Диагностическая работа по математике 5 кл

Диагностическая работа по математике 5кл

1 вариант

1.Ученик записал число три миллиарда четырнадцать миллионов восемнадцать. Подчеркните правильный ответ

               3014000018               31400018                300140018    

2. Выбери и подчеркни число, являющееся значением данного выражения

(138 - 14) : 4 + 48 • 6

             364         319            209

 3.Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 11,6 км/ч и 4 ч со скоростью 10,5 км/ч.  Сколько километров проехал велосипедист за все это время?

4.Найди и запиши значение выражения.

2.11х10                               7,99:10                           85,2х4

44,67х100                            86,33:100                       85,2х6

679,45х1000                        920,77:1000                    85,2х8

_____________                 _____________           ____________

5.Реши задачу:

Стороны треугольника равны 4,118 см, 5,29 см и 7,443 см. Найдите его периметр и округлите получившееся значение до десятых.

_________________________________________________________

6.Какому уравнению соответствует ответ 18, подчеркните его

        (3,44:(0,711 - 0,311) + 2)х = 190,8                       16- 3,8х = 6,31

         (2,16:(0,99 - 0,09) + 4)х = 108,8.                      13 - 7,6х = 8,136.

7.Витя и Ирина находили объём прямого параллелепипеда со сторонами 7см, 12см и 5см.

Витя записал решение: (7+12+5)х3=72см3

Ирина записала решение: 7х12х5=420см3

Кто прав? Напиши формулу нахождения объёма прямого параллелепипеда.

____________________________________________________

8.Найди объём куба, ребро которого 10 дм, вырази в сантиметрах.

____________________________________________

__________________________________

9.Счёт, полученный несколько лет назад в магазине, сохранился не полностью Восстановите счёт. Реши задачу.

_________----------------------------------------------------------

10. Вася по данному тексту заполнял таблицу

        Солнечная система - это совокупность планет и естественных объектов космоса, вращающихся вокруг Солнца. Планеты, и большие, и маленькие, составляют основную часть космических объектов, связанных с Солнцем. Расстояние от планет до Солнца различно. Пятая планета солнечной системы -- Меркурий. Расстояние от Меркурия до Солнца около 68,86 млн. км. Венера, вторая от Солнца и ближайшая к Земле большая планета Солнечной системы. Среднее расстояние от Венеры до Солнца равно 108,21 млн. км. Земля, третья от Солнца большая планета Солнечной системы. Благодаря своим уникальным, быть может, единственным во Вселенной природным условиям, стала местом, где возникла и получила развитие органическая жизнь. Среднее расстояние от Солнца 149,6 млн. км. Марс, четвертая от Солнца большая планета Солнечной системы. Среднее расстояние от Солнца 228 млн. км.

Расстояние до Солнца

Правильно ли он выполнил это задание?                                        

Если ты найдешь ошибки, исправь их в таблице. Зачеркни неверные данные и рядом напиши верные.

2 вариант

1.Ученик записал число восемь миллиардов триста одиннадцать тысяч шестнадцать . Отметь это число, подчеркнув его

8030110016          803110016       8000311016

2. Выбери и подчеркни число, являющееся значением данного выражения

                 (291 - 15) : 2 + 136 : 8

 254        155      365              

3. Пешеход шел 2 ч со скоростью 5,6 км/ч и 3 ч со скоростью 4,7 км/ч.  Сколько километров прошел пешеход за все это время?_______________________________

4.Найди и запиши значение выражения.

2.12х10                               7,88:10                           83,2х4

45,77х100                            83,34:100                       83,2х6

769,45х1000                        920,75:1000                    83,2х8

_____________                 _____________           ____________

5.Реши задачу:

Стороны треугольника равны 4,108 см, 5,28 см и 7,543 см. Найдите его периметр и округлите получившееся значение до десятых.

_________________________________________________________

6.Какому уравнению соответствует ответ 17, подчеркните его.

        (3,44:(0,711 - 0,311) + 2)х = 190,8                       16- 3,8х = 6,31

         (2,16:(0,99 - 0,09) + 4)х = 108,8.                      13 - 7,6х = 8,136.

7.Дима и Катя находили объём прямоугольного параллелепипеда со сторонами 6см, 10см и 5см.

Дима записал решение: (6+10+5)х3=33см3

Катя записала решение: 6х10х5=300см3

Кто прав?________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

8.Найди объём куба, ребро которого 8дм, вырази в сантиметрах.

9.Счёт, полученный несколько лет назад в магазине, сохранился не полностью Восстановите счёт. Реши задачу.

------------------------------------------------------------------____________________________________

10. Вася по данному тексту заполнял таблицу

        Солнечная система - это совокупность планет и естественных объектов космоса, вращающихся вокруг Солнца. Планеты, и большие, и маленькие, составляют основную часть космических объектов, связанных с Солнцем. Расстояние от планет до Солнца различно. Пятая планета солнечной системы -- Меркурий. Расстояние Меркурия от Солнца около 68,86 млн. км. Венера, вторая от Солнца и ближайшая к Земле большая планета Солнечной системы. Среднее расстояние от Венеры до Солнца равно 108,21 млн. км. Земля, третья от Солнца большая планета Солнечной системы. Благодаря своим уникальным, быть может, единственным во Вселенной природным условиям, стала местом, где возникла и получила развитие органическая жизнь. Среднее расстояние от Солнца 149,6 млн. км. Марс, четвертая от Солнца большая планета Солнечной системы. Среднее расстояние от Солнца 228 млн. км.

Расстояние до Солнца

Правильно ли он выполнил это задание?

Если ты найдешь ошибки, исправь их в таблице. Зачеркни неверные данные и рядом напиши верные.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/621652-diagnosticheskaja-rabota-po-matematike-5kl