познакомиться и игрой?
Дети:Да.
Воспитатель:Давайте знакомиться.
На первой картинке нарисована радуга, у которой цвета пронумерованы по порядку от 1 до 7.

Указано, что числом 1 будет четырехугольник красного цвета. Числом 2 – четырехугольник оранжевого цвета по длине равный двум четырехугольникам красного цвета. Числом 3 будет четырехугольник желтого цвета, числом 4 - четырехугольник зеленого цвета и числом 5 - четырехугольник голубого цвета.
А сейчас поиграем (физкультминутка).Вас 14 человек. На моем столе лежат 14 четырехугольников разных цветов радуги.
На счет 1-2-3 – четырехугольники возьми, каждый берет один четырехугольник.
На счет 1-2-3 – цвета в радугу соедини.
Должно получиться 2 радуги, состоящих из 7 цветов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.
Дети играют.
Воспитатель: Молодцы, правильно построились в 2 радуги, в правильном порядке, верните карточки на мой стол.
Садитесь на места, продолжаем.
Дежурные раздают всем конверты с цветными четырехугольниками. Необходимо положить содержимое конверта перед собой. Сейчас будем составлять волшебные коврики, я – на доске (на фланелеграфе), вы – на своих столах.
Итак, берем четырехугольник красного цвета, кладем перед собой в верхней части стола. Это число 1. Следующим кладем оранжевый четырехугольник, обозначающий число 2. Из каких четырехугольников можно сложить число 2? Правильно. Под ним приложим два красных четырехугольника, обозначающих 1 + 1. Запишем на листе. Далее берем желтый четырехугольник, кладем под оранжевым и смотрим из каких четырехугольников его можно сложить. Правильно. Из трех красных 1+1+1, из одного красного и одного оранжевого 1+2. Запишем цифры. Не забываем про условие: с левой стороны четырехугольники находятся на одной линии:

Далее составим коврик для числа 4.
Какие у кого комбинации, назовите.




4 = 1+1+1+1 (4 красных четырехугольника)
4 = 2+2 (2 оранжевых четырехугольника)
4 = 1+3 (1 желтый и 1 красный четырехугольник)
4 = 1+1+2 (1 оранжевый и 2 красных четырехугольника)
Запишем это цифрами.
Затем коврик для числа 4 убираем и строим для числа 5.
5 = 1+1+1+1+1 (5 красных четырехугольника)
5 = 2+1+1+1 (1 оранжевый четырехугольник и 3 красных четырехугольника)
5 = 2+3 (1 оранжевый и 1 желтый четырехугольник)
5 = 2+2+1 (2 оранжевых и 1 красный четырехугольник)
5 = 1+4 (1 красный и 1 зеленый четырехугольник)
Запишем это цифрами.
Молодцы. Понравилась вам игра?
Дети:Да.
Воспитатель:На следующем занятии мы сложим коврики для чисел 6 и 7.
Сейчас соберем модельки в конверты.
В уголке дидактических игр находится эта новая игра. Вечером вы можете поиграть.
Примечание: при знакомстве с составом чисел 8, 9, 10 простая радуга превращается в «сказочную», состоящую из 10-ти цветов. 8 – коричневый, 9 – белый, 10- черный.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619759-zanjatie-po-matematike-v-podgotovitelnoj-grup
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Теория и методика обучения и воспитания
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.