- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Сундучок золотой Осени» для 2 младшей группы
«Сценарий осеннего праздника для детей 2 младшей группы " Сундучок золотой Осени"
Осенний праздник во 2 младшей группе
1.***Под музыку дети (вбегают в зал, останавливаются)
Вед:Ребята, посмотрите, какой красивый листочек.
Желтый листик на ладони
Был когда-то он зеленый
К нам в окошко он влетел,
Почему он пожелтел?
У кого, друзья, ни спросим –
Скажут: наступила … (Осень)
2.*** Песня «Осень, осень к нам пришла… »
Садятся, чтобы спеть
Вед: Ой, ребята, посмотрите,
Сундучок какой стоит!
Кто же нам его оставил?
Что там, в сундучке лежит?
Не пора ль его открыть? (Пытается открыть)
Ничего не получается…
Сундучок не открывается!
А может, он дождика испугался?
3.****Слышится звук маленького дождика.
Вед: Дождик слабенький бывает, вот такой(тихо хлопает в ладоши)
Ну-ка, хлопайте, ребятки, все со мной! (хлопают)
А бывает дождик сильный, вот такой…(хлопает в ладоши сильней)
Снова хлопайте, ребятки, все со мной!
А ещё бывают в небе чудеса – гром гремит и начинается ГРОЗА!
Топает и хлопает одновременно. Дети подхватывают движения .
Все действия сопровождаются музыкой.
4.***Игра «Какой дождь? » Можно игру «Солнышко и дождик»
Ведущая говорит: «Тихий дождь!», «Сильный дождь!», «Гроза!».
Дети хлопают в соответствии с текстом.
Вед. Вот и дождик перестал. Можно на осенней полянке гулять, весело танцевать.
Танец «Ай, да , малышки!»
5.*** Театр
Ежик ( ): Апчхи! Ой, кто это тут шумит, спать мне не дает!
Вед: Здравствуй, а ты кто?
Ежик: Я — лесной колючий Ежик,
Нет ни головы, ни ножек!
Вед: Прости нас, ежик. Мы играли, танцевали. А ты любишь играть?
Ежик: Конечно. Я очень люблю догонять.
Вед: Хорошо, ежик. Садись на пенек и спи, а ребята споют тебе песенку.
6.*** «Маленький Ежик»
7.Игра «За грибами в лес пойдем»
Ежик:Молодцы, ребята, быстро бегаете.
Вед:Ежик, посмотри, это твой сундучок? Мы не можем его открыть.
Ежик: Нет, это не мой сундучок. Но я, кажется, знаю, чей он.
Вед:Говори скорее!
Ежик: Хорошо, мои друзья, вам секрет открою я.
Это сундучок красавицы - Осени.
Осень любит только тех,
У кого весёлый смех.
Тех, кто пляшет и поёт,
Тех, кто весело живёт!
Вед: Мы умеем веселиться, и смеяться и резвиться!
Ежик:Тогда дружно позовем осень: «Осень, Осень, приходи!»
Что-то Осень не идет, наверное заблудилась. Пойду, покажу ей дорогу в детский сад.
8.***Ежик уходит. Дети еще раз зовут Осень.
9.***Под музыку, кружась, входит Осень.
Осень:Здравствуйте, мои друзья!
Всем хороша, пригожа я!
Вед: Осень, мы тебя все звали,
Чтоб в свой садик пригласить.
Сундучок мы твой волшебный
Не смогли никак открыть!
Осень: Мой волшебный сундучок!
Заскучал совсем, дружок!
Но, сначала, выходите и меня, Осень, танцем развеселите!
Танец «Осенняя плясовая» Селиверстова.
Осень . Молодцы вы какие, порадовали меня. А теперь скорей садитесь,
Всех прошу закрыть глаза
Начинаю чудеса!
Раз, два, три, четыре, пять,
Глазки можно открывать!
Крышку сундучок открыл!
Что же он нам подарил? (Все заглядывают в сундучок) .
Яблоки, шишки, орехи –
Капуста, лучок, морковка,
Все в сундуке моем есть!
