Классный час, посвящённый 8 марта «Праздник для девочек»

Цель: Создать атмосферу праздника в игре-соревновании.

Задачи:

Формирование коллектива, исключение разобщенности мальчиков и девочек.

Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, умений согласовывать интересы в процессе преодоления определенных, соответствующих возрастным особенностям, трудностей.

Подготовка к классному часу:

Разучивание стихов, загадок для участников игры на весеннюю тему.

Оформление класса ( Класс украшен воздушными шариками, на стенде приколоты, вырезанные из цветной бумаги цветы и большая восьмерка, подготовка мест для соревнующихся команд девочек, для жюри (мальчики).

Мальчики готовят поздравления девочкам. Оформленные поздравления помещаются на закрытой доске.

Подготовка отличительных знаков командам, музыкального сопровождения цветные мелки, и др. реквизит.

Учитель: Сегодня мы поздравляем с Международным женским днем всех девочек нашего класса.8 марта – самый удивительный, самый нежный праздник весны. Сегодня мы наши улыбки, песни, стихи, посвящаем вам, дорогие девочки.

Мальчик :

Из года в год, всегда весной,

Бывает март и день восьмой.

Здоровья, счастья, долгих лет —

Для вас иных желаний нет!

Пусть каждый день цветет сирень,

Пусть солнце светит ярко,

Пусть будет каждый день у вас

Как день 8 Марта!

Учитель: Сегодня накануне этого красивого праздника, дорогие девочки, вам хотят сказать все самые лучшие слова наши мальчики.

Мальчики читают стихотворения.

1 мальчик Из года в год, всегда весной, 
Бывает март и день восьмой. 
Здоровья, счастья, долгих лет — 
Для вас иных желаний нет! 

2 мальчик Пусть каждый день цветет сирень, 
Пусть солнце светит ярко, 
Пусть будет каждый день у вас 
Как день 8 Марта! 

3 мальчик Мы сегодня нарядились, 
Туфли пламенем горят: 
Поздравлять вас с 8 Марта 
Собрались как на парад! 

4 мальчик Мы готовы вас поздравить,

И хотим вам пожелать

Улыбаться, веселиться,

Ни секунды не скучать.

5 мальчик Не болеть и не грустить,

Нас за шалости простить.

Не со зла мы вам грубим –

Подружиться мы хотим. ... 
6 мальчик Я смотрю на вас, девчонки,

Слышу ваши голоса,

Как они прекрасны, звонки,

Лучезарные глаза.

7 мальчик Все в них светится весною,

Отражая небеса.

Этой дивною порою

В вас особая краса!

8 мальчик Оставайтесь же такими,

Сохранив надолго свет.

Будьте счастливы, любимы,

Сколько б ни было вам лет!

9 мальчик В небе солнце светит ярко, 
Птички весело поют. 
Вам они желают счастья, 
И привет весенний шлют! 

10 мальчик Вы красивые, как звездочки, 
И глаза горят огнем, 
И улыбки ваши милые 
Затмевают солнце днем!  

11 мальчик Пусть весна подарит
Радость и тепло.
Нам, девчонки, с вами
Очень повезло!

12 мальчик Вам желаем только счастья, 
И откроем вам секрет: 
Наших девочек прекрасней 
Во всей школе просто нет! 

Учитель: Сегодня наши девочки по- особенному, по- весеннему красивы, у них чудесные улыбки, сияющие глазки, красивые прически. И все самые лучшие слова, поздравления и подарки сегодня вам, дорогие девочки.

И вам сегодня мы посвящаем это конкурсно - игровое мероприятие.

На столе учителя лежат перевернутые карточки с изображением мимозы и василька. Каждая девочка выбирает себе картинку и группируются в 2 команды.

Поприветствуем команду «Мимоза», команду «Васильки».

1 конкурс: Начинаем конкурс «Цветочная радуга». Приглашаются от каждой команды по одному знатоку цветов. Кто по очереди больше назовет цветов, тот и победил.

2 конкурс: «Сказочная викторина». Все девочки хотят быть Василисой, если не премудрой, то прекрасной – это точно.

