Совершенствование воспитательного процесса с целью своевременной активной помощи детям, их разностороннего развития и успешной социализации. Компетентный выбор профессии

Совершенствование воспитательного процесса с целью своевременной активной помощи детям,их разностороннего развития и успешной социализации.Компетентный выбор профессии

Урлапова О.В..

Выбор профессии – социально важная задача для каждого человека. Это выбор не только того или иного вида трудовой деятельности, но и соответствующего жизненного пути, своего места в жизни общества, своего образа жизни. Процесс принятия решений и приобретения опыта, касающегося образования и работы, является очень важным этапом в жизни человека, влияющим на всю его дальнейшую жизнь.

Подготовка молодого человека к труду немыслима без подготовки его к сознательному выбору будущей профессии. Разумеется, важную роль в решении этой проблемы играет деятельность педагогов , ибо без интегративного взаимо­действия невозможно рассчитывать на успех в деле обучения и воспитания.

Выпускники школ-интернатов испытывают затруднения в последующем трудоустройстве, которые обуславливаются рядом факторов:

1)    психологической неготовностью к моменту перехода от обучения к сфере профессионального труда;

2)    отсутствием ясной жизненной перспективы, одной из причин которого является чувство социальной незащищенности;

3)    неадекватной самооценкой и недостаточно сформированной способностью оценки своих возможностей и способностей при определении профиля и содержания профессии;

4)    неспособностью адекватно учитывать влияние производственного микроклимата на человека и неготовность к преодолению определенных профессиональных трудностей и др.

Уделяем внимание формированию добросовестного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и общества уже в младшем школьном возрасте. Это достигается за счет практической включенности учащихся в различные виды общественно полезной трудовой деятельности. Трудолюбие, дисциплина, стойкий интерес к труду – все, что привито школой, помогает ему в дальнейшей жизни.

Одно из главных звеньев профессионального самоопределения выпускников школ-интернатов – выбор не только доступной, адекватной возможностям специальности, но и такой, на которую есть спрос в данном районе.

Положительное отношение  обучающихся к труду по доступным им профессиям во многом основано на непосредственном восприятии общественной его оценки. Вынесение благодарностей, награждение грамотами и другие поощрения стимулирует формирование этого отношения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621607-sovershenstvovanie-vospitatelnogo-processa-s-