- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературная гостиная, посвященная жизни и творчеству Сергея Александровича Есенина
МОГКУ «Детский дом имени А.Н.Логунова»
Тема мероприятия:
«Литературная гостиная, посвященная жизни и творчеству
Сергея Александровича Есенина»
Составитель:
Л.Б.Благодырь, воспитатель;
Емелеева Л.Г., воспитатель
п.Ола
2025г.
Литературная гостиная,
посвященная жизни и творчеству
Сергея Александровича Есенина
Цель мероприятия:Познакомить детей с особенностями поэтического мира талантливого русского поэта Сергея Есенина, развивать интерес к его творчеству, показать значимость поэта для русской культуры и литературы.
Воспитательные задачи:
- Расширить знания о биографии поэта и его литературном наследии. Раскрыть основные темы и мотивы лирики С.Есенина.
- Формировать у детей навыки творческого самовыражения, умения выразительного чтения поэзии.
- Формировать уважительное отношение к национальному поэтическому наследию.
(Звучит песня Е. Мартынова «У Есенина день рождения».) Мелодия №1
На фоне видеоролика
ВЕДУЩИЙ 1: Здравствуйте, дорогие друзья!
Наш литературно-музыкальный вечер посвящен великому российскому поэту – Сергею Александровичу Есенину. Сегодня мы поговорим о творчестве поэта, прочитаем его стихи, прикоснемся к его поэзии.
ВЕДУЩИЙ 2: В этом году 3 октября Сергею Есенину исполнилось 130 лет со дня его рождения. Мы отмечаем юбилей поистине народного поэта. Стихи Сергея Есенина актуальны и любимы до сих пор.
ВЕДУЩИЙ 1: Сергей Есенин родился в 1895 году в селе Константиново Рязанской губернии. Отец его - крестьянин Александр Никитич Есенин, мать Татьяна Федоровна. Детство Сережа провел у деда и бабки в другой части села.
Ведущий 2: Сережа Есенин был в детстве сорванцом. На селе слыл первым драчуном. Почти каждый день с ребятами дрался, домой приходил в синяках, а то и с расквашенным носом. Бабка его бранила. А дед заступался. В зрелые годы, оглядываясь на свой путь, Есенин признал, что никто не имел для него такого значения, как его дед, Федор Андреевич.
(Саша М. читает стихотворение)
Худощавый и низкорослый,
Средь мальчишек всегда герой,
Часто, часто с разбитым носом
Приходил я к себе домой…
И навстречу испуганной маме
Я цедил сквозь кровавый рот:
«Ничего, я споткнулся о камень,
Это к завтраму всё заживёт».
И теперь вот, когда простыла
Этих дней кипятковая вязь,
Беспокойная, дерзкая сила
На поэмы мои пролилась.
Золотая словесная груда,
Отражается прежняя удаль
Забияки и сорванца…
Ведущий 1: .Поэт вспоминал: «Стихи я начал писать лет с 9». По тем временам он получил неплохое образование для деревенского мальчика: с 9 до 14 лет он учился в Константиновской Земской школе. После окончания земской школы он перешел в церковно - приходскую, после которой он мог работать учителем. Уже в 1909 году, после пятилетнего обучения, Есенин окончил училище, по окончании которого он получил Похвальный лист.
Ведущий 2: Родные хотели, чтобы он стал учителем, но сам Сергей мечтал о литературе. Он уезжает в Москву, где получает основы гуманитарного образования (университет имени Шанявского, историко-философское отделение).
Ведущий 1: В конце 1915 года первые стихи Есенина появляются на страницах многих столичных изданий. В марте 1915 года Есенин приехал в Петроград. Здесь в 1916г. выходит его первый сборник стихов «Радуница».Вскоре стихи «талантливого крестьянского поэта-самородка» никого не оставляют равнодушными. К Сергею Есенину приходят слава и известность.
Ведущий 2: Стихи Есенина удивительно красивые, легко запоминающиеся. Они всегда зовут к добру и свету, являются для нас источником радости, эстетического наслаждения, воспитывают чувство прекрасного, искренность, правдивость, любовь к родной земле, природе, родине.
Ведущий 1: В самые трудные минуты своей жизни Сергей обращался к верному своему другу, матери. Это была добрая и трудолюбивая женщина, которая занимала особое, но не простое место в жизни сына. До наших дней сохранилось эксклюзивная запись, единственное видеоинтервью с матерью поэта, Татьяной Федоровной, которую вы сейчас увидите.
ВИДЕО «Мать С.Есенина)
Ведущий 2: Есенин всегда был очень привязан к своей семье, постоянно помогал родным материально. А еще поэт очень скучал по маме, и поэтому посвятил ей много стихов. В 1924 году им было написано известное стихотворение
«Письмо матери» - читаетАксиния Т.
Ведущий 1: У С.Есенина был непростой характер. Его знали как веселого, задорного,иногда дерзкого человека. Но за этой бравадой всегда пряталась глубокая душевная боль и нежность. В 1921 году он написал цикл стихов, который назвал «Исповедь хулигана».
Ведущий 2: В этих строках он словно открывает душу и говорит о самом сокровенном – о своей судьбе, о правде жизни, о поиске смысла. До наших времен сохранилась запись с живым голосом С.Есенина.
Видеоролик с живым голосом С.Есенина.
Ведущий 1: Мы привыкли видеть Есенина на фотографиях, читать его стихи на бумаге. Но согласитесь: поэт на картинке и поэт живой – это совсем разные ощущения. И нам повезло – сохранились редкие кадры, где можно увидеть самого Сергея Александровича каким он был в жизни.
