Методическая разработка Театрализованного квиза ко дню пожилого человека. Часть 1

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ

Методическая разработка

Театрализованного квиза «Супер-бабушки и Гранд-дедушки»

ко дню пожилого человека

Возраст детей: 8-15 лет

Составитель:

Педагог дополнительного образования

Кашина С.И.

г. Комсомольск-на-Амуре

2025

Тема:«Супер-бабушки и Гранд-дедушки: Наши герои»

Форма проведения: Интерактивный театрализованный квиз (викторина) с элементами ток-шоу.

Целевая аудитория: Учащиеся детской театральной студии (8-15 лет) и представители старшего поколения.

Цель:Активизация межпоколенческого диалога через совместную игровую и театрализованную деятельность, разрушение стереотипов о пожилом возрасте.

Задачи:

- Расширить знания детей об истории семьи, профессиях, быте через призму личных историй гостей

-Развивать навыки импровизации, командной работы, быстроты реакции…

-Формировать уважительное отношение к жизненному опыту и мудрости старших, позиционируя их как «героев» дня.

Ожидаемые результаты: Создание ситуации успеха для гостей. Формирование у детей нового взгляда на бабушек и дедушек как на интересных, многогранных личностей.

Формы работы: Игровая (квиз), театрализованная (этюды, импровизации), диалоговая (интервью)

Методы:Соревновательный, проблемный, метод творческой импровизации.

Оборудование и материалы: Табло для счёта, колокольчики/сигнальные кнопки для команд, мультимедийный проектор для вопросов, конверты с заданиями, реквизит для конкурсов.

Ход мероприятия:

Зал разделен на две зоны для команд. На экране — заставка в стиле комиксов с названием «Супер-бабушки и Гранд-дедушки».

Гостей встречают дети в костюмах «супергероев» (стилизованные жилетки, галстуки, маски). Каждому гостю прикалывают на грудь «орден» (звезду с надписью «Почетный герой»).

«Квиз-баттл» (50-60 минут)

Ведущий: «Добрый вечер! Сегодня не обычный концерт, а настоящее игровое шоу! На одной сцене — команда «Мудрости» — наши уважаемые гости, и команда «Энергии» — наши юные артисты! Давайте посмотрим, чья команда лучше справится с испытаниями!»

Раунд 1: «Музыкальный ребус»

· Задание: Звучат отрывки из песен 60-80х гг. («Топ-топ», «Черный кот», «Прекрасное далёко»). Команды должны угадать название и исполнить куплет.

· Интерактив: Если команда не справляется, помощь оказывает другая команда. Это поощряется дополнительными баллами.

Раунд 2: «Театральный словарь»

· Задание: Командам выдают конверты со словами, вышедшими из обихода детей, но понятными гостям (напр., «катушка», «примус», «каменка», «прялка», «керогаз»).

· Задача команды гостей: Объяснить, что это такое.

· Задача команды детей: Без слов, пантомимой показать этот предмет.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620366-metodicheskaja-razrabotka-teatralizovannogo-k