Работа с таблицами базы данных

Государственное учреждение образования «Средняя школа №5 г.Кричева»

РАЗРАБОТКА УРОКА ПО УЧЕБНОМУ ПРЕДМЕТУ «ИНФОРМАТИКА»

«Работа с таблицами

базы данных»

10 класс

урок-виртуальная экскурсия

разработала и провела

учитель информатики

Маруденко М.Л.

Кричев, 2023

Тема: Работа с таблицами базы данных

Цели: научиться создавать базы данных, сортировать информацию для заполнения записей базы данных из различных интернет-источников, закрепить теоретические знания, сформировать профориентационный интерес через нестандартную форму работы на уроке; развивать познавательный интерес, навыки самостоятельной работы с различными формами информации, логическое мышление; воспитывать ответственность при работе в сети, внимание, информационную культуру, гражданскую позицию.

Задачи урока:

• закрепить теоретические знания и сформировать практические навыки;

• развить приемы умственной деятельности, память и логическое мышление, профессиональные стремления;

• воспитать ответственность, внимательность, самостоятельность, патриотизм.

Тип урока: развитие знаний и практических умений

Форма урока: нестандартный урок – урок-виртуальная экскурсия «ВУЗы Беларуси»

Оборудование: программное обеспечение – Microsoft OfficeAccess, электронный учебник, карточка-путеводитель, конспект, памятка, буквы для физкультминутки, наглядные материалы для оформления доски, материалы для учащихся.

Ход урока:

1. Организационный момент

Сообщение темы, цели, формы проведения урока, получение карточки-путеводителя для работы на уроке. Карточка-путеводитель – приложение1.

1. Проверка теоретических знаний

Станция «Контроль»

Выполнение теста. Самопроверка по ключу. Задания теста в карточке-путеводителе.

Тест по теории:

1.Какая и перечисленных программ является базой данных?

а) Winrar, б) Access, в) Word, г) Excel.

2.Информация в базе данных …

а) записана по порядку,

б) организована специальным образом,

в) разобрана по папкам.

3.Запись в базе данных – это…

а)строка,

б)столбец,

в)счетчик,

г)конструктор.

4.Характеристиками поля базы данных являются

а) имя, тип, длина,

б) имя, величина, оформление,

в) имя, отчетность, расчеты.

5.В окне базы данных находятся объекты…

а) холст, панель стандартная, формы,

б) формы, таблицы, листы,

в) отчеты, таблицы, формы.

Ключ к тесту – приложение2.

1. Работа по теме:

Работа ведется согласно пунктам карточки-путеводителя.

Станция «Исследование»

Теоретический блок: открыть электронный учебник §2, прочитать пункт: создание базы данных; разбор этапов памятки: создание БД

Электронный учебник:

http://profil.adu.by→Информатика→Информационные технологии 10 класс (базовый уровень) →Глава1. Хранение и обработка информации в БД→§2

Практический блок:

Создать БД «ВУЗы Беларуси», используя конструктор в виде таблицы:

Полустанок «Загадка»

Физкультминутка. Учащиеся собирают из букв слово, которое будет итогом работы на уроке: УСПЕХ.

Станция «Познание»

На данной станции в рамках виртуальной экскурсии учащиеся посещают сайты престижных ВУЗов Беларуси.

Информацию, которая отмечена в исходной таблице БД красным цветом, учащиеся находят самостоятельно, путешествуя виртуально по сайтам и далее заполняют записи БД найденной информацией.

Виртуальную экскурсию по ВУЗам проводят по ссылкам:

Станция «Эксперимент»

Учащиеся заполняют записи БД «ВУЗы Беларуси». Сохраняют БД.

Станция «Эксперт»

Учащиеся заполняют карточку самооценки, выводят свою итоговую отметку за урок.

Карточка самооценки

1. Итоги работы. Учащиеся сами получили свою оценку, кратко проговариваются результаты. Учащимся выдается на память путеводитель, по которому они могут самостоятельно просмотреть еще раз сайты ВУЗов – приложение 3.

1. Информация о домашнем задании: §2 электронного учебника прочитать, устно ответить на вопросы.

1. Итоги урока.

Приложение 1

Карточка-путеводитель

Станция «Контроль»

Тест по теории (ответ правильный только один)

1.Какая и перечисленных программ является базой данных?

а) Winrar, б) Access, в) Word, г) Excel.

2.Информация в базе данных …

а) записана по порядку,

б) организована специальным образом,

в) разобрана по папкам.

3.Запись в базе данных – это…

а)столбец,

б)строка,

в)счетчик,

г)конструктор.

4.Характеристиками поля базы данных являются

а) имя, тип, длина,

б) имя, величина, оформление,

в) имя, отчетность, расчеты.

5.В окне базы данных находятся объекты…

а) холст, панель стандартная, формы,

б) формы, таблицы, листы,

в) отчеты, таблицы, формы.

Станция «Исследование»

Открыть электронный учебник §2, прочитать пункт: создание базы данных; разбор этапов памятки: создание БД

Повторить пункты памятки.

Создать БД «ВУЗы Беларуси» в виде таблицы, используя конструктора:

Желтым цветом отмечены названия полей. Типы полей: 1-2 текстовый, 3-4 числовой.

Прежде чем заполнять записи БД на компьютере, пройдите виртуальную экскурсию и запишите недостающую информацию в карточке-путеводителе

Станция «Познание»

Откройте сайты престижных ВУЗов Беларуси по ссылкам, найдите информацию, запишите в вашу таблицу БД карточки-путеводителя.

Станция «Эксперимент»

Заполнитезаписи вашей базы данных, найденной в ходе виртуальной экскурсии информацией.

Для сверки: должны были найти

Станция «Эксперт»

Карточка самооценки

(запишите свой результат и подсчитайте итог)

Приложение 2

КЛЮЧ К ТЕСТУ

Приложение 3

Карточка для учащихся

Урок+ТЫ=УСПЕХ

Приложение 4

Для оформления доски (отдельные фото ВУЗов)

Полустанок

«ЗАГАДКА»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620193-rabota-s-tablicami-bazy-dannyh