- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий осеннего утренника «Такой ленивый Крош» для старшей группы
Сценарий осеннего праздника
«Такой ленивый заяц!» (старшая группа)
Ребёнок:Праздник Осени начнём,
Песню дружно запоём!
К нам гости пришли,
Дорогие пришли!
Под музыку дети заходят в зал.
Ребенок: Заглянул осенний праздник в каждый дом,
Потому что ходит осень за окном.
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых и ребят.
Ребёнок: Заглянула осень в сад, птицы улетели,
Целый день в саду шумят желтые метели.
Под ногами первый лед крошится, ломается.
Воробей в саду вздохнет, а запеть стесняется.
Ребенок: Улетают птичьи стаи,
Меньше солнца и тепла,
Листья с клёнов облетают.
Значит…
Все дети: Осень к нам пришла!
Ребенок:Наконец-то наступила
Осень – дивная пора,
Всё она позолотила,
Листьев – целая гора!
Песня «Желтенькие листики».
Ребенок:В стаи птиц она созвала,
Разукрасила леса,
Королева чудо-бала,
Осень – русская краса!
Ребенок:Осень лето провожала
По лесной тропинке,
Листопадом разбросала
Листья из корзинки!
Ребенок:Осень, осень золотая!
Голубая неба высь,
Листья желтые, слетая,
На дорожку улеглись!
Ребенок:А с кленов к нам листья,
Как письма летят,
Собой устилая
Любимый наш сад!
Ребенок: У кого, друзья, не спросим,
Рады все, что снова осень
В детский садик к нам пришла,
Новых сказок принесла!
Праздник будем продолжать –
Вылетает журавлик с письмом.
Журавлик: Почтальоном я служу, письма по лесу ношу.
Вам от Осени письмо, с приглашением оно!
Осень в гости Вас зовёт и в лесу осеннем ждёт!
До свидания! Ухожу! Почтальона ждут в лесу!
Журавликмашет крылом, улетает.
Ребенок: Нельзя нам на свете прожить без чудес,
Они нас повсюду встречают
Осенний, волшебный, сказочный лес
Нас в гости к себе приглашает..
Ребенок:Листья золотом расшиты, тропки дождиком умыты,
В ярких шапочках грибы … Осень, осень, где же ты?
Осень, где ты, отзовись! Осень, где ты, появись!
Вьётся, петляет тропинка лесная,
По лесу Осень идёт золотая!
Песня« Вот и Осень к нам пришла» в зал заходит Осень с корзиной кленовых веточек.
Осень: Здравствуйте, мои друзья!
Знакомьтесь: осень – это я!
Я в лукошке стареньком принесла дожди,
Солнечных денёчков ты теперь не жди!
Я очень рада, что вы пришли в моё осеннее царство! Здесь сейчас горячая пора. Все жители леса осенью готовятся к зиме. Да вы сейчас всё сами увидите. Я взмахну своей волшебной палочкой, и вы сможете понимать язык животных, птиц, букашек, даже грибов, словом, всех, кто живёт в лесу (взмах волшебной палочкой).
Звук волшебства. Выход Зайца. На поляну выскакивает Крош, пляшет.
Крош: Ой, хорошо-то как! Погодка, будто и не осень вовсе! Все суетятся, бегают, норы готовят, тащат к себе в дом всё подряд. Вот что найдут, то и тащат! Не понимаю, зачем? Вот я – могу выбрать любой куст. Какой выберу – там и дом родной! (Оглядывается) О, вот эта ёлочка мне нравится (ложится перед ёлкой, зевает). Пора отдохнуть (засыпает, чуть всхрапывая в начале, потом затихает).
Музыка. На поляну выходит Медведь (ребёнок старшей группы) с лопатой на плече.
Медведь:Ох, устал я от забот (вытирает пол со лба),
Нынче дел – невпроворот!
Сил понадобится много,
Чтоб удобную берлогу
Подготовить поскорей.
Вдалеке от всех зверей
Буду спать я до весны,
Сладкие увижу сны.
Осень: Отдохни немного, Михайло Иванович, мы тебе танец станцуем.
