Сценарий праздничной концертной программы «Дарите женщинам цветы!»

Звучит торжественная музыка. Выходят ведущие.

    ВЫСТУПЛЕНИЕ ВЕДУЩИХ

Презентация «Откуда праздник к нам пришёл»

(ведущие рассказывают про историю и традиции праздника).

Ведущий 1:

-Сегодня 8 Марта - это праздник весны и света, дань уважения к традиционной роли женщиныи сегодня мы здесь собрались, чтобы отметить этот праздник.

Звучит музыка. Дети выходят и встают полукругом.

Ученик 1: 

В школе у нас суматоха и шум.
Дети надели свой лучший костюм.
Что же за праздник готовится тут?
Может почётные гости придут?

Ученик 2: 

Может придут генералы ?

Все: Нет!

Ученик 3: 

Может придут адмиралы?

Все: Нет!

Ученик 4: 

Может герой, облетевший весь свет?

Все: Нет! Нет! Нет!

Ученик 1: 

Гадать понапрасну бросьте,
Смотрите, вот наши гости,
Почётные, важные самые,

Все: Здравствуйте, милые дамы!

Ученик 2: 

Этот добрый, светлый праздник отмечает вся страна,
И веселый март проказник, и красавица весна.

Ученик 3: 

Этот праздник полон нежных и красивых тёплых слов.
Лучик счастья, и надежды, он несет с собой любовь.

Ученик 4: 

- Друзья! Ни для кого нет секрета, что все женщины любят получать подарки. А что же мы им будем дарить?

Ученик 1: 

- Я не знаю.

Ученик 2: 

- А я знаю! Нам нужен  Знайка из Цветочного города. Он всё знает и сможет нам помочь.

Ученик 3: 

- А где же мы его найдём?

Ведущий 2:

-Ребята, его не надо искать. Чтобы Знайка   пришёл, просто нужно отгадать загадку.

Чудные, красивые,
Дивные, прекрасные.
Вы такие милые,
Вы такие разные.
А сегодня в праздник,
Славный, теплый, яркий,
Мы вам преподносим
От души … (подарки).

Звучит музыка. Появляется Знайка.

Знайка:

-Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые!

Ученик 4:

- Знайка, подскажи, пожалуйста, какие подарки можно подарить на 8 марта?

Звучит мелодия «Вальс цветов» П.И. Чайковского

Знайка:

-Ответ на ваш вопрос, поможет дать волшебный цветочек. Но этот цветок вы создадите сами. Вот вам волшебные лепестки, когда вы возьмёте лепесток в руки, на нём появится подсказка. Прочитайте её.

Звучит музыка. Один ученик остаётся, остальные уходят.  

Ученик 1:

-Ой, как интересно. Давайте поскорей узнаем, что подскажут нам лепестки. 

Звучит музыка.    

Ведущий 1: (называет имя ученика.)

- Возьми первый лепесток и прочитай подсказку.

После прочтения текста, лепесток прикрепляется на доске. Из лепестков собирается ромашка.

Ученик читает на лепестке:

«Споём для женщин песенку.

Звенит она и льётся.

Пусть всем нам будет весело.

Пусть солнышко смеётся».

Ведущий 1:

Выступает вокальная группа девочек.

Песня « День Восьмого марта»

муз. И. Арсеева, сл. Н.Найдёновой

Весенняя песенка

сл. и муз. Н.В. Куликовой

Ведущий 2:

- Песня - какой это замечательный подарок для наших гостей. Но давайте узнаем, что ещё можно подарить женщинам на 8 марта.

(Звучит музыка. Ведущий вызывает ученика из зала.)

- Бери следующий лепесток.

Ученик берёт лепесток и читает:

«Женский праздник всего лишь раз в году.

Пусть это вас совсем не огорчает.

Мальчишки наши в этот светлый день

Стихи всем дамам посвящают».

Мальчики читают стихи:

1. Ещё ершится холод зимний,

Восьмой всего лишь день весны.

Но вот цветами золотыми

Все улицы уже полны.

2. В прекрасный день – 8 марта,

Когда сияет все кругом,

Нам разрешите вас поздравить

С Международным женским днем!

3. Здоровья, счастья пожелаем,

Чтоб не грустили никогда,

Чтобы всегда вы процветали

Во имя счастья и добра.

Ведущий 2:

- А сейчас поздравление для учителей от имени всех учащихся.

Стихотворение «Нашей учительнице».

Нынче день особый — день 8 марта.

Это праздник женщин и, конечно ваш.

Сколько перед вами ёрзало на партах

Озорных Андрюшек и Наташ.

Вы нас научили, как писать красиво,

Как решать задачи, как себя вести.

И всегда спокойно, чутко, терпеливо.

К каждому умели подойти.

Мы вам доставляли, трудностей немало.

Нелегко порою было нас учить.

Нам от вас за дело часто попадало,

Не сейчас об этом говорить.

Хочется сегодня чем-то отличиться.

Лучше, чем обычно, отвечать урок.

Чтобы в день весенний, вы могли гордиться.

Тем, что вы любимый педагог.

Ведущий 1:

- Какие замечательные слова! Да, подарки могут быть разные.   

(Звучит музыка. Ведущий вызывает ученика из зала.)

-    Давай посмотрим, какие ещё могут быть подарки.

Ученик берёт лепесток и читает:

«Подарки могут быть разные, но могут быть и совсем необычные».

