- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего развлечения «Что у лисоньки в корзинке?» в ясельной группе
197
0
Сценарий осеннего развлечения для детей первой младшей группы
«Что у Лисоньки в корзинке?»
Цель: Создать радостную атмосферу праздника через закрепление осенних явлений природу посредством музыкальной, двигательной, познавательной деятельности.
Задачи:
- Развивать эмоциональную отзывчивость у детей.
- Формировать чувство прекрасного у детей.
-Воспитывать коммуникативные качества.
Ход развлечения:
Дети под музыку «Праздник осени» заходят в музыкальный зал.
Ведущая: Здравствуйте, ребята!
Посмотрите, как красиво в нашем зале! В лес осенний мы попали!
Почитаем мы стихи! Ну, кто смелый, выходи!
Ребенок1: Кап-кап-кап, капельки летят! Кап-Кап-Кап, мокрый-мокрый сад!
Ребенок 2: Много на дорожках листочков золотых! Мы букет красивый сделаем из них!
Ребенок 3: Мы букет поставим посреди стола! Осень золотая в гости к нам пришла!
Ведущая:Мы тихонько посидим, и что будет, поглядим!
Ой! Слышите? Кто-то к нам в гости идет!
Под музыку входит Лиса, танцует
Лиса: Здравствуйте ребятишки! Я Лисичка-рыжая сестричка
Решила к вам в гости зайти! Да с ребятками познакомиться!
Ведущая: Здравствуй, Лисонька -краса! Хорошо, что ты пришла.
Погости у нас, и послушай нашу песню.
Исполняется песня «Осенняя зазывалочка»
Лиса: Спасибо, ребятишки за красивую песенку!
Я по лесу все гуляла листочки собирала! (показывает корзинку)
Будете со мной плясать? И листочками махать? (Раздает детям листья)
Исполняется пляска «Листик мой»
Лиса: Спасибо, милые детишки, порадовали вы меня!
Ведущая: Лисонька, а что еще есть в твоей корзинке?
Лиса: А в моей корзинке для вас грибочки лежат.
Пойдём ка мы грибы собирать. Раз-два-три! Грибочки собери!
Проводится игра «Кто быстрее соберет грибочки»
(Звучит фонограмма дождя)
Лиса: Ой, слышите дождик пошел!
Ведущая: Вот и капли-капитошки застучали по ладошке,
А у меня есть волшебный зонт.
Зонтиком я покручу, с вами поиграть хочу.
Светит солнышко с утра, погулять пришла пора.
Проводится игра «Солнышко и дождик»
Лиса: Ой, как весело играли, пели песни, танцевали!
Ай, да ребятишки! Девчонки и мальчишки!
Потанцуете со мной еще разок?
Танец «Ай, да ребятишки!»
Ведущая: Спасибо тебе, Лисонька, за то, что ты к нам пришла!
А что же еще есть в твоей корзинке?
Лиса: В моей корзинке угощение для всех-всех ребят.
(Показывает угощения – яблочки, отдаёт корзину ведущей, дети благодарят.)
Ведущая: А сейчас мы просим Лисоньку сфотографироваться с нами на память!
ФОТО НА ПАМЯТЬ
(Под музыку выходят из зала)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №168
Осеннее развлечение
«Что у Лисоньки в корзинке?»
Для детей первой младшей группы
Составила:
Музыкальный руководитель:
Кабардияди Ангелина Сергеевна
Барнаул, 2025
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619877-scenarij-osennego-razvlechenija-chto-u-lisonk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.