Ваш ребёнок скоро идёт в школу? Рекомендации учителя-логопеда

Ваш ребёнок скоро идёт в школу? Рекомендации учителя-логопеда

Дорогие родители! Скоро ваш ребёнок начнёт новый важный этап в жизни — школьные годы. Чтобы этот старт был успешным, очень важно обратить внимание на развитие его речи, ведь именно она — основа будущих успехов в чтении и письме.

Даже незначительные трудности в речевом развитии могут в дальнейшем помешать учёбе. Предлагаем вам checklist ключевых моментов, на которые стоит обратить внимание до 1 класса.

На что обратить внимание: 10 ключевых аспектов

1. Звукопроизношение

   • К 6-7 годам ребёнок должен чётко произносить все звуки русского языка.

2. Фонематический слух

   • Умение слышать и различать звуки: подбирать слова на заданный звук, определять первый/последний звук в слове, «собирать» слово из звуков («м-а-к» — «мак»), различать похожие звуковые цепочки («ба-па-ба»).

3. Грамматический строй

   • Обратите внимание, как ребёнок образувает слова (сахар — сахарница), изменяет их по числам и падежам (стул — стулья), согласует слова (красное яблоко) и управляет ими (ушел из дома).

4. Слоговая структура

   • Проверьте, может ли ребёнок без ошибок произносить сложные слова, такие как «велосипедист», «экскурсовод».

5. Словарный запас

   • Словарь будущего первоклассника должен включать все части речи. Проверьте, знает ли ребёнок слова по темам: «Семья», «Одежда», «Животные», «Профессии» и т.д.

6. Связная речь

   • Учите ребёнка отвечать на вопросы полными предложениями, пересказывать сказки, составлять рассказы по картинке, описывать события.

7. Мелкая моторика

   • Это основа для овладения письмом. Полезны: лепка, игры с конструктором и пазлами, шнуровки, застёгивание пуговиц, нанизывание бусин, раскрашивание и штриховка.

8. Пространственные представления

   • Умение ориентироваться в понятиях «право-лево», узнавать буквы и предметы в разных положениях (перевёрнутые, зачёркнутые).

9. Коммуникативные навыки

   • Умение общаться со сверстниками и взрослыми, слушать, запоминать и выполнять инструкции.

10. Внимание, память и мышление

    • Развивайте умение обобщать («назови одним словом»), классифицировать («раздели на группы»), исключать лишнее. Используйте игры: «найди отличия», «лабиринты», «запомни ряд предметов».

Ответы на частые вопросы

Нужно ли уметь читать до школы?

• Умение читать не является строго обязательным. Гораздо важнее не механическое складывание слогов, а понимание прочитанного текста. О необходимости чтения до школы лучше проконсультироваться с будущим учителем.

Какие дети в «группе риска» по возникновению трудностей?

• Особого внимания требуют левши и переученные левши, дети-билингвы, те, кто пошёл в школу слишком рано, а также ребята с проблемами внимания, памяти, звукопроизношения и фонематического слуха.

Что мы можем сделать уже сейчас? Практические советы

• Читайте вместе! Читайте вслух, обсуждайте иллюстрации, поощряйте попытки ребёнка прочитать знакомые слова.

• Играйте в сюжетно-ролевые игры («магазин», «больница», «дочки-матери») — это лучший тренажёр для умения следовать правилам и инструкциям.

• Активизируйте познавательные способности: разучивайте стихи, составляйте рассказы, обсуждайте окружающий мир.

• Что ребёнок должен знать к 1 классу?

  • Свои ФИО, адрес, имена родителей, номер телефона.

  • Времена года, месяцы, дни недели, основные цвета.

  • Уметь группировать предметы (одежда, транспорт, животные).

  • Иметь базовые знания об окружающем мире: профессиях, природе, правилах поведения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/622916-vash-rebjonok-skoro-idjot-v-shkolu-rekomendac