- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по английскому языку «Spotlight 3» 1 четверть
Контрольная работа по английскому языку 3 класс (1 четверть)
1. Подберите правильный перевод слов.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Прочитайте предложения. Выберите правильное местоимение.
This is my little sister. His/Her name is Betsy.
Look at our/its car. It’s blue.
Hello.I/my am Lulu.
This is my fish. Its/Your name is Bubbles.
He’s my dad. His/Her name is Ben.
3. Составьте множественное число существительных.
Образец:a ruler – rulers
a book –
a pen –
an apple –
a pencil –
a schoolbag –
4. Вставьте нужный глагол was или were.
I ___ at school.
Jessica ____ at the supermarket.
Mum and dad ____ at home.
We ____ outside.
Mary and Paul ____at the cinema yesterday.
5. Посмотрите на картинку, прочитайте текст, вставьте недостающие имена.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/619925-kontrolnaja-rabota-po-anglijskomu-jazyku-spot
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Профессиональная деятельность учителя-дефектолога (сурдопедагога): содержание и методы работы»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.