Песня «Девочки и мальчики».
Заяц всхрапывает, переворачивается на другой бок и затихает.
Осень: Ребята, смотрите, Заяц-то всё спит и спит, никакой заботы! (Подходит к Зайцу) Давайте мы его разбудим, все дружно ножками как затопаем! (Дети топают ногами)
Крош (вскакивает): Что?! Где?! (Испуганно оглядывается)
Осень: Вставай, лежебока, всё на свете проспишь! (Испуганный Заяц прячется за Осень) Успокойся, Крош, нет никакой опасности.
Крош (облегчённо): Фу, напугали-то как. Чего надо?
Осень: Крош, чем от страха трястись, лучше бы домик построил. Медведь себе берлогу готовит, белка – дупло удобное нашла, утепляет теперь, ёжик запасы на зиму собирает, а ты? Где ты будешь жить? Как будешь зимовать?
Крош (беспечно): А, проживу как-нибудь.
Осень: Ну, смотри, зима не за горами.
Осень отходит в сторону, Заяц садится у ёлки.
Выбегает Волк, оглядывается. Заяц хочет чихнуть, но зажимает себе нос, терпит.
Волк:Целый день работаю,
Занят я охотою,
А добычу тут же прячу –
На зиму запасы, значит.
Прячу где – большой секрет,
Будет мне зимой обед.
Заяц, не выдержав, чихает. Волк поворачивается, видит Кроша.
Волк: Заяц! Ага, попался!
Волк гонится за зайцем. Тот то прыгает через кусты, то ползёт, то прячется за деревьями. В конце концов, выходит Осень, Заяц прячется за её спину. Осень не даёт Волку схватить Зайца.
Осень: Успокойтесь, Волк, Заяц! У нас в лесу гости. Негоже так себя вести! Проходите к ребятам, знакомьтесь с ними.
Волк идёт в одну сторону, Заяц – в другую сторону, пожимает руку нескольким детям, остаётся с ними.
Осень:В небе тучки набежали,
Но с собой мы зонтик взяли.
Громко бьют о землю капли,
Не боимся мы ни капли.
Ведь наш зонтик, словно щит,
От грозы нас защитит!
Песня «Кап-кап на ладошку».
(гремит гром, выбегает Дождик)
Дождик: Стойте, стойте, погодите,
Веселиться не велю.
Приглашенье не прислали
Вы осеннему дождю.
Буду здесь у вас я плакать,
Лужи разведу и слякоть,
Всех сейчас я промочу
И, конечно, огорчу.
Осень: Оставайся, вместе с нами развлекайся.
Дождик с нами очень дружен, Все мы знаем,
Все дети: Дождик нужен!
Танец «Тучка»
Под музыку выбегает Ёжик с грибами в руках.
Ёжик:Прямо с самого утра
Всё в трудах, всё хлопочу.
Осень – трудная пора!
Поскорее я хочу
Яблок и грибов собрать,
Горя чтоб зимой не знать!
Крош: Не понимаю, зачем так себя мучить? Бегать, запасаться… Мне это ни к чему. Я лучше полежу. Где моя любимая ёлка? (Ложится у ёлки на спину, руки за голову, болтает ногой)
Крош :(напевает): Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл, от тебя, Волк, и подавно уйду!
Осень: Крош, лучше бы помог Белке грибы собрать.
Крош(вскакивает): Вот ещё, работать. Вон сколько помощников вокруг, все добрые, активные, запросто соберут.
Осень: Ёжик, ты поди, отдохни, а мы с ребятами пока для тебя грибы соберём. Иди, Заяц, держи корзину. (Заяц нехотя подходит)
КОНКУРС «СОБЕРИ ГРИБЫ». Участвуют 2 команды по 4 ребёнка.
Воспитатели раскидывают по полу грибы. С началом музыки дети несут грибы в корзины Осени и Зайца. Перед началом игры детей предупреждают, что можно в руки брать только один грибок, отнести его в корзинку, и тогда бежать за другим. Побеждает та команда, в чьей корзине больше грибов. Начинать собирать вместе с началом музыки. Инвентарь: 18-20 грибов из картона, 2 корзинки.
