День матери!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида № 69»

305026, Российская Федерация, Курская область, город Курск,

улица Менделеева, дом № 6-а. Телефон: (4712) 24-00-70

e-mail:mdou69kursk@yandex.ru

Конспект

занятия на тему: «День матери!»

Подготовлен: воспитателем

Гунько Любовь Николаевна

Курск

2025

Цельзанятия:

-повыситьсоциальнуюзначимостьматеринству;

• формированиеуважительногоотношенияичувствапринадлежностиксвоейсемье.

Программноесодержание:

Образовательныезадачи:

• учитьумениюотвечатьнавопросы,правильностроитьпредложенияврассказеомаме;

• учитьпроявлятьзаботу,внимание,желание помогатьмаме,радоватьеёдобрыми делами и поступками;

Развивающие:

-развиватьэмоциональнуюотзывчивость,творческуюсамостоятельность,эстетический вкус;

Воспитательные:

-воспитыватьудетейчувствоглубокой любвиипривязанностиксамомублизкомуи родному человеку – маме.

Предварительнаяработа:

• беседыосемье;

-составлениерассказовосвоеймаме;

• чтениеибеседасвопросами сказкиВ.Сухомлинскогоомаме"Семьдочерей";

• рассматриваниеиллюстраций,репродукцийкартинизвестныххудожников,семейныхфотографий;

• заготовкадеталейдляоткрыткимамекаппликации(вырезаем4кружочкадля лепестков цветочка, 2 листочка и стебель).

Словарнаяработа:

-обогащатьсловарныйилексическийзапасдетей;

• развиватьпамять,выразительнуюречь,умениедекламироватьстихи.

Материалыиоборудование:

-цветнаябумага,картон,ножницы,клей.

Музыкальноесопровождение:«Песенкамамонтенка».

Ходзанятия:

Воспитатель:Посмотритеребята,кнампришлигости,давайтепоздороваемся.

Ярадавасвсехвидетьтакимикрасивымииздоровыми.Скажите,скакимнастроением вы пришли. (Весёлое, хорошее).

Собралисьвседетивкруг,

Я–твойдругиты–мойдруг. Вместе за руки возьмемся

Идругдругуулыбнемся!(Взятьсязарукиипосмотретьдругнадругасулыбкой).

Ребята!Отгадайтезагадку:

Кто пришёл ко мне с утра? Ктосказал:"Вставатьпора?" Кашу кто успел сварить?

Чаю в пиалу налить?Ктокосичкимнезаплёл?

Целый дом один подмёл? Ктоцветоввсадунарвал? Кто меня поцеловал?

Кторебячийлюбитсмех?

Ктонасветелучшевсех?(ОтветыдетейМАМА)

Воспитатель:Да, этомама!Самоепрекрасноесловоназемле!Исамоепервоеслово, которое произносит человек. И звучит оно одинаково нежно на всех языках мира.

Давайтевсетихоинежноскажем:"Мама!".

Мама- сколько тепла, ласки носит это слово, этим словом называют самого родного, близкогочеловека,(показываюфотографии,накоторыхизображенымамысдетьми).

Мама-этоначалонашейжизни,самыйтеплыйвзгляд,самоечуткоеилюбящее сердце, в котором горит огонь любви к своим детям.

Умамысамыедобрыеиласковыеруки,которыеумеютвсё.

Мамаучитнасбытьчестнымиисмелыми,даетсоветы,заботитсяонас,оберегает.

Мамавсегдахочет,чтобыдетивырослиздоровыми,умными,добрыми,вежливыми.

Вконценоябрянашастранаотмечаетзамечательныйпраздник «ДеньМатери».Люди поздравляют своих мам. И сегодня мы посвящаем наше занятие Дню мамы.

Воспитатель: Ребята, оченьмногокрасивыхсловможносказатьомаме –ненаглядная, милая, любимая…

Предлагаюпоигратьвигру:Какаявашамама?

Исказатьсамыекрасивыесловаомаме,передаваядругдругувотэтоткрасивый цветок.

Дети:ласковая,милая,любимая,добрая,красивая,нежная,умная, внимательная,чуткая, заботливая, очаровательная,трудолюбивая, приветливая, неповторимая, терпеливая, сильная….

Воспитатель:Молодцы,ребята,высказалимногочудесныхсловосвоихмамах.