Видеоролик «Живые кадры»
Ведущий 2 : Вглядываясь в эти кадры понимаешь – это не статуя и не портрет. Это человек, который жил 100 лет тому назад, но мы можем увидеть его лицо, улыбку, взгляд. И когда читаешь строки его стихов вспоминаешь эти кадры – понимаешь, что это написал не просто «легендарный образ из учебника», а живой, очень настоящий человек.
Видеоролик стих-ия « Несказанное»
Ведущий 1: Крестьянская жизнь, её радости и надежды – все отразилось в есенинских задушевных строках. Сам поэт говорил - «Моя лирика жива одной большой любовью – любовью к Родине. Чувство к Родине – основное в моём творчестве». Родина – это не только страна, в которой он жил, это и «рязанские просторы» и родимый дом.
Стихотворение «Гой, ты Русь…» Читает Альфия
Ведущий 2:Он очень любил природу. Часами мог сидеть у реки, смотреть на небо, на деревья и чувствовать силу и нежность окружающей среды. Своё восхищение картинами родного края поэт передал в стихах. Именно природа стала первой школой его Поэзии.
Стихотворение « Поет зима, аукает» - ДашаМ.
Ведущий 1: Поэзия Есенина удивительно земная. Она наполнена любовью к человеку, к родной земле. Он безмерно любил свою малую родину, считал Рязанский край самым прекрасным местом на земле. В образах природы он выражает свою любовь к родине.
Первое опубликованное стихотворение в 1914 году- это стихотворение «Берёза»
(читает Маша Т.)
Ведущий 2 : Природа – любимый образ поэта. «Страна берёзового ситца»: просторы полей, синь родного неба с плывущими облаками, гладь озёр и рек, «топи да болота», «алый свет зари» - весь мир завораживает и манит. Во всём Есенин видел красоту окружающего мира.
Видеоролик « Нивы сжаты, рощи голы».
Ведущий 1: Природа для Есенина не застывший пейзажный фон: она вся в движении, в обновлении, в гармоничном единении с человеком.
Стих. « Еду. Тихо. Слышны звоны» - Кирилл З.
Ведущий 2 : Сергей Есенин говорил, что весна является его любимым временем года, так как он может наблюдать, как после зимней спячки просыпается природа.
Стихотворение «Черемуха» - Ксения Л.
Ведущий 1: В чистые и нежные тона окрашена любовная лирика поэта. На недолгом жизненном пути привлекательного поэта встречалось немало женщин. По-разному складывались и их отношения с Есениным.В 1917г в редакции одной из газет он знакомится с Зинаидой Николаевна Райх, своей ровесницей. Через З месяца состоялось венчание. Но семейная жизнь не сложилась. Она в Орле у родителей, а Есенин в разъездах.
Ведущий 2: Осенью 1921 года произошло знакомство Есенина с известной американской танцовщицей Айседорой Дункан. По воспоминаниям современников, Айседора влюбилась в Есенина с первого взгляда, да и Есенин сразу увлёкся ею. 2 мая 1922 г. Сергей Есенин и Айседора Дункан решили закрепить свой брак по советским законам. Есенин и Дункан были вместе чуть более года и почти всё это время за границей.
Ведущий 1: Строки Есенина о любви звучат так свежо, трогательно и нежно, как и сто лет тому назад. Время не властно над его поэзией. Его поэзия давно вышла за рамки книжных страниц. Многие стихи стали песнями, романсами.
Ведущий 2: Композиторы обращаются к его строкам снова и снова, потому что сама поэзия музыкальна и лирична. Так появляютс всё чаще и чаще замечательные музыкальные произведения на стихи С.Есенина.
Видеоролик песни «Заметался пожар голубой»
Ведущий 1: Стихотворения Есенина о любви к женщине обладают большой притягательной силой. В них запечатлелось человеческое страдание, вызванное то жаждой любви, то сознаниями ее неполноценности, то стремлением к её торжеству. Очень сложная гамма эмоции сопровождает это страдание.
Стихотворение «Я помню, любимая, помню» - Таня Т..
Ведущий 2: В декабре 1924 года, во время путешествия по Кавказу, Есенин знакомится с молодой учительницей из Батуми Шаганэ Тальян, которая вдохновила поэта на написание самого знаменитого стихотворения «Шагане» из цикла «Персидские мотивы». В 70-х годах Шаганэ, уже будучи пожилой женщиной, приезжала в Константиново. Ее приезд был настоящим событием, а за автографами выстроилась целая очередь.
Ведущий 1: Стихотворение очень душевное и актуально, его используют в современных музыкальных проэктах, таких как – нейросети, где искуственный интеллект создает видеоролики и песни. Сейчас пример такой работы вы увидите.
Видеоролик «Шагане»
Ведущий 2: Смерть настигла этого великого поэта неожиданно. До сих пор не выяснены обстоятельства, при которых Есенин ушел из жизни, а также сама причина смерти. Это случилось 28 декабря 1925 года, а сами похороны прошли в Москве, где и сейчас находится могила гения.
Ведущий 1: Сегодня мы ещё раз убедились с вами: Сергей Есенин – не только великий поэт, но и живой человек со своими радостями, страданиями, поисками. Его стихи – это не прошлое, это всегда настоящее. Они звучат в песнях, в фильмах, в наших сердцах. И за короткую свою жизнь - всего 30 лет оставил для своего народа богатейшее наследие. Пусть есенинское слово остаётся для нас светлым напоминанием о том, как важно любить Родину, ценить красоту и беречь душу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622708-literaturnaja-gostinaja-posvjaschennaja-zhizn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Олигофренопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.