• Имя царя, пославшего Ивана Царевича за Жар птицей? (Берендей)

• Яблоки, дарящие молодость? (Молодильные)

• Оружие, которым пользовались сказочные герои? (Палица)

• Назовите прозвище Никиты, что спас Киев от змея. (Кожемяка)

• В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, об устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средств реанимации? ("Сказка о мертвой царевне”)

• В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип "от каждого по способностям, каждому по труду” и присвоило заработную плату трудящегося, за то, что тот учинил тяжкие телесные повреждения по лбу? ("Сказка о попе и его работнике Балде”)

• В какой сказке личность, во всех отношениях осуществляет коварный план убийства двух лиц, одно из которых было в красном головном уборе, но благодаря современному вмешательству общественности все кончается благополучно? ("Красная шапочка”)

• Одно из имен Василисы? (Премудрая)

• Назовите имя кота в русских сказках. (Баюн)

• Назовите имя владелицы первого летательного аппарата. (Баба Яга)

• Сколько раз старик ходил к морю в "Сказке о рыбаке и рыбке”? Что приносил невод и что просил старик? (Шесть раз ходил старик к морю: пришел невод с одною тиной, первый раз ходил – пришел невод с травою морскою, пришел невод с одною рыбкой; второй раз – просил корыто, третий раз – избу, четверый – жена хочет быть столбовою дворянкой, пятый – вольною царицей, шестой раз – владычицей морскою.)

• В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и тяжелой судьбе актеров? (А.Толстой. "Приключения Буратино, или Золотой ключик”.)

• Сколько раз князь Гвидон летал в царство царя Салтана и в кого он при этом превращался? (Три раза: комар, муха, шмель.)

• Как звали героев сказки "Теремок”? (Мышка-норушка, Лягушка-квакушка, Зайка-попрыгайка, Лисичка-сестричка, Волк-зубами щёлк, Медведь.)

Учитель: Жюри подводит итоги первых двух конкурсов.

3 конкурс.  Следующий конкурс «Сортировка» участвуют все члены команды. Они должны, кто быстрее построится по росту от низкого к высокому, по возрасту от старшего к младшему, по размеру обуви от наименьшего к большему, по алфавиту фамилии.

4 конкурс болельщиков

-Проверим, как умеют дружно отвечать..

-Праздник я сейчас открою,

Чудо-игры здесь устрою.

Повернитесь все друг к другу,

И пожмите руки другу.

-Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите.

Крикнем весело: "Ура!"

Игры начинать пора!!!

-Вы друг другу помогайте,

На вопросы отвечайте

Только "Да" и только "Нет"

Дружно дайте мне ответ:

-Если "нет" вы говорите,

То ногами постучите,

Если говорите "Да"-

В ладоши хлопайте тогда.

-В школу ходит старый дед.

Это правда, дети?.. (Нет - дети стучат ногами).

-Внука водит он туда?

Отвечайте дружно... (Да - хлопают в ладоши).

-Лед - замерзшая вода?

Отвечаем дружно… (Да).

-После пятницы - среда?

Дружно мы ответим... (Нет).

-Ель зеленая всегда?

Отвечаем, дети... ( Да).

-8 марта - день веселый?.. ( Да)

Ждут вас игры и приколы?.. ( Да)

-С юмором у вас в порядке?.. (Да)

Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет)

-Девочек мы поздравляем?.. (Да)

Здоровья мамам, бабушкам желаем?.. (Да)

-Подарим им подарки?.. (Да)

Поцелуем сладко-сладко?.. (Да)

5 конкурс. Каждая девушка может из пустячка, какого-нибудь шарфика соорудить себе замысловатый головной убор. Следующий наш конкурс «КОНКУРС модисток» - так называли барышень, которые строили модные шляпки

6 конкурс.  Загадки на внимательность

На обед сыночку Ване
Мама варит суп в… (не в стакане, а в кастрюле)

Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в… (не кастрюлю, а в чашку)

Куклам платьица, штанишки
Любят шить всегда… (не мальчишки, а девчонки)

Холоднющее местечко 
В доме нашем — это… (не печка, а холодильник)

Он — надежная охрана,
Дверь не может быть без… (не без крана, а без замка)

Моим сестричкам маленьким
Купили к лету… (не валенки, а босоножки)

Наберем цветов охапку
И сплетем сейчас мы… (не шапку, а венок)

С каждым днем к нам лето ближе,
Скоро встанем все на… (не на лыжи, а на скейты или ролики)

Мы запомнили легко:
Номер первый буква… (Не О, а А)

Круглой формы голова,
Той же формы буква… (не А, а О)

Вышел зайчик погулять,
лап у зайца ровно… (не пять, а четыре)

Ты на птичку посмотри;
Ног у птицы ровно… (не три, а две)

Говорил учитель Ире,
Что два больше, чем… (не четыре, а один)

На уроках будешь спать — за ответ получишь… (не пять, а два)

В чаще, голову задрав,

Воет с голоду ... жираф. (Волк)

Кто в малине знает толк?

