- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Огонь-друг, огонь-враг!
Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение
Центр Развития Ребенка -детский сад № 332 г.о. Самара
Конспект
в старшей группе :
«Огонь-друг, огонь-враг!»
Выполнил: Ремизова О.Ю.
Должность: воспитатель
Самара, 2014
Дети под музыку с красными платочками в руке мелкими шагами забегают в зал и выстраиваются в одну линию.
Воспитатель:
Здраствуйте, ребята! У нас с вами сегодня необычная встреча. Наше развлечение называется: «Огонь-друг, огонь враг!»
Ребенок:
В стенах нашего детсада
Гостей приветствовать мы рады.
И расскажем мы сейчас,
Как не допускать пожаров
Воспитатель учит нас!
Ребенок:
Где с огнем беспечны люди,
Там взовьется в небо жар.
Там всегда грозить нам будет
Злой, опаснейший пожар.
(дети с обучающими карточками «Безопасность» в руках)
Ребенок:
Раз, два, три, четыре.
У кого пожар в квартире?!
Ребенок:
Дым столбом поднялся вдруг
Кто не выключил утюг?!
Ребенок:
Красный отблеск побежал.
Кто со спичками играл?!
Ребенок:
Стол и шкаф сгорели разом,
Кто сушил белье над газом?!
Ребенок:
Пламя прыгнуло в листву,
Кто у дома жег траву?!
Ребенок:
Кто в огонь бросал при этом
Незнакомые предметы?!
Вместе:
Помни, каждый гражданин,
Это номер «01»!
Дым увидел- не зевай
И пожарных вызывай!!!
Воспитатель:
Молодцы, ребята! А сейчас давайте с вами разделимся на 2 команды, будем участвовать в конкурсах и узнаем, чья команда больше знает о пожарной безопасности. Для того, чтобы начать соревнования необходимо придумать название команды, выбрать капитана команды и жюри .(«Спички», «Пожарные»)
Воспитатель:
А сейчас представление команд:
«Спички»:
Ростом спичка-невеличка,
Не смотрите, что мала!
Эта маленькая спичка
Может сделать много зла!
Крепко помните, друзья,
Что с огнем шалить нельзя!
«Пожарные»:
Если в дом пришла беда,
К вам пожарные всегда
Прилетят под вой сирены,
И помогут вам мгновенно.
Очень спаянный отряд
Из находчивых ребят.
Все добры, смелы, умелы-
Мало слов, но много дела!
Конкурс 1:
«Огонь-друг, огонь-враг!»
(дети в очередном порядке говорят, когда огонь- друг людям, а когда враг.)
Жюри оценивает ответы и ставит балы.
Ребенок:
А без доброго огня
Обойтись нельзя ни дня.
Он надежно дружит с нами:
Гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя,
Поднимает будто флаг.
Вам огонь хороший нужен.
И за то ему почет,
Что ребятам греет ужин,
Режет сталь и хлеб печет.(Е.Ильин)
Конкурс 2:
«Вызов пожарной бригады»
Воспитатель:
Ребята, а что вы будете делать, если вы вдруг увидели огонь или еще хуже-ПОЖАР!
Ответы детей.
Воспитатель:
Вот и вызываем пожарных, чья команда сделает это быстрее!
(ребенок в прыжке на двух ногах прыгает к вдалеке стоящему телефону, набирает номер 01 и произносит : «Пожар!Горим!», бежит обратно и передает эстафету следующему ребенку его команды ).
Жюри оценивает и ставит балы.
Ребенок:
Знать обязан каждый гражданин-
Телефон пожарных-«01»:
Если что-то загорелось,
На себя возьмите смелость:
Срочно «01» звоните,
Точно адрес назовите,
Что горит, давно ли, где.
Несколько минут промчится-
К вам пожарная примчится
И поможет вам в беде!
Конкурс 3:
«Отгадай загадку!»
1.На привале нам помог-
Суп варил, картошку пек.
Для похода он хорош,
Да с собой не понесешь. (огонь)
Ответы детей.
2.В деревянном домике
Проживают гномики.
Уж такие добряки-
Раздают всем огоньки. (спички)
Ответы детей.
3.Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег,
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его... (водой)
Ответы детей.
4.Красный петушок
По жердочке бежит.
Накормишь-живет,
Напоишь-умрет. (огонь)
Ответы детей.
