- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья на тему «Арт-терапия как средство укрепления эмоционального здоровья школьников»
Арт-терапия как средство укрепления эмоционального здоровья школьников
2. Арт-терапией называют методику , которая основана на привлечении ребенка к творчеству, художественному самовыражению для улучшения его психического и физического состояния, а также эмоциального благополучия.
3.Методика базируется на убеждении, что внутреннее “Я” ребенка отражается в зрительных образах всякий раз, когда он спонтанно, не особенно задумываясь о своих произведениях, рисует, пишет картину, лепит.
Арттерапия имеет широкие, большие возможности в работе с детьми, у которых присутствуют различные эмоциональные проблемы, трудности в общении, негативные поведенческие реакции.
4. посредством арттерапевтического воздействия можно:
снизить эмоциональную тревожность,
повысить самооценку,
развить коммуникативные навыки,
способствовать развитию креативности,
улучшить детско-родительские отношения,
способствовать закреплению положительных поведенческих реакций.
5. На слайде представлены виды арт-терапии, которые мы используем в нач. школе
Изотерапия
Лепка
Музыкотерапия
Танцетерапия
Игротерапия
Театральная импровизация
Цветотерапия
Сказкотерапия
Коллаж
Песочная терапия
Витраж
6. Изотерапия (рисуночная терапия)
Рисование – позволяет ребенку ощутить и понять самого себя, выразить свободно свои мысли и чувства, освободиться от конфликтов и сильных переживаний, развить эмпатию. Мы используем не только на ур изобразит. Иск, но и на ур литерат чтения, музыки
7., 8, 9 Приёмы изотерапии
Пальчиковое рисование- Рисование пальцами отлично расслабляет ребенка, помогает снять стресс, развивает сенсорику рук и креативность.
Во внеурочн. деят. Для создания благоприятной атмосферы, сплочения коллектива применяем приемы :
«Узнай меня по ладошке…» , «Конфликт» , ,«Грусть»
На ур изобразит иск , как способ снятия стресса и напряж, используем приемы :Марания, оттиски, Парное рисование, Рисунок по кругу
10. Лепка из пластилина ,глины, соленого теста
Слепая лепка - позволяет «высказать» мягкому податливому материалу всё, что накопилось в душе. Детям, которые ещё плохо умеют разбираться в своих чувствах и контролировать их, это упражнение очень понравится.
11. Коллаж
Создание коллажа способствует выплеску негативных эмоций, активизирует воображение. С его помощью можно узнать, о чем думает ребенок и что его волнует.
12.Музыкальная терапия
Музыкотерапия очень эффектна в коррекции нарушения общения, Контакт с помощью музыки безопасен, ненавязчив, индивидуализирован, снимает страхи, напряжённость
13. Театральная импровизация
Небольшие театральные постановки, где дети смогут импровизировать и выражать свои чувства через игру мы используем на ур литер чтения . помогает им развивать креативность и уверенность в себе.
14/Танцевальная терапия
Чаще применяем во время внеур деят или На физминутках , под разные ритмы и мелодии ,дети танцуют, чтобы выразить свои эмоции и настроение
15. Сказкотерапия – используем на ур литер чтения , также во время внеур деят « Путешествие в сказку» метод, использующий сказочную форму для интеграции личности.
16. Песочная терапия – ребёнок получает опыт создания маленького мира, являющегося символическим выражением его способности и права строить свою жизнь, свой мир собственными руками.
17. Витраж :Работа с цветными кусочками бумаги — это медитативный процесс. Подбор оттенков, ритмичные движения рук, игра света и фактуры — всё это погружает ребенка в состояние «здесь и сейчас». Особенно это актуально в наш век информационного шума и постоянного переутомления.
18. ИгротерапияПозволяет пережить в игре определенные ситуации, не изменяя свои навыки поведения. используется при таких показаниях, как замкнутость, нарушение поведения, фобии, вредные привычки и т. д.
Методика арт-терапии оказывает терапевтическое действие, помогает решить различные внутренние конфликты.Процесс художественного самовыражения напрямую связан с укреплением психического здоровья ребенка и может рассматриваться как важный психопрофилактический фактор.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621116-statja-na-temu-art-terapija-kak-sredstvo-ukre
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.