Не для кого ни секрет, что у мамы много хлопот по дому. Ребята, вы жевсегда готовы прийти им на помощь. Думаю, вы легко справитесь со следующим заданием, нужнозакончитьстихотворение. (Ответыдетейсопровождаютсяиллюстрациями).

1. Ялюблютрудиться,нелюблюлениться.

Самумеюровно,гладкозастилатьсвою…(Кроватку)

1. Помогатьямамебуду,снейявымою…(Посуду)

2. Наширукибыливмыле,мыпосудусамимыли.

Мыпосудумылисами,помогалинашей…(Маме).

1. Дружномамепомогаемвтазикебелье…(Стираем)

2. Мыцветывсадусажаем,ихизлейкиполиваем:

Астры,лилии,тюльпаныпустьрастутдлянашей…(Мамы).

1. Мы вместе все стараемся в квартире убираемся Мама,папа,братия–вотивсямоя…(Семья).

-Молодцы,сразувидно,чтопомощникиизваспростоотличные.

Ребятавыещеговорили,чтоумамыумелыеруки.Чтожеумеютделатьэти руки(готовятеду,пекут,стирают,гладят,шьют,вяжутит.д.)ипромаминыруки написано стихотворение:

«Маминыруки»РодинаМ.(прочитаетСашаКочетков) Говорят, у мамы руки не простые,

Говорят,умамырукизолотые!

Погляжувнимательно,погляжупоближе, Маме руки глажу - золота не вижу.

Почемужелюдинашизаводские Говорят, у мамы руки золотые?

Спорить я не стану, им видней, Ведьони работают с мамой моей. Говорят,умамырукинепростые, Говорят, у мамы руки трудовые!

- «Руки золотые»- как вы это слово понимаете? (умелые, трудолюбивые, ласковые, добрыеитд.).Мамыработаютнафабрика,заводах,кто-тоизмамработаетвкаком-то учреждении, но они еще справляются со множеством домашних дел.

Ранним утром поднимаются ваши мамы, и весь день проводят в делах, заботах о семье, детях.Мамысправляютсяслюбойработой,потомучтовсёумеют.Мамывсякиеважны, мамы всякие нужны. А где и кем работают ваши мамы?(Ответы детей)

Трудномамепоройбывает,устает.Еслибывызнали,какприятно

бываетмаме,когдасынилидочьинтересуются,каконасебячувствует,неустала

ли,нетяжёлаялиунееврукахсумка.Иеслисумкатяжелая,помогаютеенести.Нужно помогать маме в домашних делах.

Воспитатель:Акаквыпомогаетемаме?

Выещёмаленькие,имногиедомашниеделавамнепосилам.Номногиеделавы можете выполнять сами.

Воспитатель:Вотсколькоделумамы!Чтомыможемсделать,чтобыпомочьмаме

Пальчиковаягимнастика«Большаястирка».

Будумамепомогать,

Будуябельестирать(детиизображаютстирку,труткулачкамидругодруга)

Мылом,мылюяноски(водятправымкулачкомполадошке)

Крепкотрутсякулачки(труткулачкамидругодруга)

Сполоснуносочкиловко(Движенияопущеннымикистямивправо,влево)

Иповешунаверевку.(Рукивверх,кистисогнуть,выпрямить,рукиопустить)

Воспитатель:А чем мы можем порадовать маму? (Ответы детей). Предлагаювамсделатьтакойжецветок,какойбылуменяназанятии.

Подарок, сделанный своими руками, это самый ценный и дорогой подарок, а особенно для вашихмам.Этоподнимаетнастроение маме.Ипокажет,каксильновыеелюбите.

Аппликация«Подарокмаме».

Воспитатель:Присаживайтесьнасвоирабочие местакрасивоиправильно.(Дети садятся за столы)

• Скажите,какназываетсяцветок,которыйнаоткрытке?(тюльпан)

• Изкакихчастейонсостоит?(лепестки, стебель,листья)

Показываю,какскладыватьлепесткиилистикицветочка.Далеедетисамостоятельно делают тюльпан и наклеивают на цветной картон, я наблюдаю и помогаю.

(Негромкозвучитмузыка«Песенкамамонтенка»).

Рефлексия:

Воспитатель:Ребята,нашезанятиеподошлокконцу. Дети, покажите, какие открытки у вас получились.

Каквыдумаете,понравитсямамевашподарок?(да)

Окомсегоднямысвамиговорили?

Чтовамособеннозапомнилось?Чтовампонравилосьназанятии,чтоне понравилось? (Дети анализируют и отвечают).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/623279-den-materi