5.Вот так мошка-
Осиновая ножка!
На стог села-
Все сено съела! (спичка)
Ответы детей.
6.Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над пожаром, над заводом.
Но нигде-нигде меня
Не бывает без огня! (дым)
Ответы детей.
7.Если младшие сестрички
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те... (отнять)
Ответы детей.
8.Шипит и злится,
Воды боится,
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает. (огонь)
Ответы детей.
9.То назад, то вперед
Ходит белый пароход.
Остановишь-горе:
Продырявит море. (утюг)
Ответы детей.
10.Это тесный-тесный дом,
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестер
Может вспыхнуть, как костер. (спички)
Ответы детей.
Жюри оценивает ответы и ставит балы.
Конкурс 4:
«Пожар»:
Воспитаетель:
Представьте себе, что вдали у нас вспыхнул пожар, а нам его нужно срочно потушить, пройдя ряд препятствий!
(ребенок набирает ведерочком воду из колодца «тазик с водой», перепрыгивает лужи «картонные», пролезает в горящее окно «обруч», тушит огонь «выливает воду в ведро» и передает эстафету следующему участнику своей команды.
Жюри оценивает и ставит балы.
Физминутка:
«Это я, это я, посмотрите на меня!»
(воспитатель читает высказывание, если правильно-дети произносят: «Это я, этоя, посмотрите на меня!», если неправильно-дети топают).
-Кто учуев запах гари, сообщает о пожаре?
Ответы детей.
-Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар! Горим!»?
Ответы детей.
-Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?
Ответы детей.
-Кто костров не разжигает и другим не разрешает?
Ответы детей.
-Кто от маленькой сестрички, дети, дома прячет спички?
Ответы детей.
-Спички весело горят,
Буду с ними я играть!
Ответы детей.
-Знаю я теперь, друзья,
Что с огнем играть нельзя!
Ответы детей.
-Коля убежал за дом,
Там играет он с огнем!
Ответы детей.
-Он опасен, Лена знает,
Утюг больше не включает!
Ответы детей.
-Таня с Ниною играет,
На печи газ зажигают.
Ответы детей.
-Вадим увидел: дом горит,
Мальчик «01» звонит!
Ответы детей.
Конкурс 5:
«Кто больше назовет пословиц»
Ответы детей.
(Спички-не игрушка, огонь-не забава.
Спичка-невеличка, а огонь от нее великан.
Солома с огнем не дружит.
Не шути с огнем-обожжешься.
Малая искра сжигает города.
Пожар слезою не зальешь.
От копеечной искры Москва сгорела.)
Конкурс 6:
«Кто больше расскажет стихотворений о пожарной безопасности».
Ребенок:
Для забавы, для игры
Спичек в руки не бери.
Коробка спичек хоть мала,
Но много может сделать зла.
Ребенок:
Газ на кухне, пылесос ли,
Телевизор и утюг
Пусть включает только взрослый-
Нам надежный, старший друг.
Ребенок:
Но бывает огонь и другим-
Не согревает ладошек он наших,
Превращает все в пепел и дым,
И жесток он, и грозен, и страшен.
Ребенок:
Сам костер не разжигай
И другим не позваляй:
Даже крошка-огонек
От пожара недалек.
Ребенок:
Не бери из печки жар-
Ведь и он таит пожар.
Уголек хоть невеличка,
Но опасен, как и спичка.
Ребенок:
Если же стряслась беда,
Что тогда нам делать?
Не терятся никогда,
Действовать умело.
Если слаб огонь, скорей
Ты водой его залей.
Ребенок:
Если близко телефон
И тебе доступен он
Нужно «01» набрать
И быстрей пожарных звать.
Ребенок:
Если же большой огонь,
Дымом все объято,
Выбегать из дома ВОН
Надо всем ребятам.
И на помощь поскорей
Ты зови, зови людей.
Ребенок:
Не шути, дружок, с огнем,
Чтобы не жалеть потом.
Будьте с огнем осторожны, дети,
Твердо запомните правила эти.
Воспитатель:
Молодцы, ребята! Вот и подошло к концу наше мероприятие, давайте подведем итоги: слово предоставляется жюри.
Подводятся итоги, победители награждаются.
Воспитатель:
Спасибо за внимание и участие, до новых встреч, друзья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/62136-ogon-drug-ogon-vrag


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.