- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Самомассаж карандашами в логопедической коррекции»
Самомассаж карандашами в логопедической коррекции
Общеизвестным является факт, что движения рук человека теснейшим образом связаны с развитием его речи, что упражнения для пальцев стимулируют работу мозга.
В дошкольной педагогике хорошо известно и широко применяется такое эффективное средство для развития мелкой моторики как пальчиковые игры и упражнения.
В последнее время в среде педагогов и родителей возрастает интерес к массажу пальцев рук. Доказано, что даже самый примитивный массаж, заключающийся в сгибании и разгибании пальчиков годовалого малыша, вдвое ускоряет процесс овладения им речью. Массаж пальцев ребёнка традиционно использует этнопедагогика. Яркий пример тому - потешка о сороке-вороне, которая сварила детям кашу, и те движения, которыми она сопровождается.
Мы предлагаем вам эффективные упражнения для стимулирующего пальчикового массажа. Но это не совсем обычный массаж. Массажные движения выполняются с помощью хорошо знакомого детям предмета – карандаша. Все родители знают, как дошкольники любят рисовать. А если перед рисованием предложить малышу поиграть с карандашами, помассировать ладони и пальцы?
Научить ребёнка самомассажу рук несложно. С помощью гранёных карандашей можно массировать запястья, кисти рук: пальцы, ладони, тыльные поверхности ладоней, межпальцевые зоны. Такие игры будут стимулировать речевое развитие малыша, способствовать овладению тонкими движениями пальцев, улучшат трофику тканей и кровоснабжение пальчиков. Особый интерес массажные движения вызовут у детей, если вы будете сочетать их выполнение с проговариванием коротких стихотворных текстов и рифмовок.
Рассмотрите карандаши вместе с малышом, поговорите, какие они разные - длинные, короткие, тонкие, толстые, круглые, шестигранные, яркие, разноцветные. Обратите внимание, что карандаши в его руках умеют рисовать замечательные картинки, а ещё раскрашивать предметы на рисунках, обводить контур, штриховать, писать буквы и цифры… А ещё с карандашами можно играть! И это очень полезные игры. Ведь когда придёт пора идти в школу, нужно будет учиться красиво и аккуратно писать в тетрадках. Для этого нужно, чтобы пальчики стали ловкими, подвижными и умелыми. Давайте поиграем!
Утюжок (прокатывание карандаша по поверхности стола)
Взять толстый карандаш. Положить его на стол. «Прогладить» карандаш сначала одной ладонью, потом другой. Покатать карандаш по столу.
Карандаш я покачу
Вправо – влево – как хочу.
Добывание огня (прокатывание карандаша между ладонями)
Положить карандаш на одну ладошку, прикрыть его другой . Прокатывать карандаш между ладонями сначала медленно, а потом быстрее, от кончиков пальцев к запястьям. А теперь попробуйте сделать это сразу с двумя карандашами. Получилось?
Пианино (нажимание на карандаш поочерёдно кончиками пальцев)
Прижимать карандаш, который лежит на столе, кончиком каждого пальца. Прижимайте сильнее!
Прятки (сжимание карандаша в кулачке)
Взять короткий карандашик и сжать его в кулачке, спрятать. А теперь спрятать в другой руке.
Карандашик посжимаю
И ладошку поменяю.
Подготовила: учитель-дефектолог, МАДОУ №42 «Огонек»,Кутькова А.А.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622258-statja-samomassazh-karandashami-v-logopediche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель ОБЖ: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Умственная отсталость и задержка психического развития (ЗПР)»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Современные образовательные технологии во внеурочной деятельности»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания географии
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Менеджмент в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.