Я пришла на праздник к вам:
Петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь крепко подружиться!
10.***Достает корзинку с овощами.
Осень:У меня в руках корзинка,
В ней осенние дары.
Всё, чем только я богата,
Принесла для детворы.
Принесла я овощи с огородной грядки,
А вот чтобы их узнать, отгадай загадки.
Под кустом копнешь немножко-
Выглянет на свет … (картошка)
За ботву, как за веревку,
Можно вытащить… (морковку)
Не пугайтесь, если вдруг
Слезы лить заставит… (лук)
Разве в огороде пусто,
Если там растет … (капуста)
С тростью смотрится неплохо,
А стручки полны …(гороха)
Когда дети отгадывают загадку, Осень показывает соответствующий овощ.
Все загадки правильно угадали.
Вед:Дорогая Осень, а дети знают веселую песню про урожай.
Осень: В хоровод скорей вставайте, дружно песню запевайте.
11.***Хоровод с овощами « Есть у нас огород……»
Все в сундуке моем есть!
Я пришла на праздник к вам:
Петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь крепко подружиться!
Всех прошу закрыть глаза
Начинаю чудеса!
Раз, два, три, четыре, пять,
Глазки можно открывать!
Крышку сундучок открыл!
Что же он нам подарил? (Все заглядывают в сундучок) .
12.***Достает листочки.
Золота, листьев – не счесть!
Ну-ка, дети, не зевай
Свой листочек получай!
Осень:Будем праздник продолжать
И с листочками плясать.
13.***Песня***Хоровод с листочками
Театр на ширме
Осень: Молодцы, богатый урожай собрали.
Посмотрим, что еще есть в сундучке. ( Достает грибочки).
Как в лесу-лесочке выросли грибочки.
(Раскладывает их на ковре для сценки).
Вед:Ребята, расскажите Осени, какие животные любят кушать грибы.
«КАК ЗВЕРИ ГРИБЫСОБИРАЛИ»
Вед: Выросли грибочки в небольшом лесочке.
Мимо мышка пробегала и грибочки увидала.
Мышка: Вот красивые грибочки, отнесу - ка я их дочке.
Вед: Что ты, мышка! Что ты мышка!
Ты спроси у ребятишек.
Все ребята говорят:
Дети: Грибы мышата не едят!
Вед: Мимо лисонька бежала и грибочки увидала.
Лиса: Вот как много здесь грибочков,
Отнесу их своим дочкам.
Вед: Не корми, Лиса, лисят, все ребята говорят:
Дети: Грибы лисята не едят!
Вед:Мишка мимо проходил, чуть грибы не раздавил.
Мишка: Ох, и много здесь грибов!
Съем их, пусть согреют кровь.
Вед: Ты спроси у ребятишек. А ребята говорят:
Дети: Грибы медведи не едят!
Вед:Ежик с белкой пробегали и грибочки увидали.
Спросим наших мы ребят:
Ежики грибы едят?
Дети: Да!
Вед: А белочки грибы едят?
Дети: Да!
Белка: Посушу свои грибочки
Я на остреньком сучочке.
Ёж: Отнесу свои грибы
Прямо к ёжикам в кусты.
Белка и Ёж собирают грибы и уходят.
Осень рассыпает на двух коврах муляжи грибов. И ставит на каждом ковре по корзинке.
Осень:А теперь кто быстрее соберет грибы. Каждая команда собирает в свою корзинку.
15.Игра «Собери грибы»
Осень: С вами весело играть,
Песни петь и танцевать!
Я за всё благодарю
И всем яблоки дарю!
Осень отдает яблоки
Вед: До чего же хороши!
Осень: Угощайтесь, малыши!
Вед:(берет корзину) Спасибо, тебе Осень за подарки!
5
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622567-razvlechenie-sunduchok-zolotoj-oseni-dlja-2-m
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Разработка и реализация образовательных программ СПО в соответствии с ФГОС»
- «Содержание профессиональной деятельности школьного учителя-логопеда»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.