МУЗЫКА – «ГРИБЫ» – фонограмма.
Осень: Я вот одного не пойму, Заяц, ты не строишь себе домик, не готовишь запасы на зиму. Что же ты есть будешь?
Крош: Да придумаю что-нибудь. Вот сейчас, например, я побегу на огороды. Там можно взять уже готовую еду, даже не выращивая её. Там много, на всех хватит (убегает).
Осень:Удивляется народ –
Ай, да чудо-огород!
Ай, да чудо-огород –
Столько овощей растёт!
ЗВУЧИТ «ДЕРЕВЕНСКАЯ ТЕМА» – фонограмма – ЗАЯЦ-ВОРИШКА.
Вбегает Крош, оглядывается.
Крош: Что за чудеса?! Только что я видел целую кучу овощей! Куда же они подевались?
Осень:Чтобы овощи собрать,
Надобно работать.
Тебе, Крош, мне ль не знать,
Работать неохота.
Крош: Работать я не люблю, это правда. Но посмотреть-то я могу? Глядишь, и легче станет.
Осень:Приготовь-ка уши,
И смотри, и слушай!
Выходят Овощи.
Помидор:Помидор я спелый, красный,
Я в салате просто классный!
Без меня не варят щи,
И в рагу меня ищи!
Огурец:Я – зелёный огурец,
Я – зелёный молодец!
Свежий я и малосольный,
Съешьте – будете довольны!
Свёкла:Борщ без свёклы не сварить –
Знают все на свете!
Обязательно ей быть
Так же в винегрете!
Картошка:Очень плохо без картошки,
Без неё никак нельзя!
Её всюду понемножку
Можно положить, друзья!
Лук:И в гуляш, и в суп добавить
Лук для вкуса можно,
Только чистить лук и резать
Нужно осторожно:
Не пройдёт пяти минут –
Из глаз слёзы потекут!
Чеснок:Я – чеснок, такой крутой,
И такой полезный!
Подружитесь вы со мной,
Я – от всех болезней!
Капуста:Знает каждая семья:
Без капусты – не прожить!
Без капусты ведь, друзья,
Даже щи вам не сварить!
Заяц: Вот ведь какие овощи аппетитные! Урожай собирать мне ни к чему. Сделаю проще: сорву – съем, сорву – съем.
Выходит Сторож с ружьём.
Сторож:Руки вверх, лесной воришка!
Я поймал тебя, зайчишка!
Овощи мои не тронь,
Я могу открыть огонь! (Целится в Зайца)
ЗВУЧИТ «ВЫСТРЕЛ ИЗ РУЖЬЯ», спец. эффект – ВЫСТРЕЛ СТОРОЖА.
Заяц бросается наутёк. Раздаётся выстрел, и Заяц кричит и хватается за поясницу, затем убегает. Сторож уходит на место.
Входит, охая, Крош, плетётся к ёлке..
Крош: Это же надо! Дробью выстрелил и попа-ал (всхлипывает). За что?
Осень:Каждый заяц должен знать,
Что нельзя чужое брать!
Овощи ты не сажал,
Не полол, не поливал!
Ты не знал совсем заботы,
Не трудился, не работал!
Безалаберный лентяй,
Что заслужил – то получай! (Заяц, стыдясь, прячется за дерево)
Крош (детям): Я все понял! Ребята! Не повторяйте моих ошибок, не ленитесь, прилежно трудитесь, тогда у вас никогда не будет никаких неприятностей. (На бегу) Прощайте-е!!! (Убегает)
Осень:Всё кончается, увы.
Поспешим домой и мы.
Наш любимый детский сад
Очень ждёт своих ребят!
Песня «Здравствуй, Осень золотая».
Осень:А теперь нам нужно
С гостями попрощаться,
Весело и дружно
В группу возвращаться!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/620545-scenarij-osennego-utrennika-takoj-lenivyj-kro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Психолого-педагогическая диагностика и сопровождение обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Обучение по использованию (применению) средств индивидуальной защиты»
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.