СЦЕНКА

(под музыку выходит Знайка)

Знайка:

-Ребята попросили меня помочь, подготовить подарки к празднику. Я    хорошо потрудился и вот, что у меня получилось. (Садится на стул и называет слова).   

По очереди (под музыку) выходят дети с табличками в руках и демонстрируют вещи, придуманные Знайкой. Таблички дублируются на слайдах презентации.

Знайка:

- плитояль

Ученик 1:

- Я очень нужная, важная вещь.

Лучше не найдёшь: играешь и готовишь обед.

Знайка:

- Отгадайте, ребята, из каких двух предметов состоит подарок.

(плита-рояль)

-Молодцы, правильный ответ.

- попугака

Ученик 2:

- Я самая главная хозяйка в доме.

Я сторожу и разговариваю:

«Гав! Гав! Кто там?».

Знайка:

- Ребята, а этот подарок из каких предметов состоит?

(попугай-собака)

- Верный ответ.

-  мясовизор

Ученик 3:

- Я слышу, здесь каждый нахваливает себя. Я хвастаться не буду, но скажу честно — нужнее вещи, чем я в доме не найдёшь. Ведь все любят смотреть телепередачи! Вот, пожалуйста, крути ручку, делай фарш для котлет и сразу же передачу смотри.

Знайка:

-Отгадайте, ребята, из каких предметов сделана эта вещь?

(мясорубка - телевизор)

- Молодцы, правильно угадали.

- сквородильник

Ученик 4:

-А где ты свои котлеты жарить будешь? Вот то-то и оно, что на сковородильнике. Положил котлеты и спи на здоровье, а как сжарятся — позвоню.

Знайка:

-Ребята, из каких двух предметов я сделал этот подарок?

(сковорода - будильник)

- Замечательно, верный ответ.

- сумрюля

Ученик 5:

- А про меня забыли. Я тоже нужная вещь. Пришёл из магазина и ставь продукты сразу на плиту готовиться.

Знайка:

-Отгадайте, ребята, из каких предметов состоит эта нужная вещь?

(сумка - кастрюля)

- Верно, верно. Следующий предмет    утюсос.

Ученик 6:

-А я глажу бельё и убираю комнаты.

Знайка:

-Ребята, какие предметы я взял, чтобы сделать этот подарок?

(утюг — пылесос)

    ВСЕ ВЫХОДЯТ.

Знайка:

- Ребята, вам понравились мои подарки?

(ответы из зала)

(фонограмма ломающихся предметов)

Подарки делают разные движения, изображают, что они поломались.

Знайка:

- Ох, что-то я намудрил! Сложно будет справляться с такими подарками. Пойду их переделаю.

(звучит музыка и все уходят)

Ведущий 2:

- Пока Знайка переделывает свои подарки, возьмём следующий лепесток.

(Ведущий берёт лепесток и читает.)

« Мы на празднике поём и стихи читаем!

А чтоб было веселей,

Давайте поиграем».

Ведущий 1.

- Мы сейчас вам будем читать стихотворение. Если то, что называем – можно подарить на праздник 8 марта, то кричите громко: «Да!» и хлопайте в ладоши. Если нельзя делать такие подарки, то кричите громко: «Нет!» и топайте ногами.

Ведущий 2. Мы подарим всем улыбки?

Ведущий 1. Чешую от мелкой рыбки?

Ведущий 2. Солнца лучик и весну?

Ведущий 1. А подснежники в лесу?

Ведущий 2. Килограмм конфет?

Ведущий 1. Без ножек табурет?

Ведущий 2. Стоны, слёзы, неудачи?

Ведущий 1. Очень старый, сдутый мячик?

Ведущий 2. Хорошее поведение?

Ведущий 1. Весёлое настроение?

Ведущий 2. Жизни лучшие моменты?

Ведущий 1. Букет цветов?

Аплодисменты!

Ведущий 2.

- Молодцы, ребята! На «отлично» справились с заданием. А теперь подошёл черёд следующего лепестка.

(Ведущий вызывает ученика из зала, ученик берёт лепесток и читает)

«Лепесточек говорит, что танец цветочный к нам в гости спешит».

Танец «Ромашки»

Ведущий 1.

- Давайте посмотрим, что же нам поведает новый лепесток.

(Ведущий вызывает ученика из зала, ученик берёт лепесток и читает)

«Выходите музыканты,
Показать свои таланты.
Пусть услышат наш оркестр
Далеко от этих мест».

Ведущий 2:

-Выступает оркестр диатонических колокольчиков.

(выступление оркестра)

Ведущий 1.

- Остался у нас последний лепесток.

(читает на лепестке.)

Слово для поздравления предоставляется администрации школы.

(после поздравления)

Вокальная группа исполняет песню «Март в окошко тук, тук, тук»

сл. и муз. Лавренчук Л.

Ведущий 2 и Знайка завершают концерт:

- Милые дамы! Поздравляем вас с Международным женским днём. Этот красивый праздник в начале весны приходит к нам, когда всё оживает и расцветает. Пусть в вашей жизни будет вечная весна и ярко светит солнце! Радости, улыбок, хорошего настроения, счастья, новых успехов! А у нас для вас остался ещё один подарок.

Знайка:

- Цветы для самых лучших и прекрасных дам!

Звучит аудиозапись «Песня на 8 марта», автор Андрей Осадчий

Мальчики идут по залу и вручают цветы женщинам, находящимся в актовом зале.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623004-scenarij-prazdnichnoj-koncertnoj-programmy-da