- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник «День валенка»
СЦЕНАРИЙ
РАЗВЛЕЧЕНИЯ
«ДЕНЬ ВАЛЕНКА»
Подготовительная группа
Под русскую народную музыку дети входят в зал, встают в круг. Ведущий (Даниловна) в русском сарафане.
Ведущий: Здравствуйте, честной народ! Собрались мы на такой веселый праздник.
Валены, валенцы, чёсанки, катанки.
Вы уже поняли? Это всё валенки.
Они, как матрёшка, гармонь, самовар -
Проверенный временем русский товар.(Василий Пузырев)
Валенки сегодня величаем! Валенки сегодня прославляем!
На дворе сейчас зима.
Снег метет, мороз.
Не страшны нам холода,
Хоть и щиплют нос.
Споем песню – зимнюю «согревалочку».
Песня «Ой, мороз!» муз. Г. Вихаревой
Дети садятся
Ведущий:
Хороша зима в Подмосковье!
Зимушка родная!Красавица такая…
Русь не забываешь,снегу подсыпаешь.
Всё у тебя в порядке!
Снегу сейчас в достатке…
Во всём зараз справляешься, повсюду управляешься!..*
А вот как мы с детьми зиму встречали!
Фрагмент видеоролика «Как красивы русские зимы!»
Ведущий: Хлопну я в ладоши раз. Позову гостей сейчас!
Звучит музыка, девочки выходят и исполняют танец.
ТАНЕЦ «СНЕГ-СНЕЖОК»
(одноименная песня Г. Пономаренко, В. Бокова)
Ведущий:Вот так гостьюшки у нас! Спасибо вам за танец!
Девочки убегают, сразу же входит воспитатель (Гавриловна) тоже в русском сарафане.
Ведущий: Здравствуй, Гавриловна!
Воспитатель: Здравствуй, Даниловна!
Ведущий: Где песни поют, там весело живут. Правда, Гавриловна?
Воспитатель: Правда, Даниловна!
Ведущий: С чем пришла, Гавриловна?
Воспитатель: С валенком, Даниловна!
Ведущий: Что же валенок один?
Воспитатель: Второй в лужу угодил. На печке сохнет!
Ведущий: Смотри, чтобы не сгорел, не пригорел?
Воспитатель:Послежу, а то ведь без валенок зимой и ни туда, и ни сюда.
Ведущий: Точно. Мы сейчас у детей спросим…. Дети, какая самая удобная уличная обувь зимой? Правильно, валенки. А почему?
(их не надо застегивать, шнуровать, они свободны на ноге, а самое главное – в них очень тепло ногам)
Воспитатель: А ну-ка, детвора, становитесь в круг, будем с валенком играть, да его передавать.
ИГРА «ДОГОНИ ВАЛЕНОК»
Под музыку дети передают валенок по кругу. У кого с окончанием музыки, в руках оказывается валенок, тот выбирает любого ребенка и танцует с ним.
Воспитатель: Хорошо играли! Не зря я валенок с собой принесла.
А знаете ли вы, из чего валенки делают? (ответы детей)
Правильно, из овечьей шерсти.
Раньше валенки стоили довольно дорого. Семья, в которой была хоть одна пара валенок, считалась богатой. Валенки даже передавали по наследству.
Ведущий: Гавриловна, мы с детьми тебе расскажем, что знаем о валенках, а ты послушай…..
ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Вот так валенки!»
Стихи (Инесса Агеева)
ВАЛЕНКИ
Для больших и маленьких
Есть обувка – валенки.
Чтоб по снегу мы гуляли,
Их из шерсти нам сваляли.
Не страшны теперь угрозы
И сибирского мороза.
Он пускай себе трещит,
Войлок ноги защитит.
Русский валяный сапог
Победить века все смог.
У него есть свой музей
– Сам сходи, своди друзей.
Плачет Мурка у окошка:
«У меня озябли ножки.
Сделай, бабка, валенки,
Как у внучки Галеньки».
Утром бабка с Галей встали,
Мурке валенки скатали.
Ходит Мурка в валенках
Самых-самых маленьк
Ведущий:Гавриловна, дети хотят песню спеть, которая называется «Варенька и валенки».
ПЕСНЯ «Варенька и валенки!»
(на мотив песни «Дед Мороз и валенки» В. Шаинского, сл. С. Хохловой)
Своей дочке маленькой
Мама сшила валенки.
По дорожке топ, топ, топ,
На дорожку прямо – шлеп!
Плачет горько Варенька:
«Не нужны мне валенки!
Не пойду я в них гулять,
Буду домам тосковать!»
Мама за руку берет,
И во двор ееведет:
« Варенька ты, Варенька,
Не виновны валенки!
Не виновны валенки,
Просто ножки маленьки!»
Вот немножко подрастешь
И одна гулять пойдешь!
Воспитатель:Эх, Даниловна!
Пойду гулять, в новых валенках плясать!
А Вы валенки берите, со мной вместе попляшите.
ПЕСНЯ-ТАНЕЦ «Валенки»
Ведущий:
Сейчас снова валенки в моде большой.
И видим частенько мы зимней порой
Как ярко алеют в крутые морозы
На валенках женских тюльпаны и розы. (В. Пузырев)
Воспитатель: Даниловна, это про какие ты валенки говоришь? Про те, что красиво украшены?
Ведущий: Да, Гавриловна! Валенки не только удобная обувь. Сейчас мастера делают ее еще и красивой, элегантной.
Вот и мы с детьми будем сейчас валенок украшать.
Практическая работа «Украшение валенка»
На фланелеграфе выложен большой валенок из фетра. Дети берут заготовки (цветы, листья, другие узоры) и накладывают на валенок, украшая голенище.
Воспитатель:До чего ж красиво получилось! Так и хочется его обуть!
А теперь все вместе станцуем танец «Башмачки»
ТАНЕЦ «БАШМАЧКИ!»
Ведущий:А сейчас всех гостей мы с Гавриловной приглашаем на мастер-класс «Гламурный валенок»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622779-prazdnik-den-valenka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.