Косолапый, бурый ... волк. (Медведь)

Дочерей и сыновей

Учит хрюкать ... муравей. (Свинья)

В теплой лужице своей

Громко квакал ... Бармалей. (Лягушонок)

С пальмы вниз, на пальму снова,

Ловко прыгает ... корова. (Обезьяна)

Жюри подводит итоги конкурса.

7 конкурс. Следующий конкурс «Букет»

• Стоит в поле кудряшка – белая рубашка, сердечко золотое, что это такое? (Ромашка)

• Колосится в поле рожь, там, во ржи, цветок найдешь. Ярко синий и пушистый, только жаль, что не душистый. (Василек)

• На длинной хрупкой ножке вырос шарик у дорожки, ветерочек прошуршал и развеял этот шар (Одуванчик)

• На зеленом шнурочке белые звоночки (Ландыш)

• На кустах в саду растет, запах сладкий, словно мед, но нередко льются слезы тех, кто рвет руками … (розы)

• Розовым, белым, малиновым, красным я в мае бываю душистым прекрасным (пион)

• Все знакомы с нами, яркие, как пламя. Мы однофамильцы с мелкими гвоздями. Полюбуйтесь дикими алыми … (гвоздиками)

• Желтые цыплятки на зеленой грядке, весною появляются южные красавицы (мимоза)

• Не садовой на дорожке белый колокол на ножке. Аромат их всех пьянит – пчел и бабочек манит (лилия)

• Растет в саду мальчонка в красной рубашонке красный, белый золотистый, только жаль, что не душистый (тюльпан)

• Цветок, в лепестках которого жила Дюймовочка (колокольчик)

8 конкурс. Следующий конкурс «Постирай кофту».

На кофту крепятся прищепки для белья с лицевой и изнаночной стороны. Девочка с завязанными глазами должна наощупь отцепить прищепки.

9 конкурс. Конкурс -ЗАДАЧКИ ДЛЯ УМА

На сосне росло 90 желудей. Подул сильный ветер, и 10 желудей упало. Сколько осталось? (Возможно, для кого-то будет сюрпризом узнать, что на сосне желуди не растут.)

Мужчина шел по улице, фонари не горели, лупы тоже не было. Дорогу ему перебежала черная кошка. Как он разглядел, какого она была цвета? (Невнимательные слушатели начнут гадать, а самые сообразительные наверняка ответят, что был день, поэтому мужчина разглядел цвет кошки.)

Что я делаю, когда вижу с закрытыми глазами? (Сплю)

Что может быть невкусным, даже если это очень хорошо приготовить? (Уроки)

Учитель: Молодцы! А теперь Жюри подведет итоги игры.

10 конкурс. «Музыкальный калейдоскоп»

Сейчас мы узнаем, хорошо ли наши девочки знают песни?\

-Я буду называть краткое содержание песни, а вы должны назвать эту песню.

1 команде:

1.Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке.

                     («Если долго-долго».)

2.Песня об использовании улыбки в качестве электричества.

                      («Улыбка».)

3.Песня о животном, которого знает каждая дворняжка.

                      («Песенка Чебурашки».)

2 команде:

1.Песня по слогам о деревянном человечке.

                       («Буратино».)

2.Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году.  

                        («День рожденья»)

3.Песенка о ежедневных занятиях детей в течение 10-11 лет.

                        («Чему учат в школе»)

11 конкурс. «До чего ж я хороша, до чего красива»

Девочки должны, глядясь в зеркало, нахвалить себя.

Жюри подводит итоги соревнований.

- Побеждает Дружба.

- Каждая девочка получает Диплом по номинации:

«Мисс Улыбка» «Мисс Хозяюшка»

«Мисс Милашка» «Мисс Загадка »

«Мисс Таинственность» «Мисс Золушка»

«Мисс Умница» « Мисс Нежность»

«Мисс Солнышко» «Мисс Очарование»

Мальчики дарят подарки девочкам.

Чаепитие.

https://multiurok.ru/files/klassnyi-chas-v-4-klasse-pozdravliaem-devochek-s-8.html

Классный час, посвящённый 8 марта

«Праздник для девочек»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621082-klassnyj-chas-posvjaschjonnyj-8-marta-prazdni