Сценарий развлечения «День музыки и танцев»

«Сценарий развлечения „День музыки и танцев“

Цель: Создание условий для приобщения детей к музыкальному искусству, развитию музыкальных способностей и детского музыкально- художественного творчества через музыкальное развлечение.

Задачи:

1. Развивать интерес детей к музыкально-художественной деятельности;

2. Воспитывать дружеские отношения между детьми в процессе совместной деятельности.

3. Вызвать у детей праздничное настроение.

Ход развлечения:

Ведущая: Здравствуйте, дорогие друзья! Я вас приветствую на празднике музыки и танцев!

Шутите, пойте, смейтесь.

На празднике у нас,

Танцуйте, что хотите,

Настал желанный час.

Смешинки - веселинки

Зовут нас танцевать,

А песенки знакомые

Мы будем подпевать.

Ведущая: На нашем празднике запрещается:

-скучать и грустить;

-хныкать и реветь;

-хмуриться и сердиться;

-кривляться и показывать язык…

Можно:

- громко топать ногами;

-звонко хлопать в ладоши;

-кричать и улюлюкать;

-улыбаться друг другу…

Сегодня мы будем с вами отдыхать, веселится, играть и самое главное танцевать! Так давай те же начинать! Вы готовы зажигать?

(Звучит музыка влетает Баба Яга)

Баба Яга: Какие зажигать? Какие отдыхать, веселиться, играть? А про Ягусю забыли опять? Все праздники закончились, сижу одна скучаю. (плачет)

Ведущая: Баба Яга, не грусти! Присоединяйся к нам, ведь сегодня праздник музыки и танцев! Тебе точно не будет грустно!

Баба Яга: Спасибо большое!

Ведущая: А мы начинаем. Но сначала нужно кое-что проверить.

Ну-ка дружно, ну-ка вместе отвечайте мне друзья:

- Кто удачливее всех – поднимите руки вверх!

- Кто умеет веселиться – маши руками нам как птица!

- Кто здоровье бережёт – руку другу пусть пожмёт!

- Кто с удачею на «ТЫ» - в ладоши хлопни РАЗ! ДВА! ТРИ!

Теперь мы точно знаем, вы не забыли взять с собой хорошее настроение, и свои самые очаровательные улыбки. И сейчас мы поиграем в игру «Музыкальный стул»! (Подготовительная группа).

Звучит музыка, дети ходят вокруг стула, по сигналу музыка останавливается, дети садятся на стулья, кому не хватило, выбывает из игры. На один стул становится меньше и т. д.

Ведущая: Ну как тебе Баба Яга, весело!

Баба Яга: Ой, не совсем, даже немного обидно за тех, кто проиграл…

Ведущая: Тогда у нас для тебя есть сюприз.

Дети второй младшей группы танцуют танец «Мы веселые малышки».

Баба Яга: Какой чудесный танец! Спасибо вам, малыши.

Ведущая: Спасибо вам, малыши.

Баба Яга: Я бы тоже так танцевала бы, да танцевала…

Ведущая: Так, а чего тянуть? Давай потанцуем! Баба Яга, выбирай себе соперника!

Игра «Танец с мешочком на голове». Выбираются двое участников, им на голову кладется по одному мешочку. Их задача танцевать под разную музыку, не уронив мешочек.

Баба Яга: Ой, остановите музыку! Устала, не могу танцевать! Как весело у вас тут все-таки!

А сейчас я проверю насколько хорошо вы знаете детские песенки. Вы внимательно слушайте загадки, и попробуйте догадаться о какой они песне.

1. Кто-то в этой песне лапки,

Рано утром мыл в канавке.

Они жили у бабуси

Это были просто…(Гуси)

2. Он не шел копать картошку,

Он ленивым был немножко,

И носил с собою ложку.

Звали мальчика…(Антошка)

3. В песне сидел он в травке,

Был не жук и не козявка,

Зелен он как огуречик,

Славный маленький…(Кузнечик)

4. Так уж в жизни получилось,

Что в лесу она родилась,

Про пушистую, в иголочках,

Знают песню все про… (Елочку)

5. Живет он целый век в болоте,

А так летать ему охота!

«Никто не водится со мной!» —

Пел в мультфильме… (Водяной)

6. Взрослым надо понимать,

Что ночью детям надо спать!

Вместе с ними на подушке

Спят усталые… (Игрушки)

Ведущая: Молодцы ребята! Вы хорошо справились с этим заданием!

У всех народов танцы есть,

В мире танцев нам не счесть.

Танго, ча-ча-ча, гопак,

И лезгинка, и трепак.

В танце кружатся народы

Дружно водят хороводы,

Мы не можем больше ждать,

Тоже будем танцевать. Наша дискотека продолжается!

«Танец маленьких утят»

Ведущая: Отлично, ребята! А теперь поиграем в игру, которая называется «Веселый бубен»

Дети становятся в круг; одному из детей в руки дают бубен; как только ведущий начинает читать четверостишие, дети передают бубен по очереди друг другу в кругу, когда ведущий закончил читать стишок, ребенок, у которого оказался бубен в руках, выходит в середину круга и танцует небольшую музыкальную импровизацию.

Ведущая:

Ты катись весёлый бубен,

Быстро, быстро по рукам,

У кого остановился,

Тот сейчас станцует нам!

Ведущая: Дорогие ребята, наш праздник подошел к концу. Мы с вами сегодня и пели, и танцевали и веселились! И Бабу Ягу развеселили! Пойте и танцуйте вместе со своими родителями, братьями, сестрами, бабушками и дедушками и, конечно же, с друзьями!

Дискотека под песню «Хорошее настроение»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622185-scenarij-razvlechenija-den-muzyki-i-tancev