- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фразеологизмы
18
0
Тема: Фразеологизмал.
Класс: 6
Мурад: 1) Фразеологизмал щал кколелали ц1алдохъабазда бич1ч1изаби.
2) Фразеологизмал каламалъулъ х1алт1изаризе малъи. Калам цебет1езаби.
3) Фразеологизмазул кумекалдалъун лъималазулъ лъик1аб г1амал – хасият куцай.
4) Рахьдал мац1алде рокьи ц1ик1к1инаби.
Масъала:
Фразеологизмазул маг1на бич1ч1изаби, гьел синонимаздалъун ва г1аммал раг1абаздалъун хисизаризе т1ами. (предм.умения)
Фразеологизмазул каламалъулъ бугеб к1вар бихьизаби. (метапредметные умения)
Жидеего щвараб лъаялдаса лъимал рохизе т1ами. (личностные умения)
Жиндирго ва цогидазул каламалъе къимат кьезе лъай.
Алатал: ИКТ, карточкаби, суратал, словарал.
Дарсил ин.
Дарсиде х1адурлъи, байбихьи.
Ассаламуг1алайкум,
Хириял ц1алдохъаби,
Саг1ат лъик1аб батаги,
Лъайгун г1акълу ц1ик1к1аги.
Ц1ваби рик1к1ун рук1унге
Замана ч1ван рук1унге,
Заман гьоркьоб биччани,
Квер х1анч1изе кколебин.
Такрар гьаби.
- Щиб жо кколеб лексика?
- Антонимал щал колел? ( мисалал раче)
- Синонимал щал колел? ( мисалал раче)
- Омонимал сунде абулеб? ( мисалал раче)
2. Словарияб х1алт1и.
- Гьал раг1аби авар мац1алде руссинаре.
Голова- (бет1ер), глаза- (берал), лоб – (нодо),
Брови – (кьунсрул), губы – (к1ут1би), зубы- (цаби),
Сердце-(рак1), желудок- (кванирукъ), кишечник- (бакьал),
Аппендикс-(бецбакь), рука- (квер), кулак- (зар),
Ладонь- (огъохъат), палец- (килищ), мизинец- (бурт1енкилищ)
- Гьал раг1аби цо раг1иялдалъун кин абизе бегьулел? (г1адамасул лугбал)
- Ч1ег1ер хъварал раг1абигун раг1абазул г1уц1иял ургъева хъвай.
( Бет1ер унтана, бет1ер бекана, бет1ер ц1унана, бет1ер биххана.
Рак1 унтана, рак1 бекана, рак1 чучана.
Квер босана, квер бекана, квер бакъана.)
- Гьазул маг1на кин нужеда бич1ч1улеб?
Бет1ер | Рак1 | Квер |
унтана, | унтана | унтана, |
бекана | бекана | бекана |
ц1унана | чучана | бакъана |
биххана | бух1ана | хисана |
Ц1ияб темаялда т1ад х1алт1и.
- Бет1ер абураб раг1игун предложение ургъе. (ц1алдохъабаз ургъила)
Предложение хъвай, маг1на бич1ч1изабе, разбор гьабе. (хъван)
Радал батулеб бак1алда бет1ер лъезе ана Ах1мад.(Ах1мад кьижизе ана)
(К1иабилеб предложениялъул разбор гьабила, тема бич1изабун хадуб т1оцебеселъулги гьабила)
Муг1алимас кумек гьабила ва ц1алдохъаби ц1ияб темаялде рачина.
- Бет1ер абураб бак1алда цоги раг1и абизе бегьулищ, гьелъул маг1на хисулищ?
- Риххуларел, щулаго цоцазда рухьарал, цадахъ цо маг1на кьолел раг1абазул дандраязда фразеологиял сверабийилан абула.( т1ехьалдасан правилаби ц1алила)
- Г1урус ма1алда нужедаго лъалел фразеологизмазе мисалал раче.
3.Таблицаялда т1ад х1алт1и.
Фразеологиял сверелал рикьула к1иго т1елалде. | |
Щулаго раг1аби цоцалъ рух1арал | Лексикияб маг1на заг1иплъич1ел (бит1араб маг1наялдаги х1алт1изарулел) |
|
|
5 х1алт1и, 20 гьумер.
Дарс байбихьулаго муг1алимас рик1к1арал раг1абазулъ фразеологизмал рате, тетрадазда хъвай.
Ассаламуг1алайкум,
Хириял ц1алдохъаби,
Саг1ат лъик1аб батаги,
Лъайгун г1акълу ц1ик1к1аги.
Ц1ваби рик1к1ун рук1унге
Замана ч1ван рук1унге,
Заман гьоркьоб биччани,
Квер х1анч1изе кколебин.
6.Словараздасан х1алт1и (къукъабаз гьабулеб х1алт1и)
Гьал фразеологизмазул маг1на бате.
1 къокъа.
- Жеги кинидаго вуго.
- Зоб бихъараб питна.
- Иццул х1оринибе х1ац1у тузе.
2 къокъа.
- Зурмил бакъаналда рекъон кьурдизе.
- Каранда гарац1 жемизе.
- Квер биччан вук1ине.
3 къокъа.
- К1ут1бузда к1улал разе.
- Лъимги ц1аги г1адин.
- Малъ къосараб х1ал.
Рекъон кколел раг1абиги лъун фразеологизмал ц1але.
А) Хурибе лъимги к1анц1ун, Х1ажил х1алт1и … …
Б) Лъималаз к1удадал … …
В) Мусаца гьеб кеч1 … … … буго.
Г) Эбелалъул ясазде ц1акъ … … буго.
Д) Исмаг1илил ваг1за г1адахъ босич1ел
Г1емерал х1айванал … … (Ц1. Х1амзат)
Раг1аби: г1индамес бакъвазабуна, х1урудахъ анна, т1омот1а лъуна, рак1 щун, лъим г1адин лъазабун.
Малъараб щула гьаби.
-Щиб нилъеда дарсида лъараб?
- Г1адатиял раг1абазул г1уц1иялги фразеологизмалги данде ккве.
Г1адатиял раг1абазул г1уц1иял | Фразеологизмал |
|
|
- Фразеологизмазул кинаб мупаг1ат бугеб?
- Киназго цадахъ ц1але, фразеологизмал рате.
Мун дурго умумузда гьумер бух1ун к1алъаге
Берал г1одоре т1амун, эхете гьезда цеве.
Гьалмагълъийилан ккараз гъоркье рехизе ч1оге,
Бицаралдаги божун, бет1ер билун вук1унге.
Рокъобе х1алт1и.
4 х1алт1и, 19 гьумер.
Жидеего бокьараз фразеологизмазул гьит1инабго т1ехьги гьабизе бегьула.
Ленинкенталъул 35 гимназиялъул муг1алим
Х1айдарбегова Пат1имат Мух1амадовна.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621286-frazeologizmal
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация педагогической работы в детском лагере